专题：声音的产生和传播试题
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声音的产生和传播练习题
声音的产生和传播练习题1、（09杭州）下列说法中正确的是A.只要物体振动，就一定能听到声音 B.固体、液体、气体都能传播声音C.宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈 D.声音在固
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声音的产生和传播教案
声音的产生与传播”教学设计 仙阳中学 张建文 【教学目标】 1．知识目标。 （1）体验声音的产生是由于振动引起的。 （2）领会声音传播需要介质。 （3）知道声音在不同介质中传播的速
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物理教案《声音的产生和传播》
一、教学目标【知识与技能目标】：知道声音靠振动产生，它的传播需要介质，真空不能传声。【过程与方法目标】：通过观察和实验的方法探究声音的产生与传播原理，培养初步的观察能力和
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声音产生与传播教案
课题：声音的产生和传播 教学目标： 1．知识与技能：通过观察和实验初步认识声音产生和传播的条件，知道声音是由物体振动产生的。知道声音的传播需要介质，声音在不同的介质中传播速度
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声音产生与传播教案（最终定稿）
《声音的产生与传播》教学设计 新乡市第七中学段世宇 导入： 同学们，在讲课之前，我们先来观赏一段录像，依据录像内容，猜一猜我们今天将要学习什么知识。 播放视频“声音的世界”
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声音的产生和传播教学设计
声音的产生和传播教学设计 【导入】老师今天给大家带来了一位跳舞高手，请他上台给大家秀一段好不好？ （好） 【师】先将蜡烛点燃，这是一个音箱，将扬声器对准烛焰，现在打开音箱就能看
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声音的产生与传播【教案】
物理教学教案 学院：物理与电子信息学院 学号：08506013 姓名：孙广浩声音的产生与传播 08506013孙广浩 【教学目标】 知识与技能： 1、知道声音是由物体振动发生的。 2、知道声音传
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2.1声音的产生和传播[五篇范文]
第二章声现象第1节声音的产生和传播学习目标：1、通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件，提高学生初步的观察能力并学习初步的研究方法。2、知道声音是由物体振动产生的
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声音的产生与传播教案
2.1声音的产生与传播 光村中学 王伯奇 一、教学目标 1. 通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件，提高学生初步的观察能力并学习初步的研究方法。 2. 体验声音产生是由于
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声音的产生和传播教学反思
声音的产生和传播教学反思 罗先红 反思本节课教学，有以下几点： 1：物理教学要巧用身边的器具、生活中的器材，利用坛坛罐罐做实验，一来实验器材学生能找到、有亲近感，做物理实验不
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《声音的产生与传播》案例
《声音的产生与传播》案例 教学内容：声音的产生与传播。 教学目标： 1、知识与技能：知道声音产生和传播的条件，知道声音在不同介质中传播的速度不同。 2、过程与方法：体验声源发声
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声音的产生与传播的说课稿（集锦10篇）
篇1：声音的产生与传播说课稿声音的产生与传播说课稿【教材分析】一、本课题的地位和作用声音是人们交流信息的重要渠道，是日常生活中经常接触到的物理现象，本章讲述的是一些与
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声音的产生与传播教案（精选11篇）
篇1：《声音的产生与传播》教案《声音的产生与传播》教案【设计思想】初二学生由于刚刚进入物理学科的学习，会感到物理与自己的生活有很大距离。因此拉近物理与生活的关系，激起
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《声音的产生与传播》教学反思
《声音的产生与传播》教学反思 蔡忠实 学生接触物理的时间还不是很长，因此必须激发学生的学习兴趣，让学生成为学习的主人，让他们通过自己的思考和探究去解决感兴趣的问题，在探究
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八年级声音的产生与传播习题精选
第一节_声音的产生与传播
一 、填空题
1．声音是靠物体的________产生的，声音能在______、_______、_______物质中传播，但不能在________中传播．
2．龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面的_____ -
第一节声音的产生与传播的习题
第一节声音的产生与传播的习题
填空题1．声音是靠物体的________产生的，声音能在______、_______、_______物质中传播，但不能在________中传播．2．龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面的_______ -
初二物理教案声音的产生与传播
初二物理教案声音的产生与传播 编者按：查字典物理网小编为大家收集发布了初二物理教案声音的产生与传播，希望对大家有所帮助。 初二物理教案声音的产生与传播 班级：_________
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《声音的产生与传播》教学设计
《声音的产生与传播》教学设计 《声音的产生与传播》教学设计1 教学目标1、知识与技能：（1）体验声音的产生是由于振动引起的。（2）领会声音传播需要介质。（3）知道声音在没介质中传播
