专题：数学一年级比较大小
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一年级上册数学动物乐园(比较大小)
一年级数学动物乐园--比较大小 教学目标： 1、通过数数、比较活动，体验多少的比较方法。2、认识符号“〉“〈”、“=”，知道它们的含义、读法和作用，并能用符号来表示比较的结果，
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小学一年级数学 比较大小教案2014.4、9
2012-2013学年度第二学期优秀教案 海口市白沙门小学 王明金 小学一年级数学比较大小教案 2014-04-08 教学目标： 1．学会比较100以内两个数的大小的方法． 2．能正确地运用“＜”、“＞
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一年级数学《人民币的比较大小》的教学反思
《认识人民币》是人教版一年级数学下册第五单元的内容。本单元主要是让学生认识人民币的单位元、角、分和它们之间的十进关系，认识现在人民币的各种面值，会进行简单的计算。人
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数学大小排序
小班数学活动：按大小排序 班级：柠檬班 教师：常旭辉 教学目标： 1.在区分大小的基础上，学习按大小排序。 2.能按“由大到小”的规律排序。 活动准备： 1.图片：大熊小熊各一张，字卡大、
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小班数学：比较大小
小班数学活动:比较大小 活动目标1.按大小特征排序并进行相应的匹配。 2.体验数学集体游戏的快乐. 准备: 皮球大小各1个,图片,幼儿操作材料人手一份. 过程: 一:引题(出示大
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一年级下册比较大小教案
100以内的数比较大小 教学目标： 1、知道两个两位数比较大小时十位上大的那个数比较大，如果十位上的数相同，就比较个位上的数，能用数的大小比较方法解决简单的问题。 2、培养学生
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一年级下册数学《数的顺序和比较大小》教案
一年级下册数学《数的顺序和比较大小》教案 教学目标： 1、掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。 2、激发学生的学习兴趣，发展思维能力。 重点难点： 掌握100以内数的
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二年级数学比较大小教案
二年级《万以内数的大小比较》教案赵滢 教学目标： 1.使学生更清楚地了解万以内数的顺序，并掌握比较数的大小的方法。2.通过与生活实际相联系的开放性教学，增强数学应用意识，提
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小班数学 认识大小
小班数学：认识大小 一、活动目标 1、认识大小，能初步比较大小。 2、通过游戏，能根据提示进行大小配对。 3、能主动参与，体验数学活动的乐趣。 二、活动准备 1、多媒体PPT 2、大
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一年级数学上册教案_10以内的大小比较[大全五篇]
10以内数的大小比较 教材版本：《义务教育课程标准实验教科书 数学》青岛版 教学内容： 一年级上册第一单元12-15页信息窗3 第1、2个红点和一个绿点 教材分析： 学生在前面刚刚认
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苏教版一年级数学下册教案：比较数的大小（推荐五篇）
苏教版一年级数学下册教案：比较数的大小 第七课时：比较数的大小 教学内容：比较100以内数的大小，课本第39～40页的内容。 教学目标：1.知识与技能：会比较100以内数的大小，进一步巩固100
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一年级语文大小多少教案
一年级语文《大小多少》教案 教学目标： 1、理解“大”、“小”、“多”、“少”的含义。 2、认识12个生字;会写5个生字，并掌握笔顺;学会偏旁“犭、鸟”。 3、在观察比较、
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一年级数学下册 比较数的大小3教案 苏教版（五篇）
比较数的大小 教学内容：苏教版小学数学第二册P37-P38 教学目标： 知识与技能 会比较100以内数的大小，进一步巩固100以内数的顺序；初步感受一列数蕴含的规律。 过程与方法 经历探
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人教版小学一年级数学《数的顺序-比较大小》教学设计
《数的顺序 比较大小》教案 学习目标 1、掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。 2、激发学生的学习兴趣，发展思维能力。 3、通过观察分析百数表，探究一百以内数的规律，培
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北京版小学数学一年级下册期末专项复习（比较大小）
北京版小学数学一年级下册期末专项复习（比较大小）学校：班级：姓名：分数：注意：在里填上“>”“
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小班数学《比较大小》公开课教案
活动内容：小班数学活动《比较大小》 设计意图：在平常的生活中，小班的孩子已经能够初步感知一组物体的相对大小，但是对于系统的概念并不完全了解，在完整的表述物体大小的语言能力
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小班数学：拣皮球(比较大小)
小班数学：拣皮球(比较大小) 拣皮球(比较大小) 活动目标： 幼儿学会比较物体的大小，能用“大”或“小”来表述物体，体验物体的相对性。 活动准备： 1、各种实物(如碗，皮球等) 2、
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小班数学活动：比较大小5篇
一、活动目标： 1、通过游戏，认识并区分物体的大小。 2、尝试用一句话正确表述物体的大小。 3、能主动参与，体验数学活动的乐趣。 二、活动准备： 大小猫图片各一张，大小衣服、
