专题：生物必修一分子与细胞
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生物必修一细胞呼吸反思（本站推荐）
ATP的来源——细胞呼吸教学反思 遵照教学设计，我实施了这节课的教学活动，并取得了成功。主要表现为：课堂气氛活跃，学生的自主探究和合作探究都很深入，学生之间的互动评价学习得到
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生物必修1《细胞的癌变》教学设计
高中生物必修1 第6章 第4节 《细胞的癌变》教学设计与反思 （课时安排：1课时） 【知识教学点】 1、说出癌细胞的主要特征和致癌因子。2、讨论恶性肿瘤的防治，选择健康的生活方式。
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细胞生物物理总结
1. 举例说明蛋白质有哪些重要的生物学功能？蛋白质元素组成有何特点？ 2. 蛋白质二级结构形成的基本原理是什么？二级结构主要有哪几种形式？这些二级结构是如何维持的？ 3. 什么是蛋
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生物细胞凋亡总结
课程报告 都在说二十一世纪是生命科学的世纪，很荣幸能够进入生物科学这个行业。 关于对自己所学专业，可能最初是兴趣让我来到这个专业，不是太清楚为什么会对这个专业有这么大
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高一文科生物必修一第三章 细胞的基本结构
第三章 细胞的基本结构 1．构成细胞膜的最基本元素是 ( ) A．C、H、O、N B．C、H、O C．C、H、O、N、P D．C、H、P 2．下列各项不属于细胞膜功能的是 ( ) A.保护细胞内部结构B.控制物
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生物：6.4《细胞的癌变》教案(新人教版必修1)
第四节 细胞的癌变 一、知识教学点： 1、说出癌细胞的主要特征和致癌因子。 2、讨论恶性肿瘤的防治，选择健康的生活方式。 二、能力训练点： 1、通过学生在解决实际问题的过程中
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生物必修Ⅰ人教新课标 6.4细胞的癌变说课稿
《细胞的癌变》说课稿 尊敬的各位评委老师早上好： 我说课的题目是《细胞的癌变》。 我从6个方面来进行说课。 首先说教材，包括4点： 1．教材地位 “细胞的癌变”是新课标教材生物
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高一生物细胞的癌变
高一生物细胞的癌变教学案例 海丰仁荣中学 【知识教学点】 1、说出癌细胞的主要特征和致癌因子。 2、讨论恶性肿瘤的防治，选择健康的生活方式。 【能力训练点】 1、通过学生
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高中生物必修1分子与细胞教学案
高中生物必修①《分子与细胞》教学案 【课 题】第3章细胞的基本结构 第3课时细胞器——系统内的分工合作（二） 【本节聚焦】1、细胞器之间的协调配合 2、生物膜系统的结构和功
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高一生物《分子与生物》精品教案：6.3《细胞的衰老和凋亡》新人教版必修1
第3节 细胞的衰老和凋亡 一、 教学目标 1.描述细胞衰老的特征。 2.简述细胞凋亡与细胞坏死的区别。 3.探讨细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系，关注老年人的健康状况。 4.进行
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必修一第一章走进细胞高考题
必修一 第一章 走进细胞姓名:班级:（09年广东）1．施莱登和施旺共同提出 （）A．细胞学说B．分离定律C．进化学说D．中心法则(2010·湖南长沙模拟)2.下图是几种常见的单细胞生物。有关该组生物
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高一生物《分子与生物》精品教案：2.1《细胞中的元素和化合物》新人教版必修1
第2章 组成细胞的分子 第1节 细胞中的元素和化合物 一、 教学目标 1.简述组成细胞的主要元素。说出构成细胞的基本元素是碳。 2.尝试检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质，探
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高一生物细胞凋亡教案2（★）
讲义 孟凡雷 要点提炼 死亡是生命的普遍现象，但细胞死亡并非与机体死亡同步。细胞凋亡是由基因来控制的正常的组织中，经常发生“正常”的细胞死亡，它是维持组织一个自然过程。
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七年级生物《观察植物细胞》说课稿
七年级生物《观察植物细胞》说课稿 均县镇中学 张顺德 各位领导、各位同仁、大家好： 今天我说课的题目是七年级生物（上）第二单元第一章第二节《观察植物细胞》，观察植物细胞涉
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高一生物 6.3《细胞的衰老和凋亡》教案(新人教版必修1)
亿库教育网http://www.xiexiebang.com 第3节 细胞的衰老和凋亡 里耶民中 夏依坤 细胞的衰老和凋亡是目前生物科学技术的尖端技术，也是热门话题，它的研究和医药卫生农牧鱼业等
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生物必修一第五章第2节《细胞的能量通货-ATP》教案
第五章第2节 细胞的能量“通货”——ATP 一、教材分析 中学生物学课程通常包括十大主题，在细胞这一主题中，初中侧重于细胞的结构，而高中则侧重于细胞亚显微结构和功能，细胞的各
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【人教版】高一生物必修一教案：ATP的主要来源―细胞呼吸[五篇模版]
《ATP的主要来源——细胞呼吸》教学设计 目标专题：必修课本1 第五章 细胞的能量供应和利用一，本专题新旧内容更改概况：本章旧人教版内容包括新陈代谢与酶、新陈代谢与ATP、光合
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人教版教学教案生物人教版必修一 1.1从生物圈到细胞 学案
生物人教版必修Ⅰ：1.1从生物圈到细胞 精品学案 知识梳理 1.生命活动离不开细胞 （1）细胞是生物体结构和功能的____________________。（2）单细胞生物依靠___________________就能
