专题:苏武学案教师练习答案
-
答案 学案 苏武牧羊
《苏武牧羊》文言知识点总结 一、通假字 1、蹈其背以出血 蹈 通 搯(tāo) 轻轻敲打 2、畔主背亲 畔 通 叛 背叛 3、与旃毛并咽之 旃 通 毡 毛织的毡毯 4、掘野鼠去草实而食之
-
苏武传导学案
《苏武传》导学案 学习目标: 1、了解班固以及《汉书》的相关知识。 2、积累文言常见的字词和句式,培养归纳整理字词的能力和习惯。 3、引导学生学习本文塑造人物形象的技巧和
-
苏武传导学案
高一语文导学案编写人审核人 编号 必修四 编写时间苏武传学习目标 1、了解班固和《汉书》的相关知识。2、朗读断句,讲述课文故事梗概。 3、积累文言常见的字词和句式;翻译文
-
苏武传导学案
高二语文2010-0901 《苏武传》导学案 编写人: 审核人: 编写时间:2010-09-01 班级 组别 组名 姓名 【学习目标】 1、了解班固和《汉书》的相关知识。 2、朗读断句,讲述课文故事梗
-
苏武传导学案
《苏武传》 导学案 主备人:吴强章 张天波 把关人:马琳 吴强章 [学习目标] 1、了解班固和《汉书》的相关知识。2、朗读断句,讲述课文故事梗概。3、积累文言常见的字词和句式。4
-
苏武学案学生版
12、《苏武传》导学案 班固 [学习目标] 1、了解班固和《汉书》的相关知识。 2、朗读断句,讲述课文故事梗概。 3、积累文言常见的字词和句式。 4、学习苏武的英雄气概,增强民
-
《苏武传》同步练习
《苏武传》同步练习一、基础知识 1.填空。 《汉书》是我国第一部体体史,记叙了自汉高祖元年至王莽地皇四年共290年的史实。《汉书》体例上全承《史记》,只是改“”为“志”,取
-
《苏武传》同步练习
《苏武传》同步检测 一.选择题 1.下列各项中读音有误的一项是: A.重(zhîng)负国扶辇(niǎn)临(lìn)数月 阏氏(yān zhī) B.弋(yì)射 纺缴(zhuï)驽(nú)怯 昆邪(hún yé)王 C.啮(niè)雪 牧
-
一轮复习《苏武传》复习学案
《苏武传》复习案 【基础知识】 1、下列各组词语中加点字的读音不正确的一项是 A、且.(jū)鞮侯 旄(máo)节厚赂.(lù) 丈人行.(háng)B、煴.(yūn)火阏.(yān)氏昆.(hún)邪王重.(zhòng)负国 C、
-
苏武传带答案
苏武传 必修四 编写时间2011-2 学习目标 1、了解班固和《汉书》的相关知识。2、朗读断句,讲述课文故事梗概。 3、积累文言常见的字词和句式;翻译文句。4、学习苏武的英雄气
-
《苏武传》阅读答案
阅读《苏武传》选段,回答10~13题。 初,武与李陵俱为侍中。武使匈奴,明年,陵降,不敢求武。久之,单于使陵至海上,为武置酒设乐。因谓武曰:单于闻陵与子卿素厚,故使陵来说足下,虚心欲相待
-
《苏武传》第一课时导学案
《苏武传》第一课时导学案 【教师寄语】知之者不如好之者,好之者不如乐之者 【学习目标】 .了解班固和《汉书》的相关知识。 2.朗读断句,讲述课文故事梗概。 3.积累文言常见的字
-
苏武传练习题及答案1
《苏武传》练习一 基础知识: (1)班固,东汉著名的 ,《汉书》开创了“包举一代”的 体例,是继《史记》之后又一部历史与文学巨著。文学史上,司马迁与班固并称 。 (2)“二十四史”是指由
-
《天上的街市》导学案+练习答案
《天上的街市》 【学习目标】 1.准确、流利、有感情地朗读诗歌,感受天街的美好,结合背景,体会诗人对美好生活的渴盼。 2.通过具体词句体会诗人对美好未来的无限向往和坚定信念。
-
苏武传导学案学生版(小编整理)
莱芜二中“351高效探究课堂”高一语文导学案 《苏武传》 设计:毕爱莲 审定:毕思永 班级 组别 姓名 成绩 【学习目标】 1、继续归纳、积累文中常见文言知识; 2、讨论探究苏武形
-
学案答案
前面几题见教案2(明确:⑴“这两句诗表达了诗人对歌女不幸遭遇的同情,又抒发了自己谪居江洲后的郁闷的心情,隐含当时社会变乱,政治衰落给人们造成的痛苦,意义深刻。⑵“天涯沦落”
-
原创实用《苏武传》重点句翻译练习新疆班
《苏武传》重点句翻译练习1、武帝嘉其义,乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者,因厚赂单于,答其善意。 2、事如此,此必及我,见犯乃死,重负国! 3、屈节辱命,虽生,何面目以归汉! 4、空
-
《苏武传》阅读及答案(写写帮整理)
苏武传方欲发使送武等,会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。缑王者,昆邪王姊子也,与昆邪王俱降汉,后随浞野侯没胡中。及卫律所将降者,阴相与谋劫单于母阏氏归汉。会武等至匈奴。虞常