专题：叔向贺贫教学设计
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《叔向贺贫》
《叔向贺贫》 《国语》① (1)《国语》：二十一卷，中国最早的一部国别史著作，相传是春秋时左丘明作，又称《春秋外传》。 偏向记言，主要记西周末年和春秋时期鲁国等国贵族的言论。记
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叔向贺贫（5篇材料）
叔向贺贫 《国语》① 叔向见韩宣子，宣子忧贫，叔向贺之。宣子曰：“吾有卿之 叔向去见韩宣子，宣子正为自己贫困而忧愁，叔向反而祝贺他。韩宣子说：“我只有正卿的 名，而无其实，无以从
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贺小莉教学设计
《滴水穿石的启示》第二课时教学设计 教师：贺小莉 教学内容：苏教版五年级语文上册第二十二课 课题：滴水穿石的启示 教学目标： １熟练并能有感情的朗读课文，清楚名人成功的真理及课
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《青玉案》贺铸教学设计
《青玉案 贺铸》教学设计 揭东二中高二语文组蔡静 【课标分析】 培养鉴赏诗歌作品的浓厚兴趣，在朗读和诵读中感受作品的意境和形象，得到情感的体验，心灵的共鸣，精神的陶冶；理解
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三八节座谈会发言贺向民
三八节座谈会发言稿：《为新野妇幼事业奉献》新野县妇幼保健院院长 贺向民尊敬的各位领导、女同胞们：大家好！在这春暖花开的三月，我们又高兴地迎来了第102个国际妇女节。今天我非
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《最后一课》教学设计—贺芳
《最后一课》教学设计 海原县关庄中学贺芳 教学目标 1.了解作者和写作背景，记重点字词。 2.整体把握文章内容，理清情节结构。 3.分析人物形象，品味小说的语言，揣摩人物心理。
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孙叔敖杀两头蛇_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1．能借助工具书读通古文，在理解的基础上正确熟读全文，做到停顿正确。 2．能借助注释读懂古文的意思。联系课文中的具体内容了解古文中“之、其”在不同语
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我的老师 苏叔阳 教学设计
《我的老师》 苏叔阳 教案 香花实验小学 罗 霞 教学目标： 1. 知识与能力：掌握本课的生字词；理解课文内容。 2. 过程与方法：结合具体语句，体会刘老师的性格特征。学习描写人物
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《孙叔敖杀两头蛇》优秀教学设计
一、教学目标1、 能借助工具书读通古文，在理解的基础上正确熟读全文，做到停顿正确。2、 能借助注释读懂古文的意思。联系课文中的具体内容了解古文中“之、其”在不同语境指代
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《向命运挑战》教学设计
我说课的内容是人教版第11册新选编的略读课文《向命运挑战》。下面我将从教材、教法学法、教学过程、板书四个方面作简要的说明。说教材1、教材分析首先，我来说说教材。《向
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向命运挑战教学设计
《向命运挑战》教学设计 沙河小学六年级 目标： 1、了解霍金身患疾病之重，挑战命运的艰辛和执着。 2、体会并学习霍金不怕失败、不怕困难、敢于向命运挑战的精神。 3、领悟作者
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向国旗敬礼教学设计
《向国旗敬礼》教学设计 木叶乡中心小学校 张千凡 教学目标 （一）知道自己是中国人，知道我国的国名和首都。 （二）尊重国旗、国徽、国歌。升国旗、唱国歌时要立正、敬礼。 （三）激发
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《向沙漠进军》教学设计
《向沙漠进军》教学设计 傅家中学 刘燕琴 【学习目标】 1、朗读感悟，整体把握文章内容，识别本文的说明顺序和说明方法。 2、品味说明文的语言的准确性。 3、增强环境生态方面
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向沙漠进军教学设计
《向沙漠进军》教学设计 【课标解读】 《语文新课程标准》要求：阅读说明性文章，能抓住要点，了解课文的基本说明方法。推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达效
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《向卫星求救》教学设计
《向卫星求救》教学设计 《向卫星求救》 教学设计一、教学目标：1．独立学习本生字“踪、范、租、型、峦、剧、峡、援、搜、轨、监、疗”；联系上下文理解“忧心忡忡、轨迹、卫星
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韩向红教学设计
第2课时教学内容：例2、例3及练习目标：1、使学生知道地图上的方向。2、使学生会看简单的路线图，并能描述行走的路线。重点：使学生会看简单的路线图，并能描述行走的路线。过程：一、
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《向一棵树鞠躬》教学设计
《向一棵树鞠躬》教学设计原创： 韩云教学目标：品味树的精神内涵，了解以物喻人的手法。课前预习：学生自读课文，在行间圈点勾画评，写一篇读后感。教学过程：一、课前师生激情诵读：《我
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《向卫星求救》教学设计
教材简析自1957年苏联成功发射第一颗人造地球卫星以来,航天技术日新月异,越来越广泛地服务于人类,影响人类社会.本文讲述了第一颗救援卫星首次救人的故事.教材编选这篇课文,
