专题：生物生存的家园
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生存家园
为了长江珍稀鱼类最后的生存家园
位于长江重庆小南海江段的“长江上游珍稀特有鱼类国家级自然保护区”，是白鲟、达氏鲟、胭脂鱼等70 多种珍稀特有鱼类的栖息生境，被专家认为是 -
生存的家园
第一单元热爱生命 1、寻找生存的家园 教学目标： 1.了解动物迁徙的原因，即为了寻找适合生存的环境。 2.了解生命体对生存环境的适应过程，感受生存的艰辛和智慧。 3.尊重不同生命
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寻找生物的家园-教案
《寻找生物的家园》教案设计 一、教学内容： 《寻找生物的家园》是苏教版《科学》六年级下册第四单元“共同的家园”的第一课。 二、教学目标： 1、理解栖息地的含义。 2、能列
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寻找生物的家园教案
《寻找生物的家园》 教学目标： 1、收集各种环境中的动物及其相关资料，意识到生物依赖环境生存，理解环境为生物生存提供必要的条件。 2、知道环境的变化会影响生物的生存。知道
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我们生存的家园作文（推荐5篇）
我们生存的家园作文(5篇)在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大
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寻找生物的家园教学设计
《寻找生物的家园》教学设计 教学目标： 1、能列举生物依赖环境生存的事例。 2、理解生物栖息地的含义。 3、了解生物间存在着的伙伴关系和敌对关系，能够举例解释生物间的伙伴
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《寻找生物的家园》教学设计
《寻找生物的家园》教学设计教学资源开发本课是苏教版小学《科学》六年级下册教材第3单元《共同的家园》中的第1课。蓝色的地球是生物共同的家园，每一种生物的家园分布在地球
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《生物的生存依赖一定的环境》教案3
《生物的生存依赖一定的环境》教案 教学目标： 知识目标： 1、举例说出非生物因素对生物的影响 2、举例说出生物因素对生物的影响 能力目标： 1、尝试运用已有的知识和经验做出假
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《寻找生物的家园》教学设计（优秀范文五篇）
蓝色的地球是生物共同的家园，每一种生物的家园分布在地球的不同地方。生物世界是一个绚丽多姿、奥妙无穷的世界。生物圈中有多种类型的生态系统，典型的如森林、灌木、草原、湿
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初中环保作文：我们生存的家园[优秀范文五篇]
初中环保作文：我们生存的家园在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要
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消除有害入侵生物,保护我们生态家园演讲稿[范文]
消除有害入侵生物，保护我们生态家园同志们、朋友们： 我们崇明岛上野生的大螃蟹，味道鲜美。历来是菜看中的上品。 据我们调查，四十多年前，这里的野生大榜蟹并不稀奇。河里，沟里到
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苏教版科学六年级下册 寻找生物的家园 教学设计
苏教版科学六年级下册《寻找生物的家园》 教学设计 教学目标： 知识与技能： 1、理解生物栖息地的涵义。 2、知道生物对环境的依赖关系。 3、了解生物的伙伴和敌对关系。 过程与
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家园观后感
我们的家园
这个世界的步伐越来越快，人类迷失在了金钱利益之中，不知从某天开始，人类忘记了
地球是我们的家园，忘记了曾经有过的那段和谐美好。
观看《Home》，一直处于震撼的状态 -
家园观后感
学了工程伦理课之后在最后老师给我们播放家园的记录片，看了之后受益匪浅让我感受导弹在身上的责任，我们应该保护地球保护生物，与地球和谐共处。地球的存在已有46亿年的历史，在这
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家园观后感
家园 观后感
《家园》这一部纪录片以客观的角度阐述地球的诞生，演变以及地球现今所面临的种种问题。以一幕幕自然漂亮的画面带观众认识美丽的地球，并借此宣扬环保的重要以及迫 -
家园观后感
影片仅有短短的一个半小时，却是导演历经15年筹备、穿越了54个国家，拍摄了120个景点,动用88000多名员工拍摄而成。影片开头是以一位故事讲述者的身份，讲述了地球四十亿年的历史
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《家园》观后感
《家园》观后感《家园》这一部纪录片以客观的角度阐述地球的诞生，演变以及地球现今所面临的种种问题。以一幕幕自然漂亮的画面带观众认识美丽的地球，并借此宣扬环保的重要以及
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家园观后感
《家园》观后感
看完《家园》这部记录片，我觉得它不像一部记录片，而是一部科教片。在两节课的时间里 ，《家园》带我走过了地球40年的历程，在人类出现之前，地球按照地球按照自身繁
