专题：讨论汇报课教学设计
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汇报课教学设计 2014
Unit 8 Have you read the Treasure Island yet? SectionA
3a-3c 教学设计
【教学目标】
一、知识目标：
1）能够初步识记和正确使用：ship, tool ,gun ,sand ,else, towards ,lan -
语文汇报课教学设计
语文汇报课教学设计 杨兴富 学习目标： 1、体会作者在作品当中所倾注的思想感情，领会作者博大的胸襟和坚强的斗志； 2、学习对比手法的运用； 3、领悟作品语言，感受鲁迅先生独特的语
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汇报课why_do_you_like_pandas教学设计
教学设计 Unit 5 Why do you like pandas? Section A 课型:新授 授课教师：王晓哲 一、Teaching Aims (教学目标) 1. Knowledge and ability (知识与技能)： 1）单词：panda, ko
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《司马光》汇报课教学设计
体现情趣教学理念，将学习过程进入认知与情感的和谐统一的轨道，让语文学习更具生机与活力。运用多种教学手段，使学生都能产生浓厚的学习兴趣和积极的情感体验，尽可能地给学生提供
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汇报课教学设计5篇
《氓》教学设计 教学目标：1、知识与能力：了解《诗经》的文学常识以及现实主义风格。2、过程与方法：把握故事情节和主题，理解人物形象，分析悲剧原因；了解赋比兴的表现手法及艺术效
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读书汇报课教学设计
读书汇报课 尼尔斯骑鹅历险记 执教人:郭燕 活动要求： 1、每天至少读十页，阅读中，要用铅笔划出你认为有趣和感动的句段，并在书旁做批注。 2、摘抄优美词语，对不理解的词语可以利
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读书汇报课教学设计
读书汇报课教学设计 ——《三国演义》人物分析 魏家庄小学 高彩霞 案例类别：整本书阅读 课型：读书汇报课 学段：小学六年级 课题：《三国演义》人物分析 设计目标： 1、通过阅读《三
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《司马光》汇报课教学设计(原创)
《司马光》汇报课教学设计(原创) 体现“情趣”教学理念，将学习过程进入认知与情感的和谐统一的轨道，让语文学习更具生机与活力。运用多种教学手段，使学生都能产生浓厚的学习兴
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汇报课教学设计反思
汇报课教学设计及反思
中班音乐活动——欢乐大游行一 、活动目标：
1 、初步认识并感受四分音符。
2 、学习模范小动物，在游戏的过程中，培养幼儿节奏感。
3 、体验集体游戏的乐 -
《讨论》教学设计
《讨论》教学设计 教学目标 知识与技能：了解捕杀吃食野生动物给人们带来的危害。 过程与方法：创设互动交流的平台，在口语交际中培养倾听、表达、应对的能力。 情感、态度与价值
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青年教师汇报课说教学设计
说教学设计 新起点小学英语二年级上册Unit 7 Festivals Lesson37 一、说教材 1．教材简析。 本课共有两部分内容，其中第一部分是以圣诞节为话题而展开的对话。在这个对话中出现
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汇报课19课教学设计（合集五篇）
Lesson 19 Christmas is coming !教学设计 一． 导入：复习三个中国节日 （儿童节，教师节，春节）二．三 四．五． 六． 七．. 引出圣诞节，引起学生兴趣，也能让学生对中西方不同节日做一个对比
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寒假读书汇报课教学设计
寒假读书汇报课教学设计 活动主题：我读书，我快乐！ 活动目的：通过班会课的形式，对学生假期读书状况进行展示，让孩子们意识到读书的好处多多，能够得到收获和快乐，从而提高读书兴趣。
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综合性学习汇报课教学设计
综合性学习汇报课教学设计 主题“精妙语言 魅力无限” 一、学习目标： 1、引导学生采取多种途径搜集表达上很有特色的古今笑话和名人幽默故事，通过本子摘录、做剪贴册等方式将
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小学课外阅读汇报课-教学设计
课外阅读汇报课教学设计 课外阅读汇报课-教学设计 执教者：土左民中附小赵海龙 课外阅读汇报课教学设计 课外阅读汇报课教学设计 教学目标： 1、了解同学所读书籍，促进学生间
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新教师汇报课《揠苗助长》教学设计
教学设计 教学目标： 1、会认4个生字，理解 “巴望、焦急、筋疲力尽”等词语的意思。随文识字，理解词语意思是重点。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文，能在读中感悟出故
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6.3阅读汇报课教学设计[推荐]
课外阅读成果展示汇报课教学设计 北戴河新区南戴河小学 赵辉 教学目标： 1、了解同学所读之物，促进学生间的读物交流。 2、能有条理地叙述所读书中的部分内容，训练学生口头表达
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汇报课作文立意教学设计
教 学 设 计 读懂材料 选准角度——材料作文审题立意 教学目标： 1、读懂材料，准确审题，掌握材料的五种类型及审题方法 2、选准角度，准确立意，掌握审题立意的角度及方法 3、在审题
