专题：数学研究性学习评价
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研究性学习自我评价
这次研究性学习，我们通过研究，发现了许多问题，也了解了许多东西。中学生正处于懵懂的青春期，对于社会的理解还只是一个混沌的概念，他们的认识水平也流于表面和肤浅，对未来也充满了
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研究性学习论文 数学范文合集
衣服的质地、价格、品牌，对于消费者的影响 关键词：消费观念 消费观念：消费观念（Consumption Concept）是人们对待其可支配收入的指导思想和态度以及对商品价值追求的取向，是消费者
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浅谈数学的研究性学习
浅谈数学的研究性学习菏泽一中 于焕云 当我们打开高中数学新教材，可以发现原有的知识体系已被打破，学生的学习内容与社会生活紧密联系，使课堂教学自然地延伸到了社会、生产、
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数学研究性学习报告
高一数学研究性学习报告手册
研究性学习的背景、目标和意义：研究性学习是学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中通过多种渠道主动获取 -
数学研究性学习方案
数学研究性学习方案
目的和意义：
数学教育的核心是问题的解决。数学研究也需要自己的问题，正是通过这些问题的解决，研究者锻炼其钢铁意志，发现新方法和新观点，达到更为广阔和自由 -
数学研究性学习总结
数学研究性学习总结 数学研究性学习总结1 本学期的教学工作已经将近结束，回头来看一下自己所走过的教学之路，很有必要对教学过程作一个回顾和反思，理一理教学思路、教学策略，找
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小学数学研究性学习初探
研究性学习在小学数学教学中的应用初探新的《数学课程标准》强调“从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行应用的过程”，数学教学应该“在学
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初中数学研究性学习探讨
初中数学研究性学习探讨
摘要：初中学生的思维主要是经验的，抽象性不强，所以初中数学教学要借助观察、实验等实践活动来引导学生认识学习原理，通过这些活动，一方面学生的动手能力 -
数学研究性学习总结
一份数学研究性学习总结，是由应届毕业生学习频道特约播出 下面我们就将联系实际情况，具体谈一谈在研究过程中的心得体会。一、准备充分 目标明确在研究性学习的初期阶段，我们
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数学研究性学习教案
数学研究性学习教案 ——储蓄中的计算问题 教学目标：会用网络资源搜集资料，掌握复利计算方法。 教学重点：数列求和的应用。 教学难点：数学建模。 教学方法：研究性教学法、讨论法
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数学研究性学习课题
数学研究性学习课题
1、 银行存款利息和利税的调查
2、 多面体欧拉定理的发现
3、购房贷款决策问题
4、投资人寿保险和投资银行的分析比较
5、黄金数的广泛应用
6、证券投资 -
数学研究性学习课题[★]
数学研究性学习课题
1、银行存款利息和利税的调查2、气象学中的数学应用问题3、如何开发解题智慧 （可结合例子分析） 4、多面体欧拉定理的发现5、购房贷款决策问题6、有关房子 -
数学研究性学习总结
数学研究性学习总结 数学研究性学习总结1 一、实践回顾通过开展“研究性学习”这样的研究活动，不但可以发挥学生创造性，同时也能够增强学生学习的兴趣，提高他们学习的积极性，进
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研究性学习的自我评价
下面就一起来分享这一份非常不错的研究性学习的自我评价范文，由好范文xiexiebang.com的小编来为大家分享，仅供参考： 一个学期的研究性学习在我们的欢笑与回味中结束了，在这段时
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研究性学习自我评价[大全5篇]
自我评价最能了解自己的方式之一，它能起到一个自我检讨，与自我发展的作用。下面是小编准备的研究性学习自我评价，希望你喜欢！【研究性学习自我评价一】探究性学习即研究性学习，是
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研究性学习评价的特点
研究性学习评价的特点
研究性学习评价的特点1．评价过程全程性
同传统的以考试为主要方式的一次性定量评价不同，研究性学习的评价要贯穿于研究性学习发生的全过程。一方面要收 -
研究性学习的评价（合集5篇）
研究性学习的评价一、来自多元智能理论的启示：多元智能理论研究性学习的评价所关注的不仅是研究成果、学术水平的高低，还有学习内容的丰富性和研究方法的多样性，强调学生要学会
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研究性学习自我评价[5篇范文]
究性学习是以“培养学生具有永不满足、追求卓越的态度，培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力”为基本目标的课程。下面是小编整理的研究性学习自我评价，欢迎阅读和
