专题：实验课的授课技巧
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生物化学实验课授课教案2014
《生物化学实验》教案 蛋白质的呈色反应 教学目的和要求 1、了解构成蛋白质的基本成分及主要连接方式； 2、呈色反应的基本原理； 教学内容纲要 1 凡含有两个或两个以上肽键的物
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英语口语课授课（定稿）
英语口语课授课模板 一、示范性练习（替代其它课型的课前演讲）（10分钟） 1、练过的题目（最好上一个话题）。 2、示范者可以是学生，亦可是进步较大的后进学生。 3、必须提前安排示范学
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浅谈教师授课的语言技巧
浅谈教师授课的语言技巧 ［摘要］教师授课的课堂语言关系一节课的成败。授课的语言要“甜”，充满教师的激情，饱含知识营养，激发学生求知欲。教学语言的速度要得当，要考虑教学年龄、
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法制课授课教案[五篇]
自护、自救安全教育 教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。 教学目标：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康
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实验课心得体会
实验课心得体会1 在课程学习期间李徍眉老师深入浅出的讲解，通过剖析案例互动式交流学习，有效提高了我对人力资源管理方面的认识。现将本次学习心得体会小结如下：通过本次培训
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实验课心得体会
实验课心得体会 实验课心得体会1 一节物理实验课的各个课堂教学环节到底有多少东西值得探究，通过参加泰安市初中物理实验优质课评选活动观摩，我找到了答案。3月13—15日，泰安市
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实验课教案大全
实验课题：测量1分钟的心跳与脉搏次数 实验目标：1、了解自己在正常情况下1分钟的心跳跳动的次数以及脉搏跳动的次数；2、认识心跳与脉搏之间的关系 实验器材或药品：橡胶管、钟表
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实验课感想
实验课 通过这两天的实验课，我发现学生的心中隐藏着巨大的热情。学生想着在实验课中实现自己的想法。三年级科学有两个实验一个是《灯泡亮了》，一个是《让更多的灯泡亮起来》
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课题实验课
课题实验课：中班手工制作《拖鞋》及反思 【收藏】【打印本文】【字体： 小 大】文章作者：吴弘怡 更新日期：2012年06月11日 浏览次数： 920 一、活动背景： 手工制作是幼儿非常喜欢的
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说课技巧
说课技巧 说课，作为一种教学、教研改革的手段，最早是由河南省新乡市红旗区教室于1987年提出来的。实践证明，说课活动有效地调动了教师投身教学改革，学习教育理论，钻研课堂教学的
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说课技巧
说课技巧 （一）说课应注重什么 一般说来，说课应注重以下几点： 1.说课要突出一个“新”字创新是艺术的生命，只有创新才能突出说课的艺术。“新”是说课成功的关键。“新”的要求很
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说课技巧
说 课 技 巧 “说课”是一种新兴的教研形式，它是指教师在特定的场合，在精心备课的基础上，面对评委、同行或教研人员系统地口头表述自己对某节课（或某单元）的教学设计及其理论依据
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说课技巧
大家好，今天我说课的内容是《室内设计色彩搭配》。我准备从教材分分析、教学目标、重点难点、学情分析、教法学法分析、教学过程六个方面来完成本课程的内容。 一、 教材分析
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说课技巧
2009年教师资格认定说课基本要领指点 一、自我介绍：姓名、单位（现从事工作）、课题 二、说课内容： 1、说教材：对教材的分析和处理 a. 上课内容所选教材 b. 本节内容所处地位，与前后
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说课技巧。
在短短的几十分钟去准备一篇完美的说课稿是不可能的，有些教师总是说我刚写完教学目标，时间已经到了。这里我们要注意一些技巧性的东西，我谈一些准备中的体会。 （1）要在说课前准备
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说课技巧
一、优秀课评比的宗旨 为了全面贯彻国家的教育方针，全面推进素质教育，根据国务院《关于基础教育改革与发展的决定》的精神，实施教育部颁布的基础教育课程改革纲要和《九年义务
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关于说课技巧
关于说课技巧 一、说课的特征 说课，就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论根据。其主要特点： 一是说理性。备课，可以从教案看出“怎样教”；上课，可以从课堂教学看出“怎
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评课技巧之一
评课技巧之一：要抓住评课着力点 评课者在听完一节课后可能思绪万千，有许多话要说。但是，评课绝不能尽诉其悟，面面俱到。应根据教学的目标和任务，抓住教学中的主要方面，把听课中获
