专题：数学三年级下册长方形
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三年级数学日记：长方形和正方形
三年级数学日记：长方形和正方形 生活中有许多长方形和正方形. 桌子的面是正方形，我家的床的面也是正方形，钟的面还是正方形....... 再来说说长方形，书的面是长方形，门的面是长方
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三年级下册数学《长方形的面积》说课稿（共5篇）
作为一位杰出的老师，往往需要进行说课稿编写工作，说课稿可以帮助我们提高教学效果。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的三年级下册数学《长方形的面积》说课稿
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三年级数学长方形和正方形教学设计
三年级数学《长方形和正方形的认识》教案设计 淮安市淮阴小学 张 永 邮政编码：223300 教材简介： 这部分内容主要引导学生通过观察和操作认识长方形和正方形的一些基本特征，体会
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三年级数学长方形和正方形认识教案
第1课时 长方形和正方形的认识 教学内容： 苏教版教材三年级上册第58、59页长方形和正方形的认识，完成“想想做做”。 教学目标： 1.掌握长方形和正方形的特征及各部分名称，了解
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三年级数学下册
三年级数学下册《数学广角》练习题
1、○+○+○+△+△=14，△= ○+○，
○=，△=。
2、根据下列三个式子，找出各图形所表示的数。
○+□=91△+□=63△+○=46
○=（）△=（）□=（）
3、一筐苹果 -
三年级下册数学
1、对折后两边能完全重合的图形叫做轴对称图形，这条折痕叫做对称轴。
2、长度单位：千米（km）米（m ）分米（dm ）厘米（cm ）毫米（mm） 1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米
1厘米=10毫米1米=100 -
小学三年级下册数学长方形和正方形的面积复习作业题
小学三年级下册数学长方形和正方形的面积复习作业题 一、填空 1. 5平方米=（ ）平方分米 17平方分米（ ）平方厘米 1600平方分米=（ ）平方米 12米=（ ）分米=（ ）厘米 2.在括号里填上合适的单
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新北师大版三年级下册数学长方形面积教学设计（★）
新北师大版三年级下册数学 《长方形的面积》教案教学设计 教学目标： 1、经历探索长方形和正方形面积公式的过程，掌握长方形、正方形 面积计算的方法，能够解决相关的实际问题。
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三年级数学下册《长方形和正方形的面积计算》教学设计
《长方形和正方形的面积计算》教学设计 教学目标： 学生通过拼摆，测量和简单推理等活动，自主探索长方形的面积公式，并由此类推出正方形的面积公式；能利用公式正确计算长方形，正方
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三年级下册数学学案-5.3长方形的面积北师大版
北师大版数学三年级下册第二十课时教学设计课题长方形的面积单元第五单元学科数学年级三年级学习目标1.经历探索长方形和正方形面积公式的过程，初步理解长方形和正方形面积的
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苏教版小学数学三年级下册《长方形和正方形的面积》说课稿
面积的含义 我今天说课的课题是《面积的含义》，课标中指出“数学教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有的知识水平出发。”根据这一理念，在本节课的设计中，我
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三年级数学长方形的面积教学设计
篇一：三年级数学下册《长方形和正方形的面积计算》教学设计.2 《摆一摆》 教学设计 ——长方形和正方形的面积计算辛集中心小学代美荣 教学内容：北师版三年级数学下册《摆
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三年级数学《长方形和正方形周长》教学反思
矩形和方形周边的教学思考在本课之前，学生已经认识到矩形和正方形的基本特征，以及初步了解圆周的意义，目的是让学生探索和掌握矩形和正方形周长计算method.nClass我主要分为以
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三年级上册数学长方形周长反思（五篇）
三年级上册数学《长方形和正方形的周长计算》教学反思 数学知识来源于生活，并以一定的“抽象概念”独立于生活。因此，为了符合小学生思维的发展规律，在数学教学时就应该把抽象
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北师大版三年级数学下册《长方形的面积》教学设计 （5篇）
北师大版三年级《长方形的面积》教学设计 宝鸡市高新区天王镇八庙小学贾成 教学目标： 1、引导学生在探索中发现长方形和正方形面积的计算公式，经历长方形面积公式的形成过程，并
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(青岛版)三年级数学下册教案 长方形和正方形的面积5
长方形和正方形的面积5 教学目标：1、在实际情境中，理解周长和面积的意义，进一步学会区分、比较 周长和面积。 2、经历自主探索、合作交流的过程，能运用所学的周长和面积的知识
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三年级数学下册 长方形和正方形的面积2教案 青岛版
长方形和正方形的面积2教学目标：
1、通过练习，使学生进一步理解面积的意义。
2、进一步感受1平方米、1平方分米、1平方厘米的实际大小，初步形成面积单位实际大小的表象。
３、通 -
三年级数学下册 长方形和正方形的面积6教案 青岛版
长方形和正方形的面积6教学目标：
1、通过练习进一步学会区分、比较周长和面积。
2、培养学生运用所学周长和面积的知识来解决生活问题的能力。
3、体验周长和面积的知识与现
