专题：数学魔术教学设计
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纸卷魔术教学设计
《纸卷魔术》教学设计 教材分析： 从平面造型走向立体造型，通过绘画、卷贴、组合等手法，巧妙地利用色纸进行的立体造型。本课的要点是让学生抓住要表现的事物的特征，充分利用和放
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魔术中的数学
吴如皓魔术中的数学 第十五届“相约名师.聚焦课堂” 暨两岸三地小学数学教学观摩研讨活动，虽然只有短短的三天，但是我的收获不少。其中台湾的吴如皓老师的启动学习的数学魔术
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数学魔术（小编推荐）
数学魔术 第一节 什么是数学魔术 数学魔术是指利用数学原理而做成的魔术，因为效果很好，往往人们都会忽略其中的数学原理。数学魔术始于1600年代，被当时所谓的算命者利用而计算
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《图形的魔术组合》教学设计
《图形的魔术组合》教学设计
（人美版第11册）
授课教师：保山市隆阳区瓦渡乡中心学校 周晓霞
授课教师：保山市隆阳区瓦渡乡中心学校 杨洪定教材分析
本课是“造型.表现”领域的一 -
图形的魔术组合教学设计
《图形的魔术组合》教学设计 鞠文佳 教材分析 本课是“造型·表现”领域的一个内容，以学习夏加尔的油画作品《我和我的村庄》的表现方法为主，画中作者用立体主义分解法来表达
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有趣的魔术作文教学设计（合集）
《神奇的魔术》作文教学设计 教学目标： 1、培养我手写我心的兴趣，心里怎么想就怎么写。 2、让学生学会观察人物的动作、语言，学会描写自己的心理活动，能按一定的顺序详略得当的
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课时2-5_魔术_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1、能在课文的语言环境中认读“术、伯、出、衣、一”5个生字。 2、能认读声母b p m f ，拼读“ bɑ pɑ mɑ fɑ”等音节。 3、朗读儿歌，做到不添字，不
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简单纸牌魔术教学.
简单纸牌魔术教学 一副扑克、一张纸、一支笔。从整副扑克中拿出两叠放在桌上，其中一叠是4张3，另一叠是随意3张牌；自己转过身，让对方选择其中一叠；然后你在纸上写下：你将选择“3”
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小魔术教学
一、空中抓烟 表演者走向舞台向空中一抓，一支烟就抓在手上，然后放回一个帽子中，向上一抓又是一支香烟，就这样连续几次，香烟哪里来的呢？ 说明：原来表演者在右手的中指上，套了一个半园
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心灵感应魔术免费教学
心灵感应魔术免费教学 魔术, 感应, 心灵, 教学 方法:（1）邀请三位观众同你一起进行三种不同的试验，每人作一种。先请他们从房间里随便找几件小物品放到一位观众面前的桌子上，比如
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神奇的光影魔术手--教学设计
《神奇的光影魔术手》教学设计 ----汪红军 教学目标： 知识与技能： 1、熟悉图像处理软件《光影魔术手》的界面并了解它的主要功能带来的美感和快捷性，激发学习兴趣。 2、掌握在
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《探究数学魔术的秘密》
上这节课，绝没有哗众取宠出奇出订报的意思，更没想用这节课来引领我校数学教师“思维训练”课的潮流，只是一种尝试。加之参加省十一五规划课题“儿童数学 思维启蒙”的研究，我编
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十六个-简单小魔术教学
十六个简单的小魔术详解 一、空中抓烟 表演者走向舞台向空中一抓，一支得烟就抓在手上，然后放回一个帽子中，向上一抓又是一支香烟，就这连续几次，那香烟里来的呢？ 说明：原来表演者在
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《魔术瓶》教学反思
艺术活动《魔术瓶》是让孩子在玩色的过程中，观察颜色的变化，初步了解两种颜色混合会变成其他颜色，并让幼儿对颜色变化产生好奇，乐于探索颜色变化的秘密。在活动中，我利用变魔术的
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《魔术》教学反思（xiexiebang推荐）
语文素养指的是在语文学习中，学生通过识字、写字、阅读、习作、口语交际、综合性学习、内化汉语言的优秀文化成果，最终养成一种涵养水平。打开新教材，和以往教材相比，感觉有许多
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中文魔术教学视频全集
中文魔术教学视频全集 正在播放：魔术教学 罗宾系列[关闭]播放下一集 单击暂停，双击全屏播放。请收藏本页以便日后观看！升序↑视频播放器播放列表 - 点击右侧播放开始播放视频教
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方块魔术中班数学活动教案《方块魔术》及教学反思（推荐阅读）
《中班数学活动教案《方块魔术》含反思》这是优秀的中班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班数学活动教案《方块魔术》含反思！活动目标：1.能区分三角形
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数学教学设计
认识人民币单元教学内容：人教版小学数学第二册第五单元教案(认识人民币）
单元教材分析：本单元的内容是：认识人民币的单位元、角、分和它们的十进关系，认识各种面值的人民币，能看懂
