专题：唐诗三首诗
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唐诗三首教案
唐诗三首
一、教学目标：
1、知识目标：
a、了解陈子昂，回忆李白杜甫的作品；
b、了解三首诗的基本内容，体会诗中情感；
c、反复朗诵，以致能够背诵。
2、情感目标：
a、了解陈子昂、李白 -
水墨唐诗300首—杜甫《绝句三首》★
水墨唐诗300首—杜甫《绝句三首》 唐诗内容简介 此三首绝句写蜀中战乱的情景。其一写群盗甚於虎狼；其二通过难名的诉说，写人民的苦难；其三写官军对人民的掠杀。 前年渝洲刺史被
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唐诗鉴赏辞典(四)[杜甫诗]
唐诗鉴赏辞典（四）[杜甫诗] 唐诗鉴赏辞典（四）[杜甫诗] 唐诗鉴赏辞典（四）杜甫《登楼》鉴赏句二首（其一）》鉴赏 杜甫《绝句二首（其二）》鉴赏 句四首（其三）》鉴赏 杜甫《丹青引赠曹将军霸》
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语文唐诗鉴赏《许浑诗鉴赏》
许浑诗鉴赏 生平简介 许浑，字用晦，一作仲晦，祖籍安陆（今湖北安陆县），后迁居润州丹阳（今江苏丹阳县）。武则天时宰相许圉师后裔 。大和六年（832）举进士。曾就任涂、太平二县县令 。大
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李商隐《无题》等三首诗教案
《无题》 教学目标： 1、了解咏物诗。 2、学生能结合时代背景进行作品分析。 3、感悟作品意境、了解有关表现方法。 教学重点：理解作者的思想感情，分析艺术手法并进行对比阅读。
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语文唐诗鉴赏《钱起诗鉴赏》（精选5篇）
钱起诗鉴赏 生平简介 钱起（722—780），字仲文，吴兴（今浙江省湖州一带）人。玄宗天宝十年（751）进士，历任校书郎、考功郎中、翰林学士。有《钱考功集》。 钱起是“大历十才子”之一。
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教师招聘语文面试《唐诗三首》教学设计5篇
教师招聘语文面试《唐诗三首》教学设计 一、教学目标 【情感、态度、价值观】 能感受作品的表现形式和情绪，激发对中国诗歌的热爱之情。 【过程与方法】 通过聆听、赏析及对
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唐诗
唐诗 引言 中国两千多年诗歌史，唐代长达二百八十多年，留下的诗篇统计如下（载《东方杂志》第四十卷第八号） 体载时期数量 五言古诗初唐663 盛唐1795 中唐2447 晚唐561 七言古诗
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唐诗大全
七言律诗大全 1、《游山西村》 宋·陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门
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唐诗
唐诗简易版 五言绝句：行宫(元稹登鹳雀楼(王之涣) 新嫁娘词(王建) 相思(王维) 杂诗(王维) 鹿柴(王维) 竹里馆(王维 )山中送别(王维) 问刘十九(白居易) 哥舒歌(西鄙人 )静夜思
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唐诗
寻隐者不遇 贾岛 松下问童子， 言师采药去。 只在此山中， 云深不知处。 夜宿山寺 李白 危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。 咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂
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唐诗
九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 独自流落他乡，长做异地之客，每逢佳节良辰，越发思念眷亲。遥想今日重阳，兄弟又在登高
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《诗国余辉中的晚唐诗》专题教案
《诗国余辉中的晚唐诗》专题教案 教学目标 １、通过本专题的学习，初步了解晚唐诗歌的基本风貌。 ２、重点鉴赏“小李杜”的诗作，初步了解其诗歌风格。 ３、就李商隐的“无题”或杜牧
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《清平调词三首》李白唐诗注释翻译赏析（5篇可选）
《清平调词三首》李白唐诗注释翻译赏析作品简介《清平调词三首》是唐代伟大诗人李白的组诗作品，共三首七言乐府诗。第一首从空间角度写，以牡丹花比杨贵妃的美艳；第二首从时间角
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施蛰存唐诗百话045刘长卿五言律诗三首
45 刘长卿：五言律诗三首 刘长卿，字文房，河间(今河北献县)人。少时读书嵩山中，后移家鄱阳(今江西)。开元二十一年(公元七三三年)进士及第。至德中，自监察御史出为转运使判官。为
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古代诗词三首《木兰诗》教案5[推荐阅读]
教学设想： 课型设计：讲读课 基于学生对木兰替父从军的了解，可对诗歌内容处理上简洁明快些，用小标题的形式概括诗歌内容。赏析诗歌的语言艺术，明确多种艺术写作手法。理解木兰替
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《楚江怀古三首》全诗翻译赏析
“猿啼洞庭树，人在木兰舟。”这两句是说，明月之夜，泛舟水上，但听洞庭湖旁，深树之中，猿声悲啼，一片凄凉。诗句言伤秋怀远之思，无做作雕琢之痕，纯出自然，风致独绝。出自马戴《楚江怀古三
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24 唐诗三首 《茅屋为秋风所破歌》教学设计
《茅屋为秋风所破歌》教学设计教学目标：1.能够声情并茂地朗读课文。2.感悟诗人忧国忧民的高尚思想情操。3.背诵全诗。教学重点1.朗读、理解诗歌的内容和思想感情。2.、背诵诗
