专题：水中动物
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水中的动物
给家长的一封信
亲爱的家长：
您好！
大自然的奥秘一直为人类所关注，尤其是水中的动物，对孩子们而言更为神秘有趣，充满幻想的空间。小河里除了小鱼还有什么？海水为什么是咸的？水中的 -
初中生物说课稿 《水中的动物》
初中生物说课稿 060109125 郑红梅 09生教 尊敬的各位评委，各位同学： 大家上午（下午）好！今天我说课的题目《水中的动物》，本节课是苏科版教材七年级的内容，知识很多但与学生的生活
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小学生观察日记观察水中的动物日记大全
小学生观察日记观察水中的动物日记大全 锦鲤观察日记 xx年11月14日 星期日 天气：晴 3月14日 星期二 天气 晴 我家养了七条生龙活虎的锦鲤。有的是大红色，如一个个游动
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八年级生物上册《水中生活的动物》教案
八年级生物上册《水中生活的动物》教案 第一节 水中生活的动物一、教学目标 、 说出水生无脊椎动物的常见种类。2、 探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。3、
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初二上册生物水中生活的动物知识点总结
初二上册生物水中生活的动物知识点总结 一、水中生活的动物 1、鲫鱼适于水中生活的形态结构和生理特点： 1)体色：背面深灰黑色，腹面白色，不容易被敌害发现; 2)体形：梭形，游泳时减
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案例5—“水中生活的动物”教学设计（5篇材料）
【人教版】八册上五单元一章一节 “水中生活的动物”教学设计 【教材分析】 “水中生活的动物”是新教材八年级上册“第五单元 生物圈中的其他生物”的第一章“各种环境中
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八年级生物下册《水中生活的动物》的教学反思（模版）
在上水中生活的动物这节课时，我按照课前设计，首先进行了新课的引入，从七年级所学的生物课入手，引导学生思考：我们已经学习过那些生物种类？除此以外，生物圈中还有什么生物？然后得出我
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水中物质含量（范文模版）
2，水质分析中有无亚硝酸根离子的检测项目。
(查的)离子色谱可以分析亚硫酸根啊，http://.cn/netshow/SH100311/paperdetail.asp?id=1347
另外也可以用滴定的方法来测，用I2作为滴 -
水中健身策划书)
成立“广州体育学院水中健身协会” 申请计划书 水中健身简介 在清凉的水中随着音乐跳动感健美操，不仅清凉舒适，更能减小运动对于水中健身 关节的磨损。显示身材的游泳衣更是让
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水中文明单位申报材料
乐都县碾伯镇水磨营中心学校文明单位申报材料 乐都县碾伯镇水磨营中心学校位于县郊地区，学校分布情况可概括为“二、五”，即两所九年一贯制学校（东关和水磨营学校），五所教学点（八
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《水中倒影》教案专题
《水中倒影》教案 教学目标 1、通过学习挤色对印作画，使学生了解对印画画画法及特点。 2、了解水粉颜料的特性，掌握简单的水粉画技法。 3、学习欣赏美术作品以及生活中的对称
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日记：水中游戏
暑假里的一天，我和姐姐弟弟一起去鉴湖大酒店的游泳池里游泳。我们换上泳裤，泳帽，泳镜什么的就下水了。我马上潜泳，游到弟弟下面，吓他一跳。他还没反应过来，我已经潜了下去。我东一
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《水中倒影》教学设计
《水中倒影》教学设计 教学目标： 知识目标：灵活使用遮罩实现水波动画的效果；学会调整舞台大小的方法； 能力目标：合理安排各元件在舞台中的位置，使动画优美流畅，培养学生创作美的能
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乐在水中说课稿
《乐在水中》说课稿
白小 易炼
我说课的内容是《品德与生活》课程小学二年级上册第四单元第12个主题“清凉一夏”第一课时“乐在水中”。
说教材
1.教材分析
本单元有三个主 -
乐在水中教案
《乐在水中》教案
白小 易炼
教学目标：
情感与态度：愿意亲近自然，体验夏天水中游戏的乐趣，热爱夏天。
行为与习惯：知道注意游泳安全事项，提高自我保护能力。
知识与技能：了解游泳的 -
在泪水中成长范文合集
在泪水中成长
徐家扁小学六年级5班李吉涵
指导教师：彭海燕
随着妈妈手中树枝的一次次抽下，我再也禁不住疼痛，早已在眼眶里打转的泪珠，终于涌了出来，哭声也随之而来。
事情是这样 -
材料在水中的沉浮
三年级科学《材料在水中的沉浮》教学设计 教材分析：沉浮实验主要是对木头、纸、金属、塑料这四种常见材料沉浮这一物理性质的检测和探究， 通过比较增进学生对木头的特性的了解
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在学会水中漂浮后
在学会水中漂浮后，就要开始学习技术动作了，初学游泳对如何做动作很在意，但往往把基本的要素给疏忽了。听听济宁游泳馆教练是如何讲的吧，在水中，你想要自如地游动，练习任何动作，都要
