专题：善用评语启迪心灵
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启迪心灵
启迪心灵
（一） 摘自你读过书中的一句话
《诚信真好》诚信是中华民族的传统美德，它包含了忠诚，体现了承诺。做不到的事情不要随便地承诺，承诺过的事情就一定要兑现，这是做人的起码 -
诵读经典,启迪心灵
诵读经典，启迪心灵 梁新 “胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。”经典的诗文是民族文化的精髓，读起来琅琅上口，品起来意味隽永，是不可舍弃的瑰宝。让孩子从小熟读经典，既可以提高文
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心灵的启迪：千与千寻（推荐）
心灵的启迪：《千与千寻》
《千与千寻》讲的是一个小女孩拯救被魔法变成猪的父母的故事。看似简单的主题，却在纷繁变幻、错综出离的故事情节中不断引起人们情感上的共鸣，带给人 -
心灵的启迪（推荐五篇）
心灵的启迪
读《光辉的旗帜》有感
在这个短暂的假期里，我读了《光辉的旗帜》这本小读物，我被深深的震撼了，觉得心灵受到了前所未有的洗礼。对党对国家，对八年的抗战与红军战士们 -
用智慧启迪心灵(四年级)[推荐]
用智慧启迪心灵 ——四年级班主任工作总结 学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。面对学生，祖国的未来，我们要做一个真正有意义的班主任，素质教育要求我们要面向全
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智慧的启迪心灵的洗礼
智慧的启迪心灵的洗礼
----读《教育的力量》有感
睢阳区临河店乡：夏慧慧
尊敬的各位领导、各位评委、各位同仁：
大家好！今天我演讲的题目是《 智慧的启迪 心灵的洗礼---读有感 -
吟唱经典 启迪心灵（共5篇）
吟唱经典启迪心灵 -----寨子小学诗文吟唱活动回顾 “胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。”经典的诗文是民族文化的精髓，读起来琅琅上口，品起来意味隽永，是不可舍弃的瑰宝。让孩子
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用人文关怀启迪学生心灵
用人文关怀启迪学生心灵【摘要】新时代下，初中学生的心理特征发生极大变化。在历史教学中，要发挥学科的人文特点对学生进行心理健康教育渗透。历史课堂要注重对学生的人文关怀
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(青少年心灵成长直通车)启迪孩子智慧的动物故事_善用“渔翁钓鱼”法的蜘蛛
在传统观念中，蜘蛛都是结网的高手。其实，地球上有许多蜘蛛是不结网的。在南美洲就有一种叫做渔翁的蜘蛛，它们只会抽丝，但从来都不结网。蜘蛛不结网，那它怎么捕食呢？原来，它们是采取
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用智慧启迪智慧 用心灵感化心灵
用智慧启迪智慧 用心灵感化心灵 有人说，幼儿教师就是教孩子唱唱跳跳，没什么了不起。有人说，教育，就是为教孩子们多学点书本知识，高考时考个好学校。也有人说，素质教育就是给孩子多
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关注心灵、启迪智慧——心理健康主题班会
关注心灵、启迪智慧 ——5.25心理健康宣传周主题班会 霞浦职专 2015数控班 一 、活动背景 据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度心理障碍的学生比例高达25％―30％，而长期以来，心理
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爱----是启迪学生心灵的钥匙
爱——是启迪学生心灵的钥匙 常言道：“一把钥匙开一把锁。”面对天真活泼似懂非懂的学生们，我们深感责任重大，是爱这把钥匙打开学生心灵之锁，我作为美术教师，多年来一直担任小学
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心灵鸡汤——《启迪教师心灵的哲理美文》
心灵鸡汤——《启迪教师心灵的哲理美文》 假里，阅读了教师人文读本之《启迪教师心灵的哲理美文》一书。这本书从教师所需人生哲理智慧出发，集锦了教书育人、梦想放飞、障碍跨
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启迪教师心灵的哲理美文5则范文
《启迪教师心灵的哲理美文》的读后感 我觉得得到一本好书是我的幸运，我喜欢我的名字，幸运女神，我觉得我真的是那样的幸运的人，在这本书中我也真的能感受到了，对我莫大的帮助，我真
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善用信用卡
善用信用卡 上海市坦直中学岳晓明 一、教材分析 本课是初中版上册第三单元《学会与银行打交道》中的第三课内容，这节课在前两节《存款有学问》、《贷款讲诚信》后继续学习银
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善用阅读课
善用阅读课，给孩子们读整本书。
在激起孩子的阅读愿望后，我在阅读课下功夫。俗话说：兴趣是最好的老师。学生最爱听有趣的故事，从一年级起我便坚持每天给学生讲一个小故事，在学生 -
心理健康教育总结：启迪心灵,炫动生命
心理健康教育总结：启迪心灵，炫动生命 心理健康教育总结：启迪心灵，炫动生命 伴随着教育改革的不断推进和我市生命教育的广泛开展，我校“十一.五”科研课题“高中生学习心理的分析
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读《我的教育苦旅》有感：心灵的启迪
心灵的启迪——读《我的教育苦旅》有感禅宗有言："借来的火，照不亮自身的心灵。"意思是：不是自己体会和领悟到的真理，不能真正属于自己。然而，借来的好书，倘若能够用心品读，细心体味
