专题：识字5教案
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识字5教案
人教版义务教育课程标准实验教科书第三册 《识字5》教学设计 【教材分析】： 谚语是在群众中流传的固定语句，用通俗易懂的语言反映深刻的道理。并时时提醒自己，教育自己。本课收
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识字5教案
中国语文网首发：http://www.xiexiebang.com/ 识字5教案教学目标： 1. 学会本课生字和由这些生字组成的词语，能按笔顺描红。 2. 理解课文中的词语,培养热爱大自然的情感. 3. 了解
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识字5教案
《识字5》 一、谈话导入 1、小朋友们，你们见过大海吗？你们见过的大海是什么样子的呀？ 小结：是呀，蓝蓝的海水一望无边，海里生活着各种各样的鱼和千奇百怪的小动物，海边有金黄的沙滩
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识字5教案
一.教材分析： 本课收录了五条关于团结协作的谚语。谚语是在群众中流传的固定语句，用通俗易懂的语言反映深刻的道理。并时时提醒自己，教育自己。 二.学生分析： 学生是发展中的个
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识字5教案专题
识字5（第一课时） 一教组 张晗 学习目标： 情感态度：激发收集谜语或自编谜语的兴趣； 知识技能： 1、认识“团、量”等12个生字，会写“谁、跟”两个字。2、朗读谜语，边读边想，能说出自己
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识字5教案
《识字5》教案（第一课时） 执教：宁溪学校小学语文组 臧莹 教材简析： 《识字5》是义务教育课程标准实验教科书语文（苏教版）二年级上册内容。本课将有关冬天的特征的词语用“词串”的
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识字5教案
识字5 一、谈话导入，复习生字。 1.今天，我们继续学习识字5。 2.还记得这些词宝宝们吗？（出示词语）谁先来？哦，都想读啊，那我们就把火车开起来吧。我的火车谁来开？ 3. 大家读得又准确又
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《识字5》教案
一年级下册《识字5》教学设计 【教学目标】 1．认识“团、量”等12个生字，会写“谁、怕”等6个生字。 2．朗读谜语，边读边想，能说出自己是怎么猜出来的，培养学生动脑筋的好习惯。 3
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识字5教案
《识字5》教学设计 教材分析 识字5是一篇词串识字的韵文，它将有关冬天的词语用“词串”的形式集中在一起，组成韵文。再结合课文插图帮助学生识字和认识事物。课文由插图、12个
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识字5教案
《识字5》第一课时识字教学 企石镇中心小学谢淑贞 教学目标： 1、 认识“移、柴”等10个字，学会“斤、折”等4个字的音、形、义，并能正确书写。 2、 正确、流利地朗读课文，培养学
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识字5教案
识字5教案 第一课时 一教学目标 1能流利地读出本课词语 2初步认识一些军事装备，了解一些军事知识 3会写本课的一些生字 二导入 同学们，你们知道十月一日是什么节吗？（国庆节）国庆
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识字5教案
《识字5》教学设计 高港实验小学 王 莉 教学目标： 1．按一定顺序观察图画，培养学生观察和说话能力。 2．诵读课文，积累词语，感悟夏天的特点。 3．学会“夏、台、雷”3个生字，能正确、
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识字5教案
识字5 教学目标： 1、教学本课7个生字，两条绿线内的3个字只识不写。认识一个多音字，认识一个偏旁。 2、观察图画，养成细致观察的习惯，借助图上描绘的事物去理解字词。 3、了解夏季
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识字5教案
苏教版二下识字 5 教学目标 学会本课6个生字。学会由生字组成的词。学习一个新偏旁。初步认识常见军事装备和一些军事术语，进行国防启蒙教育。培养热爱人民军队的思想感情。
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最新苏教版识字5教案（范文模版）
练习5 学习目标： 1．按笔顺正确书写汉字。 2．懂得4个常用标点的用法。 3. 熟记4条成语和名言警句。 4.训练学生的听力和语言表达的能力 教学重、难点： 训练学生的听力和语言表达
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识字5教案及说课稿
《识字5》说课稿 中心完小杨关琼 一、说教材 《识字5》是人教版二年级上册第五单元的内容，本单元是围绕着友好相处、团结合作这一专题编排的，从《识字5》到课文再到语文园地处
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二上识字5教案
一、教学目标 1、学会本课8 个生字。认识1个偏旁。 2、通过看图识字写字，诵读词串认识有关冬天的事物，理解由生字组成的词语。初步了解冬天气候的一些特征，懂得冬天虽冷但仍充
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识字5教案（5篇）
小学语文二年级上册《识字5》教学设计 教材分析： 课内容由5条关于团结合作的谚语组成，这几条谚语通俗易懂，给人们启示也很深刻。如“一花独放不是春，百花齐放春满园”都可以作为
