专题：生物教学中的难点
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浅谈生物教学中如何突破难点（含五篇）
浅谈生物教学中如何突破难点甘安培在生物教学过程中，几乎每个章节都会有难点；课堂上教师如何使用形象生动丰富的语言、直观多样的教学手段、灵活恰当的教学方法来突破难点，使全
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七年级生物教学目标重难点
第一单元 第一节 生物的特征 教学目标：1.观察生物和非生物，比较它们的区别； 2.举例说明生物具有的共同特征。 重点：引导学生观察生命现象，并得出生物的基本特征。 难点：对于一些生
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生物教学中分层教学
高中生物教学中分层教学，因材施教体会 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．作者单位：新疆喀什二中 杨国旗 由于我们国家目前大多采用集中办学，导致班级数目众多，虽然大多数学校已经将班级氛围几个层次，但这种分层是
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初中数学中的几个教学难点
初中数学中的几个教学难点及困惑问题红河州金平八一中学——谢美婷数学是一门严谨的学科，它对逻辑推理能力的培养起着独特的作用，经过严格的训练，可以使人清晰、有条理地表达自
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教学中如何突破重点解决难点
教学中如何突破重点解决难点 每节课我们都要围绕一个知识点进行教学，并进行有效的挖掘与延伸，针对学生的实际情况，对知识中难以理解接受的知识进行有效的突破。衡量数学教学是
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浅谈拼音教学中难点的突破
浅谈拼音教学中难点的突破 美国著名教育家布卢姆的“掌握学习”理论认为：“教学质量的要求是如何向学生提供线索或指导。”教师的教法和教给学生学习的方法是有讲究的。我在
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说明文教学及考试中难点体会
说明方法及其作用是说明文中非常重要的内容，学生对说明方法的表达作用很难理解。后来作业本上的出题方式给了我很大的启示。 例：“生物入侵者”在给人类造成难以估量的经济损
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教学中的重难点的定义及其教学难点
1. 2. 教学的难点是指学生不易理解的知识，或不易掌握的技能技巧。难点不一定是重点。也有些内容既是难点又是重点。难点有时又要根据学生的实际水平来定，同样一个问题在不同班
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生物教学中的反思
生物教学中的反思 赵荣菊 生物的教学任务并不是要培养生物学家培养生物人材，初中生物教学的目的是提高所有中学生的生物科学素养，培养他们热爱大自然，自觉保护环境的情操，提高
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生物教学中如何实施分层教学
生物教学中如何实施分层教学、因材施教 由于各个学生的先天素质、教育影响、主观努力程度和基础等的不同，各学生之间在学习上存在明显的差异。那么我们该怎样更好地实施教育，
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生物教学中如何渗透德育教育
生物教学中如何渗透德育教育 哈工大附中 周建军 千教万教教人求知，千学万学学做真人，在教育中教会学生如何做人应放在首位。正所谓“学习是天职，做人需先行”。生物学科是一门
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浅谈生物教学中的兴趣教学
专业代码：*******
准考证号：******贵州师范大学（独立本科段）毕 业 论 文题目：浅谈生物教学中的兴趣教学
学院：生命科学学院
专业：生物教育
姓名：****
指导教师：*****
完成时间：2011年3 -
生物教学中的美育
生物教学中的美育
孟津县直中学许红利
美育亦称美感教育或审美教育，是培养学生具有 正确的审美观点和鉴赏美，创造美能力的教育。其最终目是培养具有完美的心理素质的人。我国 -
生物教学中多媒体应用
生物教学中多媒体应用 多媒体教学作为一种具有特殊功能的教学手段，越来越受到广大教师的重视。它不仅使课堂教学视听化、形声化，而且使课堂的直观性更加突出。使用多媒体还会
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生物教学中的比较法教学
生物教学中的比较法教学 【摘要】初中生物课程改革是一次生物学教学的革命。初中生物教学的目的是全面的、基础性的、科学性的素养教育。因此，在生物教育教学理念中，我们要坚
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浅谈生物教学中的素质教育
浅谈生物教学中的素质教育 摘要：如何在生物教学过程中找出，找准素质教育的着力点，在课堂教学的各个环节中，渗透素质教育，将是一个值得所有生物学教师长期探索的课题。关键词：生物
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生物教学中的直观教学
直观教学是生物教学中最重要的教学原则之一。开展多种形式直观教学，能取得良好教学效果。 直观教学是生物教学中最重要的教学原则之一，几乎所有生物课都不能脱离这个原则。在
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对外汉语教学中声、韵母中的难点
来源：儒森汉语
对外汉语教学中声、韵母中的难点传统的汉语拼音教学都从声韵调开始，教授和练习声母韵母相拼。这种方法沿袭了对本族语学生的教学，并没有考虑美国学生的特点。实
