专题：识字6公开课
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识字6 公开课教案
识字6（金雯华） 教学目标要求： 1.学会本课3个生字：“塞”“骄”“岛”，和偏旁“马”字旁。两条绿线内的生字只识不写。 2.能正确、流利、有感情地朗读词串。 3.了解祖国大地一年四
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识字6公开课教案[5篇模版]
人教版一年级下册《识字6》 兴围小学魏丽婵 教学目标： 1、 认识“海、鸥”等14个生字，会写“沙、海”两个三点水的字。 2、 正确流利的朗读课文。 3、 初步感知数量词的用法
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识字6 公开课教案（精选5篇）
识字6 教学目标： 1.我能会写“鹿、袋”，了解12种动物的名称。2.我能对照图片，认识动物，朗读韵文。3.通过本课的学习，我能懂得一个道理。 教学重点：了解12种动物的名称，学会写“鹿
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公开课二年级上册识字6课堂实录（精选合集）
一年级下册《识字6》第一课时教学设计 执教者：沙堤中心小学 翁秀芬 【教学目标】1、利用形声字的构字规律等方法认识“海、鸥、滩、军、舰、帆、塘、稻、秧、号、领、铜、
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《识字6》公开课教学设计（5篇）
《识字6》教学设计 教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书语文（一年级下册）《识字6》的第一、二小节。 教学目标： 1、认识“海、鸥”等9个生字，会写“沙、海、军、苗”4个生
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苏教版第四册识字6(公开课)教案[推荐五篇]
识字6 课前准备：背诵12生肖成语 一、谈话导入。 大家知道的真多，这节课我们就来和这些动物交朋友。(板书) （出示老虎图）瞧，兽中之王来欢迎我们了，老虎看见我们来了，它会说什么呢？想
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人教版一年级下册《识字6》公开课教案
《识字6》公开课教案 教材分析 这是一组数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让学生在感受美丽景色、感受美好生活的同时，认识事物，认识表示事物的汉字，初步
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人教版一年级下册《识字6》公开课教学设计
人教版一年级下册《识字6》公开课教学设计 一、教材分析 这是一组数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让学生在感受美丽景色、感受美好生活的同时，认识事
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一年级下册语文识字6公开课教学设计
《识字6》教学设计 定南二小 胡桂花 一、情境导入 1．师：同学们，你们喜欢旅游吗？今天我们中队要举行一次春游活动，大家高兴吗？就让我们高举队旗，吹响铜号，高高兴兴地出发吧！同学们，你
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识字6教案
苏教版小学语文第二册 《识字6》教学设计 宋向红 教学目标： 1．仔细观察图画，认识图上描绘的事物，并与所学的词语联系起来。 2．诵读课文，积累词语，体会乡村夏夜的情趣。 教学重点：仔
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《识字6》教案[本站推荐]
《识字6》教案 第一课时 ——苏教版 二年级下平江新城实验小学校 张菲菲 教学目标： 1、学会本课3个生字。 2、能正确、流利地朗读词串。 3、对照词语，认识12种动物，对这些动物
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识字6教案
《识字6》教学设计 【教学目标】 1．学会本课生字，了解12种动物的名称。 2.对照插图，认识12种动物的样子，建立起名称与事物的联系，丰富学生的知识，激发学生的兴趣，同时进行保护动物
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识字6教案范文大全
识字六教学计划(第一课时) 余志会 【学习目标】 1．会认“恨”“漠”等九个字。2．能正确、流利地朗读课文，初步感知词语的反义关系和情感色彩。 3．在识字朗读的过程中，陶冶美的情
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识字6(教案)
识字6 马鞍山实验小学 陈小聪 教学目标： 1、 2、 3、 准确朗读对子歌，认识本课“恨、炭、贫”等9个生字 理解并积累“真诚、热忱、爱心、奉献、雪中送炭、助人为乐”等词。
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识字6教案
课题：识字6 教学过程： 一 融合课文情境导入 揭示课题：识字六 （一）预习方法 师：小朋友昨天回家预习“识字6”了吗？说说你是怎样预习的？ 生：读3遍；圈出生字；标自然段；圈生字。 师：很好，孩子
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识字6教案文档
二年级下册教案 教学过程： 一、激趣导入 1、小朋友们喜欢动物吗？今天老师要带大家一起到大森林里看动物。看视频（事先已经先把课文中的插图全都“搬”到黑板上了）你认识它们吗？ 2
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识字6教案
识字6 教学设计 设计理念： 本课是一组以动物名称为内容的“词串”识字。课文以图文并茂的形式介绍了十二种动物，无论是词还是插图，均渗透了让动物回归自然，保护野生动物的思
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《识字6》说课稿
《识字6》说课稿 《识字6》说课稿1 一、说教材：《识字6》是人教版新教材一年级下册数量词的归类识字。教材把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让学生在感受美丽景色、感受
