专题：陶泥的世界教案
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陶泥的世界教案
11、陶泥的世界 教材分析 这是一节以“设计应用”为主，以“造型表现”为辅的美术课，这节课不仅是让学生掌握泥塑的技巧，更重要的是让学生了解有关陶的历史和相关知识，学会自主学
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陶泥的世界教案
陶泥的世界 类型：设计 应用 造型 表现 课时：2课时 教学目标： 1. 引导学生运用陶艺塑造立体的生活用品，指导学生在常见的造型上，根据自己的想象表现出新颖奇特的造型。 2. 通过欣
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《陶泥的世界》教案
《陶泥的世界》教案 教学目标： 了解用泥或陶土制作生活用品的方法。 难点重点： 泥条的塑形和器物的装饰。 教具准备： 泥土材料、范作、课本、相机、实物投影等。 教学过程： 一、
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陶泥教案
小蝌蚪找妈妈 活动目标： 1.在《小蝌蚪找妈妈》故事的基础上，尝试运用团、搓、捏、粘等泥工技能塑造出故事中的水里的动物。 2.萌发泥塑的兴趣，发展立体造型的能力。 3.学习
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陶泥的世界教学设计
陶泥的世界师：同学们上课之前请先听一段音乐，小耳朵竖起来要仔细听，猜猜看这是什么东西发出的声音？师：你猜是陶瓷发出的声音。你先请坐。师：你有不同的见解，陶瓷发出的声音，而是陶泥
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陶泥的世界教学反思
教学反思 《陶泥的世界》是人教版义务教育课程标准实验教科书，五年级上册中的第九课。其课型为“造型 . 表现 ，设计 . 应用” 。本课我采用了“赏析—探究—尝试—发现—制作
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幼儿园陶泥优秀教案
幼儿园陶泥教案，陶瓷可以说是我国古代最繁华的一样工艺品，在现代来说，家里很多东西都离不开陶泥，我们可以让幼儿自己亲身体验一下陶泥的制作，培养幼儿的美术天分。1 幼儿园陶泥教
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古诗陶泥
《古诗陶韵》（7年级） 设计理念：陶泥充满着大自然气息，是一种可塑性很强的自然材料，通过孩子对原始材料的处理能力和得天独厚、浑然天成的想象力，可以引发学生的兴趣，满足孩子天生好
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《陶泥的世界》教学设计2
《陶泥的世界》教学设计 教学目标： 知识与技能：了解用泥或陶土制作生活用品的方法 过程与方法：用普通泥条制作的方法 情感态度价值观：感受陶泥制作的艺术感受 教学活动第一课时
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五年级美术第十一课 陶泥的世界
学校：奇台县第五小学 授课人：宋函芮 课题：第十一课 陶泥的世界 教学目标： 情感目标：感受陶泥制作的乐趣,通过对陶泥制作的欣赏开拓学生的思路。 能力目标：培养学生的设计、应用能
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软陶泥简介（范文）
软陶泥简介 什么是软陶泥？ 软陶泥,也叫彩陶、软陶土，也有人称烧烤粘土。它的英文名字中最常见到的是POLYMER CLAY。软陶泥是一种可塑性非常强的人工合成陶土，制作好的产品只要
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彩泥的世界教案
彩泥的世界——泥捏动物 学习领域：造型·表现 学情分析 二年级学生手指协调性较弱，所以不要求其作品的精致，只需将作品的外形制作出即可。其次玩泥是孩子们的天性，教师可以引
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陶泥兴趣社团活动计划
陶泥兴趣社团活动计划 依据我校教学工作计划及对社团活动的要求，本学期，为更好的开展好第二课堂教学，丰富学校兴趣社团活动内容，经美术组全体教师研究商讨，拟增设泥塑兴趣社团。
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快乐陶泥 巧手制作（范文大全）
快乐陶泥 巧手制作 快乐陶泥 巧手制作 为了提高社区青少年们的动手制作能力和培养创造想象力，航舵社区青少年学校8月4日下午在社区活动室开展陶泥制作活动，并请来市青少年宫相
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陶泥玫瑰花说课
《小小软陶，童心飞扬》 ——软陶校本说课稿 尊敬的各位评委、老师，大家下午好： 本次我说课的题目是——《小小软陶，童心飞扬》，我将从以下三个方面来说本节课。 一、 教学目标
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软陶泥常见问题解答A
软陶泥常见问题解答 1、什么是软陶泥 软陶泥是油性的，环保产品，柔软、韧性好，带有粘性。软陶泥可以随意揉搓捏制成自己想要得任何形状、作品，做完后可以通过烤制、蒸、煮、来定
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软陶泥介绍（五篇范文）
温 馨 提 示 1、软陶有没有毒性？ 软陶材质本身，就是食品包装级原料（PVC），再加上一些无毒的染料、软化剂及有机溶剂。我中心用的都是合格的软陶，都是一种对人体无毒、无害、无刺激
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陶泥兴趣小组活动计划
陶泥兴趣小组活动计划 陶泥兴趣小组，在于培养学生对陶泥艺术的兴趣、爱好，增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养陶艺人才起着积极推动的作用。为了给爱好陶
