专题：数学课堂充满活力
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让课堂充满活力
让 课 堂 充 满 生 命 力 ——听张人利校长《后茶馆式教学》感悟 3月22日下午聆听了静安区教育学院附属学校张人利校长的《后茶馆式教学》报告，他讲到上世纪80年代，上海育才中
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让数学课堂充满活力》读书心得
《让数学课堂充满活力》读书心得
朱正荣
工作之余我读了《让数学课堂充满活力》一书，其中开放性教学对我的启发较大。苏霍姆林斯基说：“应该让我们的学生在每一节课上，享受到热 -
让历史课堂充满活力
让历史课堂充满活力 作者简介:陈工厂，男，1978年3月出生，汉族，2000年6月毕业于周口师专政史系，从毕业至今一直在项城市付集一中从事中学历史教学，现任中学二级教师，九年级班主任。
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如何构建充满活力的高中地理课堂
如何构建充满活力的高中地理课堂新课程标准指出：学习是一种个性化行动，学生应在教师的指导下主动地、富有个性地学习。而学生的主动学习、主动发展是主体意识的本质特性，是素质
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教学经验交流材料《让课堂充满活力》
教学经验交流材料《让课堂充满活力》现代教学不仅要求学生“学会”，“会学”，而且要使学生“乐学”。至关重要的是激发学生的学习兴趣，尤其是对低年级学生更加需要采用多种刺激
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论文《读懂学生,让数学课堂充满活力》[共5篇]
读懂学生，让数学课堂充满活力 内容摘要：课堂教学对教师而言是极其重要的。在课堂上教师是否能读懂学生可以判断课堂教学的成败了。那教师在课堂就得读懂学生。一要备学生；二要
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追求诗意的生命教学,让数学课堂充满活力
追求诗意的生命教学，让数学课堂充满活力 参加“全国中学数学著名特级教师新课程教学艺术展示 暨魅力课程研讨会“心得体会 受校领导和同事们的委托，有幸参加了2011年5月21日
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构建有效课堂 让信息技术课堂充满活力
构建有效课堂，让小学信息技术教学充满活力
信息技术课程的主要目的是培养学生对信息技术的兴趣，让学生了解和掌握信息技术的基本知识的技能，培养学生的创新意识和创造能力。为 -
让琅琅的读书声使课堂充满活力
让琅琅的读书声使课堂充满活力 浅谈小学生阅读能力的培养 【摘 要】 ： 《语文课程标准》总目标中指出：使学生学会运用多种阅读的方法。因此，在阅读目标中强调让学生喜欢阅读，感
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把握“新课标”精神,使美术课堂充满活力
把握“新课标”精神，激活美术课堂 【内容提要】 新课程理念强调在教育过程中应该尊重学生的生命价值、遵循教育规律，以人为本，尊重学生个性，开发学生的潜能，促进学生的健康、可
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让课堂充满活力，做一个有人格魅力的人民教师（精选合集）
让课堂充满活力，做一个有人格魅力的人民教师贵州省金沙县安洛乡安民小学 李琴2012年5月，我非常荣幸参加了“同心彩虹行动”前赴厦门培训，我们前后参观了厦门外国语学校附属小
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让课堂充满活力的几点思考-梁金萍
今天的“对话教学”是新课改的一个理念，在实践中怎样落实呢？教师又该怎样操作呢？其实这个问题，在课程标准中已经给出思路。课程标准中明确提出了，品德与社会课的课堂教学的基本原
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充满活力的青春
充满活力的青春
八（2）班孙玲玲
青春如一幅美丽的图画，五彩缤纷充满活力。
蓝色
青春是蓝色的，那是天空的颜色。左邻右舍的我们总是积极向上的，有着无限的遐想与期待。
“我要当科 -
让英语课堂充满活力
让英语课堂充满活力 在由应试教育向素质教育转轨的重要时期，教育思想、教育内容、教学方式都发生着深刻的变化。小学英语教材的特点之一是强调听说，从听听说说、读读认认、唱
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让课堂教学充满活力
让课堂教学充满活力 ———县送教下乡学习心得与体会 12月8日，我参加了教育局教研室组织的送教下乡活动，此次 活动我收获很大，受益匪浅，不仅让我领略到了两位出类拔萃的教师 的
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充满活力的课堂——听张学伟《番茄太阳》有感（精选五篇）
充满活力的堂——听张学伟《番茄太阳》有感 作者：佚名 转贴自：转载自天宁教育博客 点击数：87 充满活力的堂——听张学伟《番茄太阳》有感 “新的堂应该是充满活力的堂，新的堂应
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朴实、大气、充满活力——是我们追求的课堂（5篇范例）
朴实、大气、充满活力——是我们追求的课堂 5月17日——18日，我有幸参加了在兰州政法学院举办的《中国教育梦——全国著名特级教师好课堂小数数学教学观摩活动》。让我近距离
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语文教学论文：创设充满活力的语文课堂——关于高效课堂的几点思考
创设充满活力的语文课堂——关于高效课堂的几点思考 什么是高效课堂：以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果。尽可能好的教学效果可以从以下两个方面来体
