专题：数学教学概论
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数学教育概论
《数学教育概论》心得体会 在这一学年里学习数学教育概论让我学得了不少知识，也了解了不少相关数学软件的使用。本来刚开始觉得数学教育概论应该是一门非常无聊的课，觉得怎样
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数学概论（精选五篇）
一：数学教育学 1、《普通高中数学课程标准》
构建共同基础,提供发展平台;提供多样化课程,适应个性选择;倡导积极主动,勇于探索的学习方式;④注重提高学生的思维能力;⑤发展学 -
《数学教育概论》学习心得
《数学教育概论》学习心得 这个学期，我们学习了《数学教育概论》这门课。通过这一学期的学习以及练习试讲，我有很大的收获。 《数学教育概论》主要分为理论篇和实践篇。本书一
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数学教育发展概论
数学教育发展概论1、国际数学教育改革发展的新特点（课程目标方面）。（P41）
2、我国未来数学教育改革的动向。（共6条，重点是“大众数学”）（P59--P65）
3、对现行考试制度的建议。（P65—P6 -
信息化教学概论
信息化教学概论 1.课件：就是依据教学大纲，将教学过程利用通用程序设计语言或写作语言编写成可自动运行的课程软件，课件属于教学软件，它与课程内容有直接联系。 2.多媒体课件：就是
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概论教学工作总结
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 课程教学工作总结 2009-2010学年度，本人担任了经济贸易系、外语系和计算机系08级共15个教学班《毛泽东思想和中国特色社会主
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概论教学工作总结
教 学 工 作 总 结 2017-2018学年上学期，本人担任了2016级商本1、2班和德语班共3个教学班《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的教学工作。现将开学以来的教学
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中学物理教学概论
一：名词解释：1，科学素养： 是国际科学教育领域使用的术语，在我国许多文献中称为科学素质，是指一个人对于科学的基本认识，态度以及应用科学处理日常和社会问题的能力。2，中学物理教学
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对外汉语教学概论
《对外汉语教学概论》
0944612对外汉语教学概论
学分：2适用专业：汉语言文学专业
预修课程：古代汉语 现代汉语 中国古代文学 中国现代文学 中国当代文学
内容简介：对外汉语教学概 -
对外汉语教学概论（范文大全）
对外汉语教学概论 高文利老师 教学课件 第一章绪论 一.对外汉语教学的性质和任务 （1）性质：是对外国人进行的汉语作为第二语言的教学。第二语言教学与对外汉语教学 对外汉语教
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对外汉语教学概论
名词解释： 文化休克 文化休克是指在非本民族文化环境中生活或学习的人，由于文化的冲突和不适应而产生的深度焦虑的精神症状。处于异文化环境中的人一般都要经历这一挫折期和文
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对外汉语教学概论
对外汉语教学概论 一、总论 1.对外汉语教学的性质和任务 （1）性质：是对外国人进行的汉语作为第二语言的教学。 第二语言教学与对外汉语教学（96年解释；99、02、03年填空） （2）任务：研究
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对外汉语教学概论
语音教学的方法：1.教具演示。如运用发音部位图。2.夸张发音。3.手势模拟4.对比听辨5.以旧带新6.声调组合 语音教学原则：1.短期集中教学与长期严格要求相结合2.音素教学与语流
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对外汉语教学概论
1对外汉语教学为什么要以学生为中心？P100 1）学生是学习的主体； 2）要发挥学生的积极性、主动性； 3）学习应是解决问题、创造和发现式的活动 4）要培养学生独立分析问题、解决问题的能
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数学教育概论期末题
《数学教育概论》 一、1、克莱因对数学教育改革有哪些建议？ （1）数学教师应该具备较高的数学观点，只有观点高了，事物才能显得明了而简单。 （2）教育应该是发生性的，所以空间的直观，数
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数学学科概论学习心得1
数学学科概论学习心得 我们从小学一直都学习着数学，但有的同学对数学学科的整体理解还有待进一步提高，只有了解了数学的特点与作用，数学的发展历史，数学的学科结构，才能更好地掌
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小学数学教育概论复习资料
1. 姜乐仁—启发式教学实验；邱学华—尝试教学法 2. 双基—基础知识、基本技能；四基--基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验 3. 弗赖登塔尔—“现实数学教育”理论；其四
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数学教育概论期末题
1.《全日制义务教育数学课程标准》指出推进素质教育、培养学生创新精神和实践能力、促进学生全面发展，这一提法反映了义务教育阶段面向全体学生，体现基础性、普及性、发展性的
