专题：桃花源记同步练习
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八年级语文桃花源记同步练习1
第21课《桃花源记》同步练习一、阅读下文完成文后问题 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲
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桃花源记练习
桃花源记
一．通假字便要还家
二．一词多义
1.为：武陵人捕鱼为业不足为外人道也2.舍：便舍船屋舍俨然
3.具：具答之一一为具言所闻4.志：处处志之寻向所志
5.之：忘路之远近渔人甚异之闻 -
桃花源记练习
桃花源记练习题
1、 文中第一段为什么写桃林的美好？（景物描写的作用）
答：这段景物描写带有神秘色彩，暗示将会出现“奇境”，为渔人进入桃源渲染了气氛，也为桃源美好作了铺垫。
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桃花源记练习
《桃花源记》导学案--城南初中八年级备课组
执笔：赵军审核：八年级备课组
姓名：班级：学号：
一、阅读下文完成文后问题
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸 -
《桃花源记》练习
《桃花源记》学案一、给加点的字注音：（10分）1、便舍船2、屋舍3、豁然4、俨然5、阡陌6、垂髫7、邑人8、间隔9、为具言10、诣太守二、解释加点的字：（40分）1、缘溪行2、落英3、甚异之
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《桃花源记》 专题练习（5篇模版）
《桃花源记》专题练习一、注音 豁．然开朗 屋舍俨．然 便舍．船 阡陌．．交通 率妻子邑．人 诣．太守 二、解释加点的字词。 1.晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘．（ ）溪行，忘路
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《桃花源记》巩固练习
巩固练习基础知识识记 1．给下列加红字注音。豁然（ ） 俨然（ ） 阡陌（ ） 问津（ ） ．．．． 邑人（ ） 垂髫（ ） 发髻（ ） 两鬓（ ） ．．．． 2．看拼音写汉字，并解释字义。 A．xián（ ）来问讯：________ B．便yāo（ ）还家：_______
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桃花源记字词练习(含答案)
三、文学常识积累
本文选自《》，作者：，又名：，字：，浔阳柴桑人，著名诗人，我们学过他的文章有《》，诗有《》、《》
（一）、看拼音定汉字或看汉字写拼音
huò然开朗屋舍俨然便舍船阡陌交通( -
同步练习
第一单元同步练习
班级：姓名：一、我会选择（18分）
1、“我早就知道无论我活多久，这种事情还是一定会发生。"这句名言中“这种事”是指。
A．好好学习，健康成长 B．生病 C．死亡 D．挫折
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同步练习
课题：第13课 红军不怕远征难 一、选择题 1、1934年10月，中共中央和中央红军进行长征的主要原因（ ） A．第五次反“围剿”的失败 B．开辟新的革命根据地 C．北上抗日 D．进一步把革命推向
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桃花源记教案5(内含练习)
《桃花源记》教案5(内含练习) 教学重点：1，学习课文以渔人行踪为线索安排材料的方法。 2，作者塑造的“世外桃园”所寄托的作者的社会理想。 教学难点： 文章的主题。 预习要求： 1
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《富贵不能淫》同步练习
《富贵不能淫》同步练习一、基础题1、一词多义： （1）居天下之广居 第一个：（ ） 第二个：（ ）（2）是焉得，为大丈夫乎： （ ） 得志：（ ） （3）行天下之大
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咬文嚼字 同步练习
同步练习咬文嚼字基础知识
1．选出画线词语使用无误的一项（）
A．有些人根本不了解文字和思想感情的密切关系，以为更改一两个字不过是要文字顺畅些或是漂亮些。但是更动了文字， -
《理想》同步练习
《理想》同步练习1．下列词语书写及读音完全正确的一项是( ) A．熄灭(xī) 饥寒(jī) 辍连(zhuì) 肥皂(zào) B．脊梁(qǐ) 船舶(pō) 倔强(jüè) 坚贞(zhēn) C．洗濯(zhu
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《惊弓之鸟》同步练习
语文备课大师 xiexingcun.com 目录式免费主题备课平台！ 《惊弓之鸟》课课练 一、看拼音写汉字。 nénɡ shǒu gū dān shī qún bēi cǎn yù hé 二
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《惊弓之鸟》同步练习
语文备课大师 xiexingcun.com 目录式免费主题备课平台！ 《惊弓之鸟》练习设计 【课课练】 Ａ 组 一、看拼音写汉字。 二、区别形近字组词。 三、选择合适的一组词语填空。 不
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《错过》同步练习
一、基础知识
1、 给下面加黑的字注音。
贻误（ ） 颟顸（ ） 侥幸（ ） 驾驭（ ） 硕果（ ）
斑斓（ ） 咀嚼（ ） 憬悟（ ） 渊薮（ ） 惆怅（ ）
2、 解释下列词语。
颟顸：_______________________________________ -
《水上飞机》同步练习[精选]
一、比一比、再组词。{ 货（ ） 资（ ）{ 输（ ） 愉（ ）{ 谈（ ） 淡（ ）{ 讯（ ） 迅（ ）{ 竞（ ） 竟（ ）{ 遥（ ） 摇（ ） { 援（ ） 暖（ ）{ 炉（ ） 护（ ）二、选择正确的读音。投降（jiàng xiáng） 降（jiàng xiáng）落 遇
