专题:数以万计的河流教案
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八年级地理上册 23 数以万计的河流教案 晋教版1
2.3 数以万计的河流 【教学目标】 知识与技能:能掌握我国内流区与外流区的划分和分布,中国主要的外流河和内流河; 知道长江、黄河的源流概况;了解上、中、下游的分段及各段的自
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河流 教案
第三节 河流 教学目标: 1、知道外流河、内流河、外流区、内流区的概念 2、了解外流区与内流区的划分与分布 3、理解内流河、外流河特征的差异 教学重点: 内流河、外流河主要
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河流教案
河流教案 教学目标 1: 知识目标 (1)对与河流有关的主干知识进行迁移和重组,构建以河流知识为中心的知识结构 (2)与河流有关的知识进行查漏补缺 2:能力目标 培养学生多角度
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河流教案
教学目标 1.识记我国主要外流河、内流河的名称及位置;了解内外流区的划分及分布;知道我国的两大湖区及主要的淡水湖、咸水湖。 2.理解并会分析内、外流河的水文特征。 3.了解
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河流(一)教案
第二章 中国的自然环境第三节中国的河流(一) 教学过程 第一课时 〔导入新课〕通过前一段时间的学习,我们了解了我国人民生产、生活有密切关系的气候条件,一个地区的降水量发生变
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池子与河流教案
课题8.池子与河流课时1时间教学目标1.利用随文识字法会认本课8个生字,认识多音字“划、难、应”,理解生字组成的词语。2.分角色朗读课文。3.联系生活,理解课文讲述的勤快才能永
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8.2.3 河流 教案(5篇模版)
总课时数:第 课时 《2.3 河流》 【教学目标】 1.从地图上找出我国流入太平洋、印度洋、北冰洋的主要外流河,以及最终未注入海洋的主要河流。归纳我国外流河、内流河的分布特征
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第3节 河流 教案
第三节 《河流与湖泊》教学设计 一、设计思路: 1、教材分析: 《河流和湖泊》一节的课标要求是“在地图上找出我国的主要河流”,在把握课标,分析和处理教材时,我把本节的教学内容
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家乡的河流教案
《家乡的河流》教学设计 时间:2013年12月12日 执教人:彭文龙 一、教学目标: 1、通过学习,了解水的重要性,并总结、归纳出来。 2、通过欣赏,对比反差强烈的河水照片,思考家乡的水怎
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河流地貌讲课教案
地表形态的塑造 外力作用与地貌微专题河流地貌 考情分析 2017年课标卷,9、10、11贺兰山东麓洪积扇的分布2016年课标卷,7、8、9渤海湾沿岸某地区贝壳堤的分布 2015年课标卷,10
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负重的河流 教案
负重的河流 (泸州老窖天府中学 付玉凤) 【教学目标】: 一、知识与能力目标:学习文中对比手法的运用。 二、过程与方法目标:通过学生讨论,欣赏品读塔里木河的“负重”的形象以及它
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《森林与河流》教案大全
教学目标: 1、 欣赏文中描写的大自然的纯净之美,领悟作者抒发的对祖国大地的热爱与赞美之情。 2、 学习本文通过丰富的想像,使用多种修辞手法,抒写充满诗情画意的自然之美的手法
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河流和湖泊教案2
第五章中国的河流和湖泊 教学要求 1.学会搜集并运用地图与统计资料说明中国河湖的基本概况。 2. 通过地图、图片及统计资料的分析,能够解释黄河各河段产生灾害的原因,以及治
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众多的河流(教案)[大全五篇]
4.1 众多的河湖 一、教学目标: 1、 知识与技能 能够理解河流与人类的关系。运用地图查找主要的河流、湖泊,判断江河的流向,识读内流河和外流河。通过阅读有关地图及相关资料,能
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第三节 河流_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 教学目标: (一)知识与技能: 1、知道黄河的源流概况; 2、了解上、中、下游的分段及各段的自然特征; 3、了解黄河水能资源和著名的水利枢纽的分布; 4、理解黄
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第三节河流(第二课时教案)
河 流 第二课时 复习提问: (1)外流河、内流河的含义是什么?(2)外流河的共同特征是什么? (3)长江和黄河的水文特征有什么不同? 教学过程 引入新课: 播映有长江风景的《长江之歌》,师生一
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中国的河流和湖泊教案
第三章 复杂多样的自然环境 第四节 中国的河流和湖泊 环节一、流域(幻灯片2~3)。 幻灯片2:阅读黄河流域图,总结出流域的概念。 幻灯片3:中国主要的流域分布。 环节二、中国主要
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中国的河流教案(五篇材料)
第三节 中国的河流 教学目标: 1.能掌握我国内流区与外流区的划分和分布,中国主要的外流河和内流河。 2.能掌握我国内流区与外流区的划分和分布,中国主要的外流河和内流河。 教