专题：统编版一下语文教案
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一下语文1-4单元教案
识 字 1 教材分析 《识字1》是以“多彩的春天”为主题的第一组教材中的第一篇“看图学词识字”。8个四字词语，写的都是春天的典型事物和景象：“春回大地”、“万物复苏”总写
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一下语文二单元教案
1吃水不忘挖井人 第1课时教学目标 1.认识13个生字，会写田字格里的7个生字。 2. 正确流利地朗读课文，初步了解课文内容。教学重难点：识字，写字，有感情地朗读课文。 教学过程 一
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一下1单元语文教案
识字1《春夏秋冬》 教学目标： 1.通过看图、熟字比较等方法，认识“霜、吹”等8个生字和雨字头、双耳旁2 个偏旁;会写“春、风”等7个字和横斜钩1个笔画。 2.通过朗读、看图和动
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教案一下doc
语文天地 教学目标 1.完成“照样子说句子”，了解句子结构。2.自读短文，培养学生独立阅读能力。 3.完成口语交际，培养学生口语表达能力，学习热情的待客之道。教学重点：读短文，培
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一下语文总结
一年级语文教学工作总结 遂溪县岭北中心小学 彭菊 一学年来，在上级领导的关心指导下，我在课改的天空里尽情翱翔，感受着教改的春风吹遍祖国大地。现将一年来的工作几种做法浅谈
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一下语文练习
一、比一比，再组词。 往（ ） 非（ ） 在（ ）右（ ）完（ ）名（ ）坐（ ）作（ ）火（ ） 网（ ） 飞（ ） 再（ ）又（ ）玩（ ）明（ ）座（ ）做（ ）伙（ ） 和（ ）对（ ）象（ ）下（ ）到（ ）各（ ）新（ ）气（ ）马（ ） 河（ ）队（ ）像（ ）吓（ ）倒（ ）个（ ）心（ ）汽（ ）蚂（ ） 友（ ） 童（ ） 有（ ） 同（ ） 二、万（ ）
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一下语文反思
这是新学期语文第一课，针对一年级学生识字的一个特点 “认得快，忘得快。”在认记生字时，我根据生字的不同特点，采取了多种识字方式，从看图读拼音识字，到读拼音识字，再到游戏中去掉
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一下语文工作总结
2017年上学期语文教学工作总结 南岳完小一4班 本学期我以学校工作计划、教导处工作计划、学校语文能力实施方案为指导，认真、塌实地完成了本学期的语文教学工作。具体工作
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2017苏教版一下语文第二单元教案
1、 晨光 教学目标： 1、认识15个生字，会写田字格中的7个生字，两条绿线内的8个字只是不写。认识5个新偏旁。 2、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、感受晨光照耀下，风，树，鸟，云，海焕发
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一下语文三单元教案5篇
5 小公鸡和小鸭子 教学目标 1．正确认读12个会认字，会写7个生字。 2．正确、流利地朗读课文。 3．理解课文内容，懂得伙伴之间，要团结友爱，互相帮助。 教学重点、难点 1．识字，写字。 2．理
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一下语文第三单元教案（精选五篇）
语文S版一年级下册 第 三 单 元 学 教 设 计 主备人：付璐辅备人： 6、阳台上的小鸟 教学目标： 1．知识与技能： （1）认识文中 15 个生字： “阳、台、丝、停、身、湿、羽、悄、干、
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统编版四年级上册语文教案
统编版四年级上册语文教案所有四年级语文老师都应该采取灵活多变的教学手段，开展多样化的游戏教学与参与式教学。经历了一段时间的四年级语文教学，作为四年级语文老师的你知道
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一下安全教案
19打针不适叫医生 一、教学目标 (一)情感态度培养 面对疾病能保持良好的心态，警惕重视疾病，但不惧怕。打针时，不紧张，配合医护人员治疗。 (二)行为技能训练：了解打针时要注意的事
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一下美术教案
执教时间：年月日第周 星期 第 课时总课时 第1课 外国小朋友的画 教学目标： 1、提高学生对儿童美术作品的欣赏能力。 2、培养学生观察生活、认识生活，热爱生活，激发学生用手中的
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国学教案(一下)
第1周 教学内容：高曾祖，父而身，身而子，子而孙。 自子孙，致玄曾，乃九族，人之伦。 教学过程： 一.谈话导入1介绍《三字经》。2.出示新内容 二.初读感知 1.教师范读 2.自由读 3.指名读,
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一下写字教案
学年第二学期 1 1、横向笔画为主笔的字 教学目标： 1、掌握横向笔画为主笔的字。 2、正确、规范地书写横向笔画为主笔的字的汉字。 3、培养孩子安全意识，注意铅笔的正确拿握，预
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一下教案5篇范文
第一课时 买铅笔 前置作业： 一、我会用：： 1、口算练习（看谁算得又对又快）。 3+8= 6+4= 9+6= 10-8= 15-5= + 8+7= 4+9= 16-5= 8+8= 5+9= 2、 填一填 9+（ ）=13 （ ）+9=15 二、我会学： 1、
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一下地方教案[精选合集]
课题1 迎接新学期 教学目的： 1.通过本课教学，和同学们共同回忆假期生活，总结自己的收获。 2.帮助学生了做好新学期的计划，让他们有一个好的起点。 3.再次学习《小学生守则》教
