专题：少先队手拉手说课
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“手拉手,与友善同行”少先队说课
《手拉手，与友善同行》 尊敬的各位评委、各位辅导员老师： 大家好，我是来自xx中学的少先队大队辅导员，很高兴能有这样一个机会能跟大家交流有关少先队的工作。我今天说课的题目是
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少先队活动课说课辅导材料
争做光荣的少先队员 一、启发谈话。 当我们离开幼儿园走进学校的时候，映入眼帘的是一些高年级的大哥哥大姐姐，这是他们在队会上的样子，他们的胸前带着什么？（红领巾） 对，他们带着红
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少先队开展手拉手说小康活动策划（大全5篇）
精选范文:少先队开展手拉手说小康活动策划(共2篇) 少先队开展手拉手说小康活动策划范文为深入贯彻落实《市委市政府全面推进小康社会建设的意见》精神，做好全面小康知识的宣
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实验学校“少先队手拉手”活动（范文大全）
实验学校“少先队手拉手”活动 具体实施方案 “手拉手互助活动”在当今社会有着丰富的教育内涵，是加强和改进未成年人思想道德建设的一项实际措施。为落实上级教育主管部门的
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少先队手拉手活动计划
少先队“一队一品---手拉手活动”计划 一、指导思想： 坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以树立和落实科学发展观为宗旨，以全面建设
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少先队“手拉手”活动方案
走进育才 放飞梦想 ---育才小学与新城小学 “手拉手”活动方案 一、活动理念： 教育需要创新，需要触及学生的心灵。新《课标》下的教育强调：教育内容要根据现实，依托现实，注重让学
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少先队手拉手交流活动的主持词
尊敬的各位领导、各位老师、全体少先队员们：大家上午好！在这春暖花开的四月，到处充满着欢乐和喜悦。今天我们一实小的少先队员们带着满腔的热情来到了吉何小学，欢聚一堂，手拉手、
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少先队“手拉手”交流活动校长讲话
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的少先队员们：大家好！今天是个喜庆的日子，我们欢聚一堂，在这里举行xx中心校和xx小手拉手结对子活动，在此我代表xx中心校的全体师生向本次活动的隆
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小学少先队手拉手活动计划
呵呵！今天下午阳光明媚，我们学校隆重举行了“兄弟学校手拉手，齐头并进创辉煌”高丰小学和光丰小学少先队手拉手结对子活动，这是本学期我们少先大队开展的一项非常重要的活动。开
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少先队手拉手活动启动仪式（合集）
携手建校园、爱心助成长时间：2011年10月21日或26日上午9：00地点：彭洲市xx学校参加人员：彭洲市、新都区教育局相关领导，“手拉手”结队学校校长或主管德育副校长，“手拉手” 学校德
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手拉手,心连心少先队活动教案
《手拉手 心连心》主题少先队活动课 活动主题：手拉手，心连心 活动目标： 通过主题队会活动，使队员了解个人成长和党的关系犹如花朵与太阳一样密不可分，从小热爱党，崇敬党。 活动过
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准确把握少先队活动课的说课
《准确把握少先队活动课的说课》 一、少先队活动课的说课概念 少先队活动课的“说课”，是指辅导员在辅导队员、与队员共同准备活动的基础上，由辅导员或辅导员与队员骨干一起，以
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说课
南江县北极乡小学 小学数学教材分析研讨会汇报内容记录 时间：-----2012---6-----5 地点：办公室 主讲人员：罗朝勇 参加人员：中心小学全体教师 汇报内容：如何说课 通过本次南江县小
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说课模版
关于 的说课稿 各位专家领导，早上好！ 今天我将要为大家讲的课题是 首先，我对本节教材进行一些分析 一、教材结构与内容简析 本节内容在全书及章节的地位：《 》是高中数学新教材
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说课
说课稿 一、自我介绍：姓名、单位、课题 二、说课内容 1、说教材：对教材的分析和处理。 1）、教材的地位和作用： ①、所授学科内容在整个知识系统中的地位如何？宏观——微观的
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说课
第二课、美术家眼中的自己一、 教材分析 1.教学思路分析 ——自画像中的自我表现 教学基本思路 教材主要处理的是美术家的自我认同跟社会环境的关系，也就是说，美术家究竟怎样
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说课
《倔强的贝多芬》说课稿 一、说教材 《倔强的贝多芬》是教科版小学语文三年级上册第四单元第七课，课文讲述的是德国著名音乐家贝多芬在一次音乐会上，不堪忍受贵族的侮辱而愤
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说课
（二）典型“模板” 1、说课稿（郑成成） 93.22分尊敬的各位考官（或评委）： 大家好！（鞠躬）我是小学语文组第----号考生。 今天我说课的题目是《》。（写课题） 下面我从说教材~教法学法~教学过
