专题：特殊中专生教育个案
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特殊体育教育个案分析
从终身观点讨论八种个案类别，选取一种个案分析与同龄人之间的差异。八种个案类别（气喘及健康问题；动作笨拙；学习障碍；轻度智能障碍；重度智能障碍；脑瘫；脊柱损伤；聋）各有不同，各有其不同
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特殊儿童个案记录
特殊儿童个案记录幼儿情况：
重度自闭症儿童，表现为行为刻板，吃饭挑食，只吃荤菜不吃素菜，喜欢吃饼干。 记录一（2010.10.8）：
现象：
阿福第一天来园，我们跟她问早，她看都不看我们，只顾自己 -
特殊儿童个案分析
中二班特殊儿童个案分析 个案案例：一、个案基本情况吴豪，4周岁，性格外向，好动，喜欢表达，行为态度极其随意。中班从其他幼儿园转到我园。父母工作较忙，繁忙的工作之余几乎没有时间和
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教育个案
教育案例 ——师爱的感召力 记录：李天曦 班级：一年级记录时间：2007.9. 事例主题：“以爱育爱” 事例的发生： 来到二小快个年头了，今年我又面对新接手的班级，新的学生，我的心里也像孩
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教育个案
班主任教育个案
时下，很多人慨叹现在的孩子难管、难教。这是一个现实，作为一名从事教育工作的新手来说，这是一种责任和更是一种挑战。要努力向优秀教师的行列靠拢，不仅要教学出 -
中专生心理健康教育
中专生心理健康教育 第十八周 星期一08年6月16 日教学内容托起你的梦想课型研讨教 学目标感受“梦想催人前进和奋起”。教学分析重点让学生感受梦想的美好难点让学生学习
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心理健康教育个案
一场考试作弊的** 刘月是一名初二同学，在学期结束前的期末考试中因考试作弊被监考老师发现，作为她的班主任老师，我接到德育处通知后，找到刘月了解事情的原委。 原来，方文在历史
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心理健康教育个案
心理健康教育个案 余明檀，男．11岁，小学四年级学生。父亲是出租车司机，母亲为公司会计。明檀在幼儿园时就比其他孩子明显表现出多动行为。上小学后，这种情况有增无减。主要表现在：
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特殊家庭情况学生的心理辅导个案
特殊家庭情况学生的心理辅导个案 莘庄镇小学 邹烨彬 在学校辅导班中，大多数都是由于先天性的智力障碍而无法与智商正常的孩子一起学习的孩子学习的地方，但是每次在我去辅读班
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学生教育个案分析
学生教育个案分析 孙志虎，男，九年级（4）班学生。性格倔强，个性刚硬，虚荣心特强，逆反心理十分严重。经常和老师发生冲突、顶撞，有很强的抵触情绪。你越是反对的事情，他就越和你对着干。
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问题学生教育个案分析
问题学生教育个案分析 -------引导学生走出“围墙” 一个班集体中的学生在思想品德、行为习惯、学习成绩等各方面，不可避免地存在优劣、高下之分，问题学生的存在也就具有必然
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学生教育个案分析
学生个案分析 一、学生基本情况 小逆，男14岁。在老师眼里，他是一个“问题学生”,他不遵守课堂和课余纪律，听课注意力不集中，时而前后摇摆着座椅，时而扭转头和同学说话，在老师的不
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小学生教育个案分析
有一种教育叫静待花开 林笑微 一年级的学生刚刚从幼儿园上来，由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。特别是走读班的学生，他们都是家里比较宠，
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学生心理教育个案
第一次亲密接触 吴旋 我辅导的对象是晏肖肖,是一个活泼好动,面带笑容的女孩,这是她给我的第一印象。在我与她交谈中，我了解到她的家庭情况，她的目标是成为画家，攒很多钱。 后
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心理健康教育个案分析（模版）
一、个案研究背景 （一）学生基本情况 徐鹏，男，坨里中学学生。学习成绩很差，考试成绩在班上总在最后几名里徘徊。上课爱不发言，而且总是在回避和老师的接触的机会，平时话不多，自卑、不
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班主任教育个案1
班主任教育个案 万贤玉 ————转变一名后进生与培养一名优等生同样重要 “后进生”问题的研究是教育科学，尤其是教学论的重要的实践课题与理论课题之一。这个课题的解决取
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心理健康教育个案分析
心理健康教育个案分析 南村华立小学 —— 梁娟娟 一、基本情况介绍： 尹晓东，男孩，小学六年级（2）班学生。父母在广州务工。之前一直是放在湖南老家，由爷爷奶奶带，由于祖父母的溺爱
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2011.1.10班主任教育个案
班主任教育个案
我自从接管一（4）班，心情一直很不好，因为那是行为习惯在年级组属于最差的班。全班男孩子就像一盘散沙，懒懒散散，毫无纪律性可言，而且学习习惯也很糟糕。在这个班级里
