专题：三语35单元教案
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三语教案
《我们的民族小学》 学习目标1．认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民
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三语教案
再读质疑 ①学生默读课文，边读边画出不理解的内容。 ②初步释疑。 对于一些浅显的问题或不大重要的问题，引导学生相机解决。最后提炼出以下两个问题作为重点探讨的问题。 a．查
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三语上三单元教案[小编推荐]
9、古诗二首 教学内容：教材页 教学目标 1、认识“依、歇、丧”等5个生字。会写“精、希、却”等12个生字。能读写“精心、希望、依然”等13个词语。 2、正确、流利、有感情地
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2018苏教版三语上第二单元教案
第二单元 单元教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《荷花》。 2、学会本单元27个生字，两条绿线内的38个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3、理解课文内容，感
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三语下册教案
苏教版小学语文三年级下册全册教案.rar (102.55 KB) 教学计划 一整体识字 二整合课文 三加强综合活动 四加强课外阅读，以《三国演义》作为共读内容。 五情趣作文 课堂记实—
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七语上第三单元复习
七年级语文上册第三单元复习
编写:冯淑芝审核:杜建营时间: 复习内容:第三单元
复习目标:1、熟记生字词；
2、背诵第11课15课课文及课下注释；
3、能运用知识做课外习题。
复习过 -
三语下第二单元备课
4、微笑着承受一切 第一课时 设计：吴敏菊 教学要求： 1、学会本课生字，能正确认读只读不写的生字，并能理解由它们组成的词语；能用“康复”、“意外”造句。 2、正确、流利地朗读课
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部编三语上册第二单元教案及反思
第二单元 4古诗三首 教学要求： 1．自主学习本课生字，能工整书写。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3．借助注解，了解诗句的意思，想象诗中描绘的景象，领略秋天美丽的景色
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部编三语上册第五单元教案及反思
第五单元 搭船的鸟 教学要求： 1．正确书写“搭、父、嘴”等13个生字，会认“父、啦、鹦、鹉、悄”五个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．认识翠鸟，感受大自然的美丽神奇。
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三语(下)第八单元教案修改高自力
第八单元教材分析 郭中心三语下第八单元教案修改高自力 一、知识基础及地位作用 本单元包括四篇课文,都是寓言说理性课文,分别是《揠苗助长》《鹬蚌相争》《争论的故事》《
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部编三语上册第六单元教案及反思
第六单元 古诗三首 《望天门山》 教学要求： 1．会认本课的7个生字，会写“断、楚、孤、帆”等13个字。 2．能理解古诗的意思，体会古诗表达的意境以及诗人所表达的思想感情。 3．正确、
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部编三语上册第三单元教案及反思
第三单元 去年的树 教学反思： 1．能查字典或联系上下文理解不明白的词。 2．能有感情地朗读课文，能读懂本文。 3．感受童话的语言美、思想美、意境美。 4．对“信守诺言，珍惜朋友之间
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12册三单元教案范文大全
可爱的中国 第一课时课型：讲读 教学目标 1.掌握本单元生字、新词，理解并能灵活运用。 2.抓住重点词语理解课文内容，引导学生体会作者热爱祖国的情感。 3.引导学生反复诵读，整体
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拼音单元三教案
看图说话学拼音（9—14） 教材分析 本组教材还是以汉语拼音教学为主。安排了6课拼音和一个拼音复习，要学习8个复韵母，5个前鼻韵母，4个后鼻韵母，1个特殊韵母，6个整体认读音节及声母与
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六语第七单元教案(DOC)
第七单元 单元总目标： 1.快速默读课文，理清课文的叙述顺序。 2.体会课文表达的情感把握主要内容，体会课文表达的情感。 3.学习作者抓住动物的动作、神态、心理活动等方式，将
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五语上第五单元教案
第（ 五） 单 元 教 学 计 划 教材分析： 这一组，我们会发现它的编排方式与其他各组截然不同，也与近几十年来我国小学语文教材的面貌迥然而异，它不再以课文为主体安排阅读、习作和口
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二语第五单元教案
识字5 学习目标 1、认识10个生字，会写8个生字。 2、正确、流利地朗读谚语，培养学生有积累谚语的兴趣。 教学重点、难点 识记10个生字是本课的重点。 对5条谚语的理解是本课
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三语下册阅读教案
三年级语文下册 课 外 阅 读 教 案 三年级语文组 - 12圣。） 三、走进故事，与书中人物对话 1、乌丢丢被布袋爷爷弄丢后，就开始了自己的奇遇，在这次奇遇中他遇到了什么呢？学生回答，
