专题：苏教版五年级数学面积
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苏教五年级数学考试题
一、解方程10x = 5.5 x - = x 1.2 = 6二、填空1.5和10的最大公因数是 ，8和9的最小公倍数是 。2.在横线上填最简分数。4厘米 = 米 750克 = 千克 25秒 = 分3.一个钟面被分成两
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苏教五年级数学下册全册教案
苏教版五年级下册全册教案 第一单元：第一课时 方程的意义 教学内容：教科书第1~2页的内容及练习一的1～3题。 教学目标：1、通过学习，使学生理解方程的含义，知道像X＋50=150、2X=200这
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五年级数学《梯形的面积》教学设计说课稿及教后反思
五年级数学《梯形的面积》教学设计及教后反思 商丹高新学校 王秋蝉 教学目标： (1)知识目标：使学生理解掌握梯形面积计算公式，能正确地计算面积，并运用到生活中。 (2)能力目标
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五年级数学上册平行四边形面积课件
教学目标：1、知识目标：经历动手操作、讨论、归纳等探讨平行四边形面积公式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形面积。2、能力目标：在剪一剪、拼一拼中发展空间观念；在想一想、
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五年级数学《比较图形的面积》教案设计
五年级数学《比较图形的面积》教案设计 题 比较图形的面积 教学 目标 、借助方格纸，能直接判断图形面积的大小。2、通过交流，知道比较图形面积大小的基本方法。3、体验图形形
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数学面积（模版）
《认识面积》教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能 结合实例使学生初步认识面积的含义，知道用正方形作面积单位最合适，能用正方形作单位表征简单图形的面积。 （二）过程与方法 让
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苏教 五年级下册词组汇总 中英文（精选五篇）
五年级下册词组汇总 姓名____________Unit 1 1.在王子的宫殿 2.过来帮我 3.我的手套 4. 如此伤心 5.一个仙女 6.去聚会 7.没有一些漂亮的衣服和鞋子 8.让我帮助你 9. 穿上新
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冀教版小学五年级数学上册《平行四边形的面积》教案
教学内容：冀教版《数学》五年级上册第96、97页。 教学目标： 1.经历动手操作、讨论、归纳等探索平行四边形面积公式的过程。 2.掌握平行四边形的面积公式，并用字母表示；会用公式
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苏教版五年级上册数学多边形面积练习题
五年级数学多边形面积练习题 一、填空 （1）一个平行四边形，底边是5.7米，面积是26.22平方米，高是米。 （2）一个三角形和一个平行四边形等底等高，如果平行四边形的面积是128平方米，那么三
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五年级数学《三角形面积》教学设计（5篇范文）
五年级数学《三角形面积》教学设计作为一名老师，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教学设计应该怎
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小学五年级数学《平行四边形面积》教学反思
《平行四边形面积》 ——课堂教学所思，所想…… 通过平行四边形面积的教学过程，我认为应该注重以下三方面问题，才能使学生不仅获得数学思想和方法，能够正确地应用公式，而且能更好
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五年级数学《平行四边形的面积》教学反思（本站推荐）
五年级数学《平行四边形的面积》教学反思 《平行四边形的面积》教学反思 这节课是在学生已经掌握了数格子的方法得到面积的基础上，学生也已掌握了长方形面积的计算和平行四
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五年级数学上册三角形的面积教案
三角形面积的教案 教学内容： 人教版义务教育课程标准实验教科书《小学数学》五年级上册第五单元第84－86页。 教学目标： 通过用面积单位测量三角形的面积探索出计算三角形的方法
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五年级上册数学三角形面积教案（五篇范文）
五年级上册数学《三角形的面积》教学设计 执教教师：张璀 课题：多边形的面积—三角形的面积 第 1 课时课型： 新授教学内容：教材P92例2及练习二十第1、2题。 教学目标： 1、经历探
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五年级数学《三角形的面积》教学反思
《三角形的面积》这节课是这节课是在学生已经学习了平行四边形面积的基础上进行的，在教学时，上课的前一天我布置了预习作业：1.剪一剪，每人剪一对完全相同的三角形（我把学生分为四
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五年级数学上册《梯形的面积》教案
五年级数学上册《梯形的面积》教案 教学目标 、在自主探索、合作交流中经历梯形面积公式的推导过程，掌握梯形面的计算方法，并能灵活运用公式解决相关的数学问题。 2、通过猜想
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五年级数学上册--三角形的面积教案
三角形的面积 第一课时 学习内容： 课本第84页——85页的内容。 学习目标： 1.通过引导学生用旋转、平移、变换等多种方法推导帮助理解三角形的面积计算公式。会运用计算公式
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五年级数学上册三角形面积教学设计
集体备课 教学设计 五年级数学上册《三角形的面积》教学设计 中卫九小鹿守群 教学内容：人教版义务教育课程标准实验教材小学数学五年级上册第91-92页。教学目标： 1、经历三角
