专题：谈礼貌第2课时
-
谈礼貌第二课时
第二课时
教学内容：品读课文，明白事理
课时目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、教育学生从小学会以礼待人和养成使用礼貌语言的习惯。教学过程：一、复习导入
听写词语
二 -
谈礼貌第二课时（最终定稿）
《谈礼貌》 第二课时 教学目标： 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 感知说理性文章的结构及表达方法。 3．懂得礼貌待人能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。教
-
谈礼貌第一课时
第十二届“蓝天杯”教学设计大赛 昆山市玉峰实验学校 钱丽娜 215300 【课题】 苏教版《谈礼貌》第一课时 【教材简解】 《谈礼貌》是一篇说理性的文章，告诉了我们：礼貌待人是
-
谈礼貌 第一课时
谈礼貌 教学目标：1、学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、懂得礼貌待人，使用礼貌语言能使人和人之间的关系更
-
谈礼貌教案2
【教学目标】 1、学会本课生字，绿线中的生字只识不写，理解由生字组成的词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、懂得礼貌待人，使用礼貌语言能使人和人之间的关系更加
-
《谈礼貌》教学设计2
一、授课时间：一节课 二、课型：新授课 三、教学目标： 1.联系上下文理解君子不失色于人，不失口于人；礼到人心暖、无礼讨人嫌。的意思，并做到正确、流利地朗读课文。 2.能从文中
-
《谈礼貌》
《谈礼貌》教学设计 教学目标及重难点： 1.知识和能力目标： （1）学会本课7个生字，理解重点词句，背诵4、5自然段。 （2）了解民间音乐家阿炳的经历和创作《二泉映月》的艰辛历程。 （3）学习
-
《谈礼貌》
20、谈礼貌 教学目标： 1.学习“引用”的说理方法和“以事说理”的段落结构。 2. 体会作者是如何写好三件事说明礼貌待人、使用礼貌语言的好处的。学习从不同侧面说明道理的
-
《谈礼貌》 第二课时教学流程
《谈礼貌》 第二课时教学流程 一、 导入 1、 同学们，你们喜欢看动画片吗？今天老师给大家带来了一段。（播放视频）这段动画片讲了什么？ 2、 我们中国有五千年的文明，自古就有礼仪之
-
谈礼貌第二课时教学设计
第二课时 教学目标: 正确、流利、有感情地朗读课文。 进一步了解说理性文章的表达方式。 教育学生从小以礼待人并养成使用礼貌语言的习惯。 教学重点、难点： 1.进一步了解说
-
谈礼貌第一课时教学设计doc
《谈 礼 貌》第一课时教学设计 灌口小学：程艺峰 2014.5.4 课型：阅读课 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课生字词，理解由生字组成的词语。 3、懂得礼貌待
-
《谈礼貌》教学设计第一课时
苏教版小学语文四年级（下）《谈礼貌》 第一课时教案 高唐县第一实验小学南校区 韩芳丽 1、学会本课5个生字，绿线格只是不写。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，了解文章的主要
-
《谈礼貌》第二课时教学设计
《谈礼貌》第二课时教学设计 教学目标： 1、通过具体的语言文字的品读，懂得礼貌待人，使用礼貌用语能使人与人之间的关系更加和谐，社会更加美好。 2、教育学生从小学会以礼待人，养
-
《谈礼貌》第二课时教学设计
一、教材解读 《谈礼貌》是一篇说理性文章，通过三个生动的事例，告诉我们：礼貌待人、使用礼貌语言是我们中华民族的优良传统。与人交往的时候，以礼相待，恰当地使用礼貌语言，能使
-
《谈礼貌》第二课时教学设计
《谈礼貌》第二时教学设计 作者：实验小学王斌 转贴自：本站原创 点击数：348 实验小学王斌 教学目标： 、通过具体的语言文字的品读，懂得礼貌待人，使用礼貌用语能使人与人之间的关系
-
《谈礼貌》第二课时教学设计
苏教版小学五年级语文下册《谈礼貌》第二课时教学设计 紫阳中心小学 季莹莹 2015.05.12 教学目标： 知识与技能：1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、初步认识说理文章的结构
-
《谈礼貌》第二课时教学设计
教学目标： 1、通过具体的语言文字的品读，懂得礼貌待人，使用礼貌用语能使人与人之间的关系更加和谐，社会更加美好。 2、教育学生从小学会以礼待人，养成使用礼貌用语的习惯。 3、初
-
《谈礼貌》第二课时教学设计
《谈礼貌》第二课时教学设计 教材分析： 《谈礼貌》是一篇说理性文章，通过三个生动的事例，告诉我们：礼貌待人、使用礼貌语言是我们中华民族的优良传统。与人交往的时候，以礼相待，恰
