专题：树之歌第二课时教案
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《树之歌》教案
《树之歌》教案武安市兰村学校 王璇教学目标：1.指导学生认识“梧、桐”等15个认读字，会写“杨、壮、桐、枫、松、柏”等10个字。2.正确、流利地朗读课文、背诵课文。3.认真观
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《树之歌》教案
《树之歌》教案 一：音乐导入 播放儿歌请同学们仔细听，里面唱了什么？ 这首歌唱的是小树要长高，小树是我们人类的好朋友，在我们身边随处可见，你们认识身边的那些大树吗？你知道哪些关
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树之歌教案
《树之歌》第一课时教案 -----勾里中心学校杨泽欣 学习目标：1.认识“梧、桐”等8个带木字旁的生字，会写前6个生字。 2.能正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3.通过读文。看图，
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给予树第二课时教案
教学目标：1、读懂课文，理解最后一段的意思。2、有感情地朗读课文，在朗读中体会金吉娅美好、善良的心灵。3、在朗读、品味的过程中，关注课文的表达方式，了解“给予”的真正含义。
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树之歌教案模板（实用10篇）
篇1：《树之歌》教案第一课时教学目标：1、会写“杨”字2、在读书课文的基础上，找出文中出现的树木名称。3、根据树木的特点能在插图中找到每一种树。教学重难点：在读书课文的基础
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《去年的树》第二课时教案（5篇范文）
11、去年的树 教学目标： 1、理解文章内容，训练有感情地朗读对话，培养语感；感受童话的语言美、思想美、意境美。 2、对“信守诺言，珍惜朋友之间的情意”方面有所感染。 教学重点、
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《去年的树》第二课时教案-文档资料
《去年的树》第二课时教案 课时目标： 1、知识和能力目标：读懂课文，品味重点词句，会入情入境的演读课文。 2、过程和方法目标：学会多元交流，多向对话，学会把课文读薄、读厚的方法。
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识字2 树之歌（教案）
2树之歌【教学目标】1．认识“梧、桐”等15个生字，会写“杨、壮”等l0个字，会写“杨树、树叶”等8个词语。2．能正确、流利地朗读课文，背诵课文。3．通过读文、看图，初步了解11种树的
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2.树之歌(优质教案)
课题：2 树之歌 【教学要求】 1.指导学生认识“梧”“掌”等9个认读字，会写“杨“桐”等10个会写字。 重点指导“群、旗、铜”三个字的书写。能听写课后8个词语。 2.继续学习正
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减卡救树第二课时教案
(一) 生活中你看到过哪些浪费的现象？
1.看来生活中人们浪费资源的现象不少？那么我国资源现状又是如何呢？我们来看看。
2、看来我们国家并不是一个资源大国。因为人口数量太大，正 -
《树之歌》说课稿
《树之歌》说课稿 那吉屯第四小学：王艳 各位老师大家好！ 今天我说课的内容是人教版语文二年级上册的一篇识字课《树之歌》。我将从以下几个方面进行说明。 一、说教材 本单元
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树之歌说课稿
《树之歌》说课稿 各位老师大家好！今天我说课的内容是人教版语文二年级上册的一篇识字课《树之歌》。我将从以下几个方面进行说明。 一、说教材 本单元是识字课，在教学上应把
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树之歌 公开课
树之歌 教学设计 坦头小学陈赛娇 教学目标: 1．认识15个生字,会写2个字（杨、桐）。 2．能正确、流利地朗读课文。 3．能仿写一句比喻句。 教学重点： 1．认识15个生字,会写3个字。 教学
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《树之歌》[合集五篇]
2、《树之歌》教学设计 教学目标： 1、认识“梧、桐”等15个生字，会写“杨、枫”等8个字。 2、能正确、流利地朗读课文。 3、积累木字旁的生字，了解木字旁的构字含义。 教学重点
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树之歌说课稿
2017-2018学年度第一学期 《树之歌》说课稿 《树之歌》这篇课文是部编版二年上册识字单元第二篇课文。本课是一首介绍树木特征的归类识字儿歌，描写了杨树、榕树、梧桐树、枫
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去年的树说课稿 第二课时
《去年的树》第二课时说课稿 尊敬的各位老师： 大家好!我是来自 的 。今天我说课的内容是九年制义务教育人教版部编本语文三年级上册第三单元中的《去年的树》的第二课时。下
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《去年的树》第二课时说课稿
《去年的树》第二课时说课稿 罗平县振兴小学 刘永贵 说教材 《去年的树》是一篇感人至深的童话故事，作者用朴实的语言讲述了鸟儿和树之间的真挚情谊。本课是一个感人的童
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二年级语文上册树之歌教案
2 树之歌 【教材分析】 本课是教育部审定人教版二年级上册第二单元的第二篇课文。要求会读15个字，会写10个生字。了解木字旁生字，如杨、桐、松、棉、枫、柏、杉、桂。这首朗朗
