专题：唐太宗与贞观之治学案
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唐太宗和贞观之治教案
唐太宗和贞观之治 一、教学目标 1、基础知识 2、能力培养 3、思想教育 二、教学重点：贞观之治出现的原因 三、教学难点：如何正确评价唐太宗 四、教学过程 （一）导入 提问：隋朝灭亡
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《唐太宗与贞观之治》教案06
第2课 唐太宗与贞观之治 教案 课程标准 列举贞观之治的主要内容和评价唐太宗， 教学目标： 知识识记 ①记住唐太宗李世民的主要政绩； ②记住“贞观之治”的主要内容； 能力培养 ①
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唐太宗与“贞观之治”教案1（范文模版）
第一单元 繁荣与开放的社会 第2课 唐太宗与“贞观之治”教案 三要中学 七年级历史(下册) 康新民 【教学目标】 知识与能力 1.列举唐太宗在军事上的主要业绩，归纳唐太宗在用兵
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贞观之治教案-贞观之治教案 第5课唐太宗与“贞观之治”教案
贞观之治教案-贞观之治教案 第5课唐太宗与“贞观之治”教案 第二单元 中国古代政治家 第5课 唐太宗与“贞观之治”教案 【教学目标】 知识与能力 1.列举唐太宗在军事上的主
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第5课 唐太宗与“贞观之治”教案
第5课 唐太宗与“贞观之治”教案 【教学目标】 知识与能力 1.列举唐太宗在军事上的主要业绩，归纳唐太宗在用兵上的特点。 2.通过玄武门之变发生的原因和经过，探讨在封建社会
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《第2课 唐太宗与“贞观之治”》教案（精选五篇）
第2课 唐太宗与“贞观之治” 教学目标 知识目标 通过学习唐王朝的建立，了解“贞观之治”的历史背景。 通过学习唐太宗的用人和纳谏、贞观新政，了解“贞观之治”的主要内容，培养
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第2课 唐太宗与贞观之治 课文分析及教学设计[本站推荐]
第2课 唐太宗与贞观之治 课文分析及教学设计 （版权所有：小草） 版本：河北人民出版社 七年级下册 一、本课在教学中的地位 1、唐太宗是中国历史上的明君，在他的励精图治下，出现了“
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七年级历史下册 第2课《唐太宗与贞观之治》教案 北师大版
第2课 唐太宗与贞观之治 一、学习目标 1、了解隋亡的原因，识记唐朝的建立。 2、理解把握唐太宗的主要事迹。 3、掌握贞观新政的主要原因、内容，培养和提高梳理历史现象、历史
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安徽省安庆市第九中学七年级历史下册《第2课 唐太宗与贞观之治》教案 北师大版
安徽省安庆市第九中学七年级历史下册《第2课 唐太宗与贞观之治》教案 北师大版 教材章节：第一单元：繁荣与开放的社会第2课 唐太宗与贞观之治 一、教学目标 1、知识与能力 通过
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贞观之治 讲课稿
在上节课的时候，我给大家留了一个小作业，大家还记得吧，就是比较秦朝和隋朝的相似点和不同点,预习第2课，搜集有关唐太宗、武则天和唐玄宗的历史小故事. 相同点：1、都是完成统一后
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贞观之治讲课稿
贞观之治讲课稿 一、教学目标 1、知识与能力 根据教学大纲要求，首先需要记忆的内容有：唐朝建立的时间地点人物，贞观之治出现的原因，武则天的主要政绩。 其次，选读唐太宗和武则天
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贞观之治教案[精选]
《贞观之治》教学设计 小箐中学齐奇 课题：“贞观之治” 教学课时：1课时 教学对象：初一学生 教学目标： （1）知识与能力：了解唐朝的建立，“贞观之治”和女皇武则天的史实；探究贞观之治局
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《唐太宗传》读后感
唐太宗李世民蔡向东呼和浩特:远方出版社, 2010
简介：本书讲述了唐太宗李世民的生平，分为十三章，包括：青少年时代、征讨各地、太宗即位、加强中央集权、发展经济、民族关系、天下 -
唐太宗教学设计
Tips：1.教学过程中括号中的内容为设计意图以及思路。 2.教学过程中括号外的内容为课件展示以及教师的过渡和总结性语言。 《唐太宗和贞观之治》教学设计 【教材和高考分析
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《唐太宗》读后感2000字范文合集
《唐太宗》读后感2000字杨婷当李世民与部下谋士商量并策划射杀死李建成与李元吉后开始了自己的帝业之旅，我也对这本书的精华做了些许整理。唯才是举，不计门第，提升贤良马周（被常
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《贞观之治》的教案
《贞观之治》的教案《贞观之治》的教案 篇1一、教学目标1、基础知识2、能力培养3、思想教育二、教学重点：贞观之治出现的原因三、教学难点：如何正确评价唐太宗四、教学过程(一
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第2课贞观之治
第2课贞观之治１、促使唐太宗认识到“人民群众力量伟大”的主要因素是（ ）
A.隋亡之鉴B.知人善任C.居安思危D.虚心纳谏
２、后人基本上对武则天的统治给予肯定主要是因为（ ）
A.她是我 -
贞观之治人教版教案
一、教学目标 1、知识与技能：了解唐朝建立、贞观之治和武则天的统治等基本史实。引导学生思考和探究“贞观之治局面形成的原因”，培养学生综合分析历史问题的能力。引导学生评
