专题:桃花源记单元导学案
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第四单元导学案
第四单元导学案 16 范仲淹的故事 教学目标: 1、引导学生把握课文内容,了解范仲淹刻苦读书的故事; 2、体会其以天下为己任的精神品质,领悟作者是怎样通过人物的言行来表现人物特
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桃花源记导学案及答案教案(共5则)
《桃花源记》导学案
【学习目标】
1、熟读并背诵课文,积累并扎实掌握常见的文言词语及文言现象。
2、通过合作探究,能够翻译课文,感受世外桃源所描绘的美好社会生活。
3、激情 -
桃花源记教学案[模版]
《桃花源记》复习课教学案
课题:《桃花源记》课型:复习课课时:一课时
主备人:王卫华审核人:初三语文组
复习目标:
1、积累有关陶渊明的有关常识。
2、积累文中重点的字、词、句。 -
桃花源记教学案(最终定稿)
泗阳实验初中2012中考复习第一轮教学案主备人:薛胜伍校对:谢友红 审核:林云岗
《桃花源记》
一、考点透视
1 文学常识 2重点字词 3重要语句翻译 4中考预测
二、知识点梳理
1文 -
桃花源记复习学案
复习目标: 1、 2、 3、 知识与能力:复习本课知识,了解常识,积累文言词句,阅读理解,比较阅读,背过程与方法:采用自主、合作、探究的学习方式。 情感、态度与价值观:培养学生对和平安宁
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七下第五单元导学案
第五单元学案走进社区
第十二课:我们生活的地方
目标展示:了解和认识社区的不同类型,了解和关心、感受和关注社区。养成亲社会行为;体会和谐的生活需要相互尊重,懂得爱护公共环境 -
第二单元导学案1
2013-2014年度第一学期初二语文导学案4-1、2 课题:《阿长与山海经>》主备人:李兰伟 课型:阅读教学 【学习目标】: 1、诵读感知课文,理清文章的思路,体会先抑后扬的表现手法。2、理
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文化生活第四单元导学案答案
【典例3】阅读材料,回答问题。 雷锋精神犹如一座巍然矗立的灯塔,放射着夺目的光芒。在新的历史条件下,弘扬雷锋精神、开展学雷锋活动,要不断赋予其新的时代内涵。今天,雷锋勤俭节
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五下七组单元导学案答案
五下七组单元导学案 第一部分:单元导读课部分 单元主题,我明确 阅读单元导语,想一想: 1.我知道了,本单元学习专题是什么?(作家笔下的人) 2.我知道了,学习本单元课文,重点应该把握哪
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第二单元05《孔乙己》导学案专题
九年级语文《孔乙己》学案 学习目标: 1、了解作者及作品情况,并掌握本课重点字词的音、形、义。 2、熟读课文,把握故事情节。 3、体会小说环境描写的作用。 学习重点: 熟读课文,
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五下语文第七单元导学案
22《人物描写一组》预习导学案(郭丽萍) 目标: 1、认识12个生字,会写14个生字,能正确读写“侄儿、破绽、穿梭、郎中、媳妇、辉煌、苗条、风骚、打量、标志、气派、祖宗、可怜、精神抖擞
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五年级语文第五单元导学案
米易县第一小学2014—2015学年度五年级语文(上)高效课堂导学案 第五组专题 遨游汉字王国 编制教师:苏悦 课题:《有趣的汉字》 课时:第一课时 班级: 学生姓名: 使用日期: 【使用说
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七年级第一单元复习导学案
七年级第一单元《珍爱生命热爱生活》复习导学案【单元主题】本单元是对我们进行生命教育。认识生命的美好,感悟生命的意义,珍爱生命,热爱生活,以满腔的热情投入生活,追求生 命的
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小学四年级七八单元导学案
“分组合作,自信高效”导学案 周次:11 课时:2 课题:25、《为中华之崛起而读书》课型:讲读年级:四年教学目标: 知识与能力:认识8个生字。会写12个生字。指导“伯、租、振、闯、嚷、
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初三化学导学案第九单元第四节
初三化学导学案第九单元第四节 化学与环境保护 【学习目标】 1、能描述水、空气污染的主要原因、主要污染物及危害,了解防治水、空气污染的一般原则和方法。 2、记住什么是绿
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第三单元六步教学法导学案
9巨人的花园 第一课时 一、创设情境,引入新课。 1.情境:播放多媒体 2.过渡:出示:唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊 3.学生围绕中心句质疑 4.教师揭题:古人云:学贵生疑,疑则进也。解
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unit6An_old_man_tried_to_move_the_mountains全单元导学案(5篇)
Unit6An old man tried to move the mountains
Section A
学习目标
知识目标:使学生学会用一般过去时表达故事,并用”unless, as soon as, so……that……”引导的状语从句来 -
五年级上第二单元导学案
5、古诗词三首导学案 主备人: 使用者: 课 时:第一课时 学习目标: 1、掌握本诗的生字词。 2、理解诗句的意思。 3、有感情地朗诵古诗并试背诵。 学习重点、难点:体会诗人思乡怀