专题：数学课堂自主探究
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数学课堂自主探究学习教学模式浅析
数学课堂自主探究学习教学模式浅析 在数学教学中，教师的教与学生的学是互相交融不可分割的，教师的教授方式和教学理念直接影响到学生的思维方式和自主学习能力的形成。学会学
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立足课堂,倡导自主探究
立足课堂，倡导自主探究 学校：赖源中小 作者：李泽民 2009-12-29 立足课堂，倡导自主探究 长期以来，我们的课堂教学一直在围绕着“应试”打转，与“素质教育”主旨越来越远。教学方
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小学数学自主探究学习课堂观察三追问
小学数学自主探究学习课堂观察三追问
——郸城县宜路镇中心小学 王芳内容提要：
数学新课程的实施，对小学数学课堂教学提出了要引领学生建构以“自主探究”为主要特征的学习方 -
自主探究
化学课自主学习教学中学生能力的培养和提高(一)创设问题情境,培养学生质疑能力 教学中,要培养学生的自主学习能力,首先要鼓励学生提问题,指导学生发现问题。要根据学生的年
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小学科学课堂自主探究学习
小学科学课堂自主探究学习一、创设情境，强化自主探究的问题意识 兴趣是最好的老师。小学科学课程标准指出教师应扮演“激励者”的角色，在科学课堂中要善于创设生动有趣、形式
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初中英语自主学习课堂模式探究
初中英语自主学习课堂模式探究 摘要：传统的英语教学主要是“满堂灌”、填鸭式的教学模式，往往出现教师在上面讲得激情四射，学生则在下面听得昏昏入睡。这种被动的学习方式，阻碍
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让自主、合作、探究,走进课堂
让自主、合作、探究，走进卓越课堂
一 自主学习，引导发现
主动性学习是现代学习方式中最重要的特征。它特别强调学生是学习活动不可替代的主体，一切教育活动都离不开学生主体能 -
历史课堂小组合作 自主探究
小组合作 自主探究
随着新课改的不断深入，自主互助学习型课堂逐步被大家欣赏并被广泛推广。因为这种新型课堂模式体现了新课标下以教师主导的自主学习、探究学习和合作探究的 -
初中数学自主探究高效课堂的实践与探索
初中数学“自主探究”高效课堂的实践与探索 ----“勾股定理第一课时”一课的教学感悟 南昌八中 李艳 【摘要】：初中数学自主探究学习模式的核心是要发挥学生学习的主动性、积
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浅谈初中数学自主探究教学模式
《图形的平移》教学设计及“问题连续体”在本教案中的层次分析教学内容： 教学目标： 知识与技能目标： 1．通过具体实例认识图形的平移变换，探索它的基本性质. 2、要明确平面图形
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小学科学课堂自主探究学习（5篇可选）
小学科学课堂自主探究学习苏格拉底教学方法主张，学习最好的方法是自己去发现。教学过程对于学习者来说不应是一种单纯的接收过程，而应是一个在探索中发现的过程，在发现中提出
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学生自主探究课堂教学计划（优秀范文五篇）
学生自主探究课堂教学计划范文 篇一：小学数学自主探究课堂教学计划 《数学课程标准》实施建议中指出：“数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过
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自主学习高效课堂的探究5篇
打造自主学习高效课堂的探究 ——市八中教学课改工作实践心得 高小莉 【正文】为了提高教学质量,走出学生被动学习,厌学的困境,我校于2011年进行教学改革,实行自主学习和自
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关于自主探究式学习课堂案例写作格式大全
关于自主探究式学习课堂案例写作格式样例给足自主探究时空，丰富探究实践经历【内涵解析】（200字左右）
给足自主探究时空是指……【研究阐释】（500字左右）
对儿童，我们应该放慢他们 -
让自主、合作、探究,走进卓越课堂
让自主、合作、探究，走进卓越课堂
——浅谈低年级儿童学习方式激趣
改变学生的学习方式是我国基础教育课程改革的重要目标之一。学习方式即学生在完成学习任务时基本的行为和 -
如何培养学生的课堂自主探究能力
如何培养学生的课堂自主探究能力
摘要：学生的学习方式的主动参与，探究发现、交流合作为主，新课程改革
注重培养探究性学习。我们要善于激发学生学习兴趣，让学习燃起求知的欲望；提 -
自主初中数学课堂创新奖
附件1：诸城市中小学（幼儿园）教育教学成果申报表单位（全称）：龙都街道吕标初中学段：初中2.参评主体属集体的填写“某校某教研组”等或前5名成员，参评主体属个人的须填写真实姓名。自创
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自主探究式
z自主探究式课堂教学模式 一、课题提出的背景及意义 自主探究式教学是适应时代发展的需要。进入新世纪，以科技创新为基础，以经济全球化、停息化为主要特征的发展潮流，正把人类
