专题：同课同构简讯
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同课同构教学反思
今天跟着教导处的安排，我们初二四名英语教师进行了同课同构的教学教研活动，在今天的讲课之前，昨天下午我们四个人进行了上课流程的统一和课型结构的分析，针对学科特点，我们四个人
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“同课异构“与”异课同构”
曹国锋 同课异构是时下比较流行的教研方式，就是让不同的教师对同一篇课文进行个性化解析，自己备课并上课，由于教师、学生不同，课的目标、结构、策略、风格自然也就形态各异、多
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二年级同课同构总结（精选5篇）
聚焦核心素养，优化课堂教学 二年级《我要的是葫芦》“同课同构”教研活动总结 高小宁 为了使课堂教学不断正向发展和深化，进一步培养教师的教学组织能力，同时发挥骨干教师的引
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同课异构简讯（最终定稿）
兴和县民族小学工作 简 报 （2015）第 1期 报送教育局 2015年4月15日 课 改 交 流 ———“同课异构”活动 通讯员：白跃武 为深入推进课堂教学改革，4月15日，由我校组织的“课改交
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同课异构简讯
关岭自治县永宁镇中心小学 简 报 Jian Bao 永宁镇中心小学编 2013年4月29日 永宁镇中心小学举行片区 “同课异构”活动 为深入实施新课程改革，提高我县教师的课堂教学水平，发
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同课异构活动简讯
同课异构活动简讯
今天上午，由我校组织的学校同课异构活动在二年级举行。伍东萍老师和杨静老师共同演绎了二年级下册语文的《雷雨》。她们的精心准备为参与活动，为我校的老师 -
同课异构说课简讯
说课的艺术 ——记龙河镇小学说课比赛活动简讯 为促进龙河镇小学教师进一步提高教学水平，推动我校教学改革和发展，提高教学质量，提高我校语文教师的业务技能， 2017年4月11日，我校
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议课同构 评课
六年级组同课异构活动评课稿 同一节课，林老师和李老师却采用了不同的教法，他们俩向我们全组的老师展示了他俩独特的教学风采。下面我来谈谈我对这两节课的一些个人的看法：林老
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异课同构教研心得
“异课同构”教研活动心得体会 本学期，根据课题组的活动安排我们学校和含山环峰二小组织了“异课同构”活动，通过听我们学校洪老师上的《倍数和因数》、钟老师上的《圆的认识
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英语简讯(同课异构 筝鼓齐鸣)
同课异构 筝鼓齐鸣 ——城阳区第三实验小学学科带头人活动之一 为促使学科带头人努力向名师靠拢，并充分发挥学科带头人的辐射带动作用，进一步提升学校英语教师的整体素质，提高
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微课简讯
贺兰回小英语教研组“微课”培训简讯 为了进一步更新教育观念，提升教师科研能力，扎实推进信息技术渗透下的新型教学理念和策略，促进信息技术与英语学科的高度融合，我校英语组全
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语文展示课简讯大全
本色展示 美的享受
——记两位高三语文教师的作文展示课
高二语文组卢艳军
本周二（4月12日）下午，语文组苗桂琳老师和刘斌老师给全市教师上了两堂精彩、务实、轻松的作文展示课 -
梦想课活动简讯
梦想课堂展示活动简讯 为推进学校“新梦想教育”文化，以“有效教学”为核心，打造学科教师团队，形成骨干教师的品牌课程，促进教师的专业发展，进一步提高学校的课堂教学质量。实
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新教师汇报课简讯
金牛初中2017年秋开展教研活动 新教师上汇报课 为尽快帮助新教师成长，提高课堂教学效率，金牛初中在对两位新教师（李双 喻红星）的汇报课进行了反复磨课、教研后，于昨日（11月7日星期
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同课异构
《拉萨的天空》同课异构心得体会 2016年9月27日，我校全体语文老师前往五小听课教研，有幸请了两位老师分别对三年级上册《拉萨的天空》进行了同课异构，两位老师分别是王康民老师
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同课异构
同课异构 结对交流 ——六校结对活动记 10月26日，庐江六中一行8人在校长李康龙的带领下，来到合肥市永和学校，参加由合肥市永和学校、庐江县第六中学、庐江县晨光小学、长丰县
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同课异构
校本培训：语文科组专题学习资料（一） 主题：同课异构 学习时间：2012年2月28日 学习要求：认真阅读下列资料，写一篇不少于500字的反思文章。 同课异构基本理论 同课异构。意思是同一节
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同课异构
首先群文阅读的主体是学生。阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。”明确阅读与阅读教学的内涵，能让我们在阅读教学中，摒弃无为的教学引导、讲授，选择更好的
