专题：苏教版数学一上数一数
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苏教小学数学一上《1数一数》「梁坤婷」「市一等奖」优质课
教学目标1、使学生通过数数活动,初步学会数出个数在10以内的物体或人,初步学会口头用1—10各数表示相应物体的个数。2、使学生在数数的过程中,初步感受分类、一一对应等数学
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2017苏教版数学一上《数一数》教学设计（范文模版）
数一数 教学目标 1．通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。 2．帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育。 3. 初步建立数感和一
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2017苏教版数学一上《数一数》教学设计.doc
数一数 教学目标： 知识与技能： 让学生初步接触1～10各数，经历简单的数数过程，并在数1～10的过程中了解学生数数的能力。 数学思考： 初步经历运用点与图表示物体个数的过程，初步建立数
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人教小学数学一上《1.1数一数 》「许老师」「市一等奖」优质课
教学目标1.了解学生数数和认数的情况。培养学生数数的能力和数数的方法。2.经历数数的过程,在具体情境中数数,感悟数字的作用。3.提供交流、互动平台,营造宽松愉悦的氛围,培
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一上数学第四单元教学案
第四单元有趣的游戏 ——认识位置 单元教材解读： 本单元是学习“空间与图形”知识的起始阶段，对引导学生建立初步的空间观念，培养对数学的兴趣具有重要的意义。因此，教学中要根
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小班数学《数一数》
小班数学《数一数》 小班数学《数一数》 活动目标： 1、幼儿能口手一致地点数3以内的数量。 2、初步培养幼儿对数数活动有兴趣。 活动重点： 引导幼儿能手口一致点数3以内
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苏教五年级数学考试题
一、解方程10x = 5.5 x - = x 1.2 = 6二、填空1.5和10的最大公因数是 ，8和9的最小公倍数是 。2.在横线上填最简分数。4厘米 = 米 750克 = 千克 25秒 = 分3.一个钟面被分成两
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一年级数学上册 数一数教案 沪教版（定稿）
数一数 教学目标： 1．会根据实物或实物图正确数出1~10物体的个数，并会用小圆片、中国数词或阿拉伯数字表示。 2．通过圈一圈，数一数，连一连，体验对应的思想。 3．能在愉悦的数数活动中，
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一上数学教学计划
一上数学教学计划 一、本册教材的特点： 1、密切数学与现实世界的联系。教材试图形成“问题情境——建立模型——解释与应用”的基本叙述模式，使学生从生活经验和客观事实出
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大班数学 数一数 教案
文档仅供参考 大班数学数一数 活动目标： 1、感知玉米的排列方式，学习用合适的方法做标记，正确计数玉米的列数。 2、探索玉米列数是双数的规律。 3、激发幼儿对数学的兴趣，培养幼
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小班数学《数一数》说课稿
小班数学《数一数》说课稿 小班数学《数一数》说课稿 一、说教材 《数一数》是幼儿园小班数学内容，本活动要求幼儿感知4以内的数量及掌握数与物的对应。3—4岁的幼儿活泼好
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一上数学册教学计划
人教版新课标一年级数学上册教学计划 一、学情分析： 班上大部分学生会数10以内的各数，会认这些数，会写这些数；少部分学生已能计算10以内的加减法；大部分学生对课堂学习不太适应，课
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初一上数学教学计划
初一上数学教学计划 一、学生情况分析 本期自己担任七年级（初中2008级）数学，该班共有学生46人。七年级学生往往延用小学的学习方法，死记硬背，这样既没读懂弄透，又使其自学能力和实
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一上数学总结（最终版）
一年级数学上册教学工作总结 王相思 本学期，我担任了一年级80班的数学教学工作任务。本班学生人数相对较多，底子薄，基础差，从一开始，我便深深地感受到自己肩上担子的重要。所以
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苏教版一年级数学《数一数》教学计划-一年级数学教学计划（精选合集）
一、教学目标1.在情景中了解学校生活， 消除对新环境的陌生心理，尽快适应小学生活。2.在数数和认数活动中体验到生活中处处有数学，感受到数学与生活的密切联系。3.初步学会数数
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《数一数》小学数学教学设计（合集）
教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。以下是小编整理的《数一数》小学数学教学设计，希望对大家有帮助！《数
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四年级数学上册《数一数》教案
教学内容：教科书第26页，数一数。 活动一：体会生活中有大数。 教师出示教科书中的四幅图片，让学生欣赏，并读出图中的说明，使学生体会到生活中有比一百大的数，激发学生学习的兴趣。
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小学数学一年级教案数一数
数一数 教学目标 1、初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法； 2、初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想；3、初步学会用数
