专题：特殊教育课程实施
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特殊教育课程改革
认真搞好新一轮特殊教育课程改革 特殊教育课程改革对于特殊教育改革与发展具有重要意义。这主要表现在两个方面：一是从课程本身的属性看，它是教育思想、教育观念和教育方法的
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特殊教育课程设置
让生活走进教育，让教育改变生活 ——大邑特校课程设置解读 大邑县特殊教育学校主要以培智教育为主，在“让生活走进教育，让教育改变生活”的教育理念下，设置符合培智学生全面发展
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特殊教育的目标和课程
第一节 特殊教育的目标体系
（一） 体系：国家教育方针规定的总的教育目的
各级各类学校（普通学校和特殊学校）承担的特殊教育任务的培养目标特殊学校（班）的课程（学科课程、活动）目标
特 -
特殊教育课程具体内容（推荐五篇）
第三讲 特殊教育课程 一、 特殊教育课程含义 1. 广义：特殊教育学校设置学科的总和，或者学生在教师教导下各种活动的总和。 2. 狭义：特殊学校中的各门学科。 课程的定义众说纷纭
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特殊教育学校课程改革迫在眉睫
特殊教育学校课程改革迫在眉睫 2014年4月，我赴北京师范大学参加为期一个月的“广州市特殊教育学校校长高级研修班”。其间聆听了李天顺、唐淑芬、肖非、彭霞光、许家成、张志
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课程实施 问卷调查
普通高中课程实施情况调查问卷 尊敬的老师： 您好！我们是河北师范大学的硕士研究生，为了了解目前我国普通高中的课程实施情况，我们设计了此次问卷调查。您的答案和意见对于我们的
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2010课程实施自查报告
淄博柳泉艺术学校 课程实施水平自评报告 （2010年4月） 尊敬的各位评估团领导： 大家好！感谢各位在百忙之中前来我校指导课程实施工作。回顾过去几年来的课程实施，我们精心组织，扎实
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课程实施计划
课程二 O 实 施 计 划 三 塔 镇 中 一 年 八 心 校十 六 一 月 日 课 程 实 施 计 划 我镇中心校严格执行国家和省颁布的课程计划，结合省、市、教县局下发的课程计划，根据本
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第四节 课程实施专题
课程实施的概述：
(一)课程实施的概念
课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。课程能否有助于教育目标的实现，能否为学习者接受，从而促进其身 -
课程实施自查报告
市南区实验小学2011年课程实施自查报告 一年来，我校秉承“为每一个学生可持续发展和人生幸福夯实基础”的教育理念，追求走向关怀生命的教育理想。学校通过三级课程开发、实施
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课程实施自查报告
第四部分 课程实施（自评得分145分） 教育教学研究深入扎实，教育教学活动丰富高效，课程实施严谨规范。 1、教学研究深入扎实。（自评得分35分） 新课程方案如何有效的实施，这向我们每一
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课程实施自查报告
东都镇初级中学开全课程开足课时自查报告 新课程的实施是中国教育史上一次全方位的、重大的变革，既包含了思想理念的转变，也包含了教学行为、学习方式的转变。新课程实施以来，
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课程实施自查报告
闫千户小学三级课程实施自查报告近年来，我校秉承“让每一朵如花的生命绽放”的教育理念，追求走向关怀生命的教育理想。学校通过三级课程开发、实施与管理，走内涵发展之路，努力
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课程实施自查报告.
课程实施自查报告 蔡堂镇初级中学回顾过去几年来的新课程实施,我们精心组织,扎实工作。根据上级的要求现对我校的课程实施水平,进行了认真、细致的自查。 现从以下几方面汇
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2014课程实施情况自查报告专题
课程实施情况自查报告 章丘市水寨镇中心中学 为全面科学地规划和实施新课程，在上级教育主管部门的领导下，我校教师积极探索、勇于实践、开拓创新、不断反思，坚持以学生为本，从学
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课程实施5篇
课程实施自查报告 一教学研究务实，效果显著。 学校首先健全组织，加强领导，强化了对课程实验的组织和管理工作，成立了以校长王明普为组长的高中新课程实施工作的各项领导机构和
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课程实施情况汇报
史家沟中心小学 课程实施情况汇报材料 2012年4月20日 史家沟中心小学 课程实施情况汇报材料 史家沟中心小学现有教学班6个，学生117人，教职工9人，专任教师学历合格率为92％。近年
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校本课程实施情况
新兴中学校本课程情况介绍
我是新兴中学音乐教师刘冰。下面由我来介绍我校校本课程情况。我到新兴中学不到一年的时间，在这不到一年的时间里，我对我校的校本课程情况有了初步
