专题：声音在产生与传播教案
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声音产生与传播教案
课题：声音的产生和传播 教学目标： 1．知识与技能：通过观察和实验初步认识声音产生和传播的条件，知道声音是由物体振动产生的。知道声音的传播需要介质，声音在不同的介质中传播速度
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声音产生与传播教案（最终定稿）
《声音的产生与传播》教学设计 新乡市第七中学段世宇 导入： 同学们，在讲课之前，我们先来观赏一段录像，依据录像内容，猜一猜我们今天将要学习什么知识。 播放视频“声音的世界”
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声音的产生与传播【教案】
物理教学教案 学院：物理与电子信息学院 学号：08506013 姓名：孙广浩声音的产生与传播 08506013孙广浩 【教学目标】 知识与技能： 1、知道声音是由物体振动发生的。 2、知道声音传
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声音的产生与传播教案
2.1声音的产生与传播 光村中学 王伯奇 一、教学目标 1. 通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件，提高学生初步的观察能力并学习初步的研究方法。 2. 体验声音产生是由于
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声音的产生和传播教案
声音的产生与传播”教学设计 仙阳中学 张建文 【教学目标】 1．知识目标。 （1）体验声音的产生是由于振动引起的。 （2）领会声音传播需要介质。 （3）知道声音在不同介质中传播的速
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声音的产生与传播教案（精选11篇）
篇1：《声音的产生与传播》教案《声音的产生与传播》教案【设计思想】初二学生由于刚刚进入物理学科的学习，会感到物理与自己的生活有很大距离。因此拉近物理与生活的关系，激起
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第一节 声音的产生与传播教案[模版]
第一节声音的产生与传播教案 ●教学目标 一、知识目标 1.通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件. 2.知道声音是由物体的振动产生的. 3.知道声音传播需要介质，声音在不
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《声音的产生与传播》教案（5篇范文）
《声音的产生与传播》教案 [教学过程设计] 一、创设情境 引入新课（5分钟） 我们生活在一个充满了声音的世界里，在我们的周围有各种各样的声音，如动物、自然界的各种声音，请学生思
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声音的产生与传播教案3
声音的产生与传播教案3 一、 教学目标 1、 知识与技能： 通过观察和实验初步认识声音产生和传播的条件。 知道声音是由物体振动发生的。 知道声音传播需要介质，声音在不同
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声音的产生与传播精品教案 第三次定稿
第一节 声音的产生与传播 ●教学目标 一、知识与技能 1.通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件。（A、B、C类） 2.知道声音是由物体的振动产生的。（A、B、C类） 3．能解释举出
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一 声音的产生与传播的教案[推荐]
一 声音的产生与传播 课型：新授课 总序第1个教案 编写时间： 9.2 执行时间：9.6 教学目的：1、知识目标：知道声音是由物体的振动产生，知道声音传播需要介质，声音在不同的介质中传播的
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4-1声音的产生与传播教案
长城中学教案 课题：声音的产生与传播 第1，2 课时 主备课人： 程海方 使用人：使用时间： 【学习目标】1、通过观察和实验初步认识声音是由物体振动产生的。 2、知道声音的传播需要介
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《声音的产生与传播》案例
《声音的产生与传播》案例 教学内容：声音的产生与传播。 教学目标： 1、知识与技能：知道声音产生和传播的条件，知道声音在不同介质中传播的速度不同。 2、过程与方法：体验声源发声
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教案3——声音的产生与传播2（推荐）
声音的产生与传播教案2 【三维目标】 一、知识与技能 ①知道声音在不同的介质以及中传播的速度不同，声音在空气中传播速度是340m/s ②了解回声的产生的原理； ③学会利用回声计
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《声音的产生与传播》第一课时教案
《声音的产生与传播》第一时教案 教学目标 、知识与技能： 知道声音是由物体振动产生的； 知道声音的传播需要介质； 知道声音在不同介质中传播的速度不同。2、过程与方法： 初步培
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声音的产生与传播说课教案
《声音的产生与传播》说课稿 各位评委老师、大家好！ 我是XX，今天我要说的题目是《声音的产生与传播》，希望各位评委老师能多多给予指导并提出宝贵意见，谢谢大家！下面我将从六个
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第二章第一节声音的产生与传播教案
乌苏五中“先学后教，少教多学”声音的产生与传播教案 2.1 声音的产生与传播 主备人：沈恒峰 审核人: 八年级备课组 课时：1课时 授课时间：教学内容：《声音的产生与传播》 教学目标
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声音的产生和传播练习题
声音的产生和传播练习题1、（09杭州）下列说法中正确的是A.只要物体振动，就一定能听到声音 B.固体、液体、气体都能传播声音C.宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈 D.声音在固
