专题：数学活动有效性的思考
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小学数学教学有效性的思考
小学数学教学有效性的思考 课程改革的首要目标就是提高教学的有效性。但是由于各种原因，课堂教学改革也出现了形式化、低效化的现象。因此，提升课堂教学的实效性是巩固课改成
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提高数学课堂练习有效性的思考
提高数学课堂练习有效性的思考 王宁 教学的终极目标之一就是学生学习能力的提高，每个人都有学习潜能，课堂教学是老师开发学生学习潜能的重要渠道。在数学教学中，“练”就是关键
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浅谈数学活动设计的有效性
(三)可行性原则
课程目标的制定要充分考虑本地区,本幼儿园,本班儿童的实际.所定目标应该是经过教师和家长的工作能引导幼儿达到的,即在儿童的"最近发展区"内,既不要等于或低 -
数学课堂教学活动的有效性
数学课堂教学活动的有效性 如何提高数学课堂教学活动的有效性，让数学课堂焕发生命的活力？我就从以下几个方面谈谈自己的看法。 一、 有效的情境创设。 “让学生在生动具体的情
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提高小学数学课堂教学有效性的几点思考
提高小学数学课堂教学有效性的几点思考
铜山县实验小学刘艳梅
教学的有效性是所有教育教学改革的共同追求。课程改革的首要目标就是提高教学的有效性。构建有效的课堂教学模 -
对小学数学教学有效性的几点思考
对小学数学教学有效性的几点思考 《数学课程标准》要求学生学有价值的知识、实用性的知识，促进学生的发展，提高课堂教学的有效性。数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学
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提高数学课堂教学有效性的几点思考（精选5篇）
提高数学课堂教学有效性的几点思考 李丽芬 新课程改革的一个关键就是要促使课堂教学的有效性，而有效的课堂教学是通过课堂教学活动，让学生在认知和情感上均有所发展。本人在基
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幼儿园科学活动记录有效性思考
幼儿园科学活动记录有效性思考 记录是幼儿进行科学探究的重要方式，教师有必要指导幼儿将自己的发现、操作的过程和结果等信息用图表、绘画或各种符号记录下来．以便帮助幼儿对
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小学英语教学活动有效性的思考
小学英语教学活动有效性的思考 摘要：英语作为现21世纪最为通用的语言，其重要性不言而喻。在我国的学生教育中，英语的教学一直是一个十分重要的环节。在小学英语的教学活动中，如
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如何提升幼儿园数学活动的有效性？
要提升幼儿园数学教学活动的有效性,教师首先要反复研读教学内容,依据幼儿的年龄和认知经验,确定科学的教学目标。其次,教师要恰当组织数学探究活动,增加幼儿与操作材料之间
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如何提升幼儿园数学活动的有效性
如何提升幼儿园数学活动的有效性 幼儿园数学活动中的游戏一般是把教学内容，尤其是教学重点、难点与幼儿喜闻乐见的游戏形式有机地结合在一起，并把它适当安排在教学活动过程中
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提高初中数学课堂提问有效性的思考
关于初中数学课堂提问的有效性的探讨芷江县岩桥中学：杨丹丹
【摘要】Contor说过：“在数学的领域中，提出问题的艺术往往比解答问题的艺术更为重要”。正如这样，在教学过程中，课堂 -
提高初中数学课堂教学有效性的几点思考及案例
提高初中数学课堂教学有效性的几点思考 太湖县弥陀镇河口中学 张 瑛 课堂教学是教学的基本形式，是学生获取信息、提高能力和养成一定思想观念的主渠道，然而课堂教学的时间是有
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关于小学数学复习课教学有效性的思考
关于小学数学复习课教学有效性的思考 摘 要：小学数学复习课是教师教学过程中的一个重要环节，一节好的复习课能够帮助学生对所学的数学知识进行查漏补缺、系统整理，从而提高学生
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【1】提高小学数学课堂教学有效性的思考
提高小学数学课堂教学有效性的思考 修水县第八小学 胡丁香 【摘要】课堂是学校教育的细胞，课堂教学的好坏直接关系到学校教育效果的优劣。有效教学是指在有限的时间和空间内，
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初中数学活动课教学的有效性与思考
随风潜入夜 润物细无声 ——初中数学活动课教学的有效性与思考 衢江区实验中学 谢平林 [内容摘要] 初中数学新课程改变了传统的教学模式，更注重让学生在实践的活动中学习数学
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对幼儿园教学活动有效性的思考
对幼儿园教学活动有效性的思考 有效的教学活动，包含教师活动设计与指导的有效性与幼儿参与活动的有效性两个方面，是教师教育理念转化为教育行为的体现。实现教学活动的有效性，
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对提高教学活动有效性的思考
对提高幼儿园教学活动有效性的思考 湖南浏阳黄峥嵘 [摘要]提高教学的有效性不仅是深化教育改革的基本任务，也是课程改革取得成效的重要保证。当前，在很多幼儿园，由于预设的教学
