专题：数学文化习题
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文化习题
文化概述 1. 春节是中华民族最隆重的传统佳节，在春节期间，中国的汉族和一些少数民族都要举行各种庆祝活动。以下属于春节习俗的有 ①大家终夜不眠，以待天明 ②腊月二十四，掸尘扫
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数学文化习题(自编)[优秀范文五篇]
1、毕达哥拉斯学派发现第一个不能被整数比的数是根号二2、数学是研究现实世界中的数量关系和空间形式：恩格斯3、四色猜想的提出者：英国人古德里4、不属于数学起源的河谷地带 ：
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民族精神和社会主义文化习题
课后测评 一、选择题 1. [2014·北京西城期末]北京四合院庭院方正，是为冬季多纳阳光；冀南和晋、陕、豫等地，夏季西晒严重，院子变成南北窄长，利用西厢减少东厢的西晒；西北甘、青一
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数学补充习题
第一页 4. 1 1 2 3 5 8 5. 480÷60=8（个） 第二页 4.欣欣书店打算把240本《数学童话》寄往外地。如果每包40本，需要捆成几包？如果每包30本呢？ 每包40本，需要240÷40=6（包）。 每包
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七年级数学习题
个人工作总结 一学期的工作又要结束了，回顾一学期的教学工作，主要做了以下几方面的工作： 一． 重视教学交流 一方面加强集体备课，一方面开拓校外交流。抓好集体备课，实现学科备课组
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数学归纳法习题
数学归纳法习题***1.若命题A(n)(n∈N),n=k(k∈N)时命题成立，则有n=k+1时命题成立.现知命题对n=n0(n0∈N)时命题成立，则有(A)命题对所有的正整数都成立(B)命题对于小于n0的正
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数学文化
选 修 课 论 文课程：数学文化 院系：化工学院化工系 专业：化学工程与工艺班级：学号： 姓名： 数学文化的美以及其他学科的体现 摘要：数学文化中的美主要体现在以下四个方面：一、完美的
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数学文化
数学文化上大学了，第一次接触高等数学，感觉还不错，对于数学文化感觉如果能掌握了学习数学的方法,并能针对自己学习中所存在的问题加强其薄弱环节,对高等数学这门课程的学习是
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数学文化
2011/9/14P573、什么是数学文化？为什么说数学是一种文化？答：所谓数学文化，是指以数学家为主导的数学共同体所特有的行为、观念、态度和精神等，也即是指数学共同体所特有的生活方
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《感受文化影响》习题演练
《感受文化影响》习题演练 一、单项选择题：（每小题4分，共48分） 1．某校通过组织学生观看红色影片、举办“歌唱祖国”校园合唱文化艺术节等活动，庆祝建国64周年，陶冶学生的爱国情操，提
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四年级数学习题[最终版]
四年级数学习题
填空题
1. 7.073这个数字中的数字7，分别表示和。
2. 把0.78、0.708、0.781、0.7008按从小到大的顺序排列是：3．读出下列小数，写出表示的意思
铅笔单价：1.20元小明 -
初中数学习题教学
初中数学习题教学数学教学的最终目的是给学生形成一种数学素养和数学能力。数学习题是学习数学、教授数学、研究数学的必要途径,它也是考试中比较公正合理的一种工具,数学习
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学前班数学分类习题
一、把每组中不是同一类的圈上。 二、我会连。 三、有几种分法。 一、1、在水果下面画√，蔬菜下面画○。 2、天上飞的画△，地上跑的画○. 3、把同类的的动物连起来。 二、把同
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六年级数学下册习题
1、a+b+c=800a：b：c=5：7：4则a=b+c=
2、六年（一）班有女生30人，女生和男生人数的比是6：5，全班有人
3、一个比的比值是5，如果它的前项扩大5倍，后项不变，那么比值是
4、甲组人数比乙组人数少2 -
数学文化读后感
《数学文化》读后感 这本书是一本高等学校素质教育的新型教材， 其特点是把数学作为文化来研究。 通过对数学文化的学习，培养大学生的抽象思维、形象思维和逻辑思维等方面的能
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数学文化短文
90后眼中的中国数学 作为一名90后成员，我实在对中国的数学没多少了解，只能说从小学到大学，只知道十进制，圆周率方面，中国有巨大贡献。 在小学，我们学习的数学根本不知道出处，根本不
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数学文化论文
数学文化 论文题目：数学文化与人类文明 学院：经济管理学院专业：工商管理学号：2134031755 姓名：丁岳凤数学文化 引言 在当今社会,科学技术正以迅猛的势头强烈地影响、渗透并冲击
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数学文化欣赏
对数学的认识 （一）概念：数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。透过抽象化和逻辑推理的使用，由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察中产生。（二）数学发
