专题：谈农村初中数学教学
-
谈初中数学“后进生”转化教学
谈初中数学“后进生”转化教学 摘 要：新课程基本理念强调义务教育阶段的数学教育要面向全体学生，实现人人学有价值的数学，人人才能获得必须的数学，不同的人在数学上得到不同的发
-
快乐的农村初中作文教学谈
快乐的农村初中作文教学谈 四川省通江县沙溪中学 何泰宏 农村初中的作文教学，长期以来是广大师生的“老大难”问题。由于小学阶段的固定模式作文教学，导致踏入了当代“八股文
-
谈农村初中生活化的作文教学
谈农村初中生活化的作文教学 内容摘要：在农村初中进行作文教学，我们要充分利用农村的大环境，让学生去用心欣赏生活中优美的景色，用情去感受生活中每一个事物，抓住独特环境中的独
-
浅谈农村初中数学分层教学[5篇]
浅谈农村初中数学分层教学 [摘 要] 分层教学是一种面向全体因材施教的教学模式，它强调了“教师的教要适应学生的学，学生是有个性差异的，不能以牺牲一部分人的发展来换取另一部
-
农村初中数学信息化教学_6
农村初中数学信息化教学 调查分析与发展对策 永登县第八中学 常清娥 关键词：农村 信息技术辅助数学教学 调查分析 摘要：随着科学技术的发展,信息化辅助教学越来越受到学校的重
-
简谈如何进行初中数学教学反思
简谈如何进行初中数学教学反思
魏忠坤回顾教学过程，深感教学反思的重要，就此简述，与大家共勉。
一、教学反思的内涵及重要性
教学反思，顾名思义，是教师对自己参与的教学活动的回 -
谈如何更好写好初中数学教学案例
谈如何更好写好初中数学教学案例
教学案例是教师在教学过程中，对教学的重点、难点、偶发事件、有意义的、典型的教学事例处理的过程、方法和具体的教学行为与艺术的记叙，以及 -
初中数学游戏教学例谈重点
初中数学游戏教学例谈 “没有兴趣的学习,无异于一种苦役;没有兴趣的地方,就没 有智慧和灵感。 ”兴趣是学生最好的老师,是学生学习的内在动力。 学生对所学的知识有无兴趣,
-
谈初中数学教学减负的几点策略
谈初中数学教学减负的几点策略
施官职中李爱红
减轻学生过重的课业负担仍是当前教育界的一个热点话题，频频见诸于报纸、电视新闻。在强大的社会舆论影响下，教师面临着新的压力 -
农村初中数学教学方法初探[★]
农村初中数学教学方法初探 作为新教材的实践者、引路人，只有具备与时代相适应的新观念，才能准确的理解和把握新教材的宗旨，领会新教材的编写意图，才能使自己在教育教学中做到有
-
农村初中数学教学方法初探
农村初中数学教学方法初探 草川中学 范振亚 目前，我们不少农村初中教师仍然沿用传统的教学方法，用老师的思维代替学生的思维，很不适应新课改的发展要求，在新数学课程标准下，是以
-
谈农村初中小组教学关键策略1
谈初中小组教学关键性操作策略
重庆市巫山县河梁初中 谭成林 电话*** QQ1272291630
小组教学是将全班学生分成5—8个小组，在课堂中，教师的教和学生的学都以小组为单位 -
初中数学教学方法心得体会谈
初中数学教学方法心得体会谈 摘 要：我国悠久灿烂的数学发展史可以让学生产生强烈的民族自豪感，激起了同学们的爱国主义热情，从而奋发读书献身祖国的现代化建设。现代教育不是要
-
小谈初中数学教与学
小谈初中七年级数学学与教
漳浦县龙成中学林智富
时下，困扰初中教学的一个焦点问题是如何进一步提高数学学科教学质量和毕业生成绩合格率。随着九年义务教育的普及，初中学生中 -
谈初中数学合作交流学习
谈初中数学合作交流学习“人人学有价值的数学”、“人人都能获得必要的数学”、“不同的人在数学上得到不同的发展”、“以人为本，一切为了学生的发展”，这是新课程标准提出的
-
谈初中作文教学
谈初中作文教学 河北省安新县实验中学 刘素仙 读了《语文教育论文选》里叶圣陶、吕叔湘和张志公三位老前辈有关语文教学方面的精辟论断，三老在作文方面的论述使我受益匪浅。
-
谈如何提高农村初中教育教学质量
谈如何提高农村初中教育教学质量 目前农村基础教育薄弱，办学条件差、师资水平不高、教育教学质量一般、办学规模小等诸多因素制约着农村基础教育特别是农村初中的发展。为了
-
农村初中数学教育教学现状及对策
农村初中数学教育教学现状及对策 【摘要】 本文针对新课改情况下的农村数学教育现状形成原因进行初步分析，结合自身的教学实践，并提出部分教育对策，认为现代农村数学教育重点把
