专题：探究学生自主性的发挥
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合作探究，发挥学生主体作用
合作探究，发挥学生主体作用合作探究性学习是学生在教师的引导下，通过小组合作学习的方式发挥学生的主体性，提高其学习效率，培养学生独立思考的习惯、善于发言的习惯、认真倾听的
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学生自主性管理初探
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学生自主性管理初探
作者：李志风
来源：《职业·中旬》2009年第12期
职业学校教育以职业素质为基础,以职业能力为核心,以职业技能为重点,以培养综合职业 -
浅谈如何加强学生学习自主性2
浅谈如何加强学生学习自主性内容摘要：以学生自主学习为主，进行个别化学习，是远程开放教育的特点之一，提高学生的学习能力、创新能力是试点改革的培养目标。而目前仍有很多学生缺
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如何培养学生自主性学习
如何培养学生自主性学习一、问题 提出的背景所谓自主性学习，就是指学生在学习活动中不断激发主体意识、积极发挥主观能动性和创造精神的一种学习模式。它是素质教育的重要组
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自主性
自主性在课堂中的升华 新课程标准提倡“自主、合作、探究”的学习方式。把问的权利还给学生,把读的时间留给学生,把议的机会让给学生,让每个学生像蜜蜂一样自由、主动地采集
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小班化条件下自主性学习课堂模式探究
小班化条件下自主性学习课堂模式探究敦化市二中学朴光海小班化教育是当代小学教育改革的世界性发展趋势，小班化教育是在学生较少的班级中开展教育教学活动的组织方式。它是以
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探究语文教学中的自主性学习（本站推荐）
让 学 生 自 己 学 会 学习 ------- 探究语文教学中的自主性学习广东省揭阳市惠来县狮石学校初中部：林增耀 所谓“自主性”是指学生自身产生的一种对学习的需要，一种强烈的
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高一语文教学实习总结--情感熏陶，发挥学生的自主性
你正在浏览的实习报告是高一语文教学实习总结--情感熏陶，发挥学生的自主性高一语文教学实习总结--情感熏陶，发挥学生的自主性一个多月的实习，让我在语文教学方面学到了很多，既提
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结合“海丝”文化开展自主性游戏探究
结合“海丝”文化开展自主性游戏探究 摘 要：泉州是中国古代“海上丝绸之路”的重要起点，造就了其独具特色的“海丝”文化。以衣为辅，利用海丝服饰元素；以食为主，展现海丝小吃元素
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信息技术以学生为主体的自主性学习模式探究总结5篇
信息技术以学生为主体的自主性学习模式探究总结 信息技术的巨大价值就在于课程资源的丰富性、交流的快捷与便利。师生运用信息技术的根本目的在于优化学习过程，提高学习效率
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物理教学中如何发挥学生的科学探究能力
物理教学中如何发挥学生的科学探究能力 摘要：培养学生的科学探究学习能力，要从质疑、创设教学情境、鼓励学生发现问题、引导学生大胆创新做起，努力实现物理教学的素质教育。倡
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“学生自主性学习”研究报告（共五则范文）
“学生自主性学习”研究报告 摘要： 未来的文盲不是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。能够自主学习是二十一世纪对人的必然要求，教师是学生获取知识的指导者和促进者，课堂教
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关于指导学生“自主性学习”案例反思
关于指导学生“自主性学习”案例反思
张静华
新一轮学校教学改革的理念是：学生主动地学习——以学生发展为本的核心。教学是教师与学生之间组成的双向活动。教师在研究自己如 -
学生的自主性读书笔记（优秀范文五篇）
大连理工出版社《信息技术》----读书笔记
在信息技术教学中学生自主学习能力的培养
从事信息技术教学已有十年了，期间教材版本换了很多，教材内容也随着计算机不断更新而随之改 -
综合实践如何体现学生的自主性
综合实践如何体现学生的自主性 综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。在新的基础教育课程体系中，综合实
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如何发挥学生主体性
如何发挥学生的主体性 一、让学生明确教学目标 教学目标是“领头羊”，让学生明确教学目标，是充分发挥学生主体性的前提。过去我们制定的教学目标比较抽象、模糊而缺乏区别对
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小学语文课教学发挥学生主体作用的实践与探究
小学语文课教学发挥学生主体作用的实践与探究 关于教师的主导作用和学生的自主学习是篇“大文章”，也可以说是当前国内外教育界瞩目的热门课题。素质教育要求教师把学生从传
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学生自主性学习策略研究的探索
学生自主性学习策略研究的探索 南陈集中心小学 徐素青 一、 背景分析 在知识经济初露端倪的时代，教育观念发生了重大变化，培养素质全面发展的复合型人才已成为现行学校的首要
