专题：图像的类型教学设计
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《合成图像》教学设计
《合成图像》教学设计 ■引入题 教师展示一组合成的图像，让学生在欣赏中产生创作的欲望，从而引出本节的主题——《合成图像》。 ■学生自主学习1．出示任务一：有位小姑娘，因故不
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《图像合成》教学设计
图像的合成 【教材分析】 本节课是《信息技术基础》(必修)第五章第三节第二课时的内容。这一课时介绍了图像的简单合成。前一课时对图片的处理做了详细的讲解，通过这一课时的
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正比例图像教学设计
《正比例图像》教学设计 教学内容: 教材第58页例2，随后的练一练和练习十三的第4、3题 教学目标： 1、认识正比例的图象，并借助直观的图象加深对成正比例量的变化规律的认识。 2
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化学平衡图像教学设计
化学平衡图像教学设计 (800字) 第三节 化学平衡图像分析 教学设计 渤海石油第一中学 刘兰芳 【背景分析】 化学平衡图像将数字知识和化学平衡理论融为一体。有关化学平
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消费及其类型教学设计
第三课 多彩的消费 第一框 消费及其类型（教学设计） 一、学情分析： 每一个学生都是一个实实在在的消费者，与消费密切相关，教师授课过程中要充分调动学生的学习主动性和积极性，在轻
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消费及其类型 教学设计
消费及其类型 教学设计 题： 消费及其类型型新授教学目标：知识目标：：识记影响消费的因素，消费类型的三种主要分类及其含义，消费结构的含义，恩格尔系数的含义。理解过去、当前和未来
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消费及其类型教学设计
在小品昨天今天明天中，黑土提出在50年代家中仅有的家用电器是手电筒，现在的家用电器都有什么？电视机、冰箱、洗衣机等等。 由此我们可以看到人们的消费水平有很多的变化，影响人
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《消费及其类型》教学设计
《消费及其类型》教学设计 教学目标： 知识目标：影响消费的因素；消费类型的主要分类；恩格尔系数的含义。理解：当前、未来收入对消费水平的影响；比较贷款消费和租赁消费的特点 能力
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《消费及其类型》教学设计
《消费及其类型》教学设计 一、教学内容 《消费及其类型》是新课程标准实验教材高中思想政治必修1—经济生活第一单元《生活与消费》中第三课第一框的内容。本框有两部分内
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三角函数图像和性质教学设计
教学设计 学校：沙雅县第二中学 年级：高中 电话：*** 内容：高中数学必修四第一章1.4三角函数的图像性质第一课时 1 三角函数的图像与性质（一） 本节课教材是人教版必修四第四
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图像与眼睛教学设计
图像与眼睛教学设计 教材分析 本课为湖美版高中美术鉴赏教材第二课《图象与眼睛》的教学内容。是继第一课《什么是美术作品》之后的介绍美术作品的图象特征。所以，本课的
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手绘线条图像教学设计
手绘线条图像——物象立体的表达 教学目标： 知识技能：使学生掌握丰富的线条表达方式，理解物象的基本特征和基本关系，初步掌握用手绘线条表现立体形象的方法，用手绘线条描绘立体形
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图形与图像教学设计下载
图形与图像 ——任务引领下的学生自主式学习的教学设计与实施反思 江苏省锡山高级中学 刘素珍 一、授课对象： 江苏省锡山高级中学高一（7－16）班 二、教材分析： 图形图像是中国地
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图像与眼睛教学设计
《图像与眼睛》课时教案 课题：图像与眼睛 课型：鉴赏 年级：高一年1班 一、教学目标： 拓展学生的审美观念，使学生理解美术作品包括具象作品、意象作品和抽象作品这三大类，并理解这
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图像变变变教学设计（精选5篇）
深圳市横岗中心学校 授课教师：黄韵豪所属章节：信息技术第一册（上） 《图像变变变》微课教学设计 一、 教学目标分析 【知识与技能】 1. 了解“画图”软件中的选择功能。 2. 掌
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正弦函数图像变换教学设计
府谷中学“六环节”分层导学高一数学教学设计 设计人：呼建强 审核人：徐尚志 函数yAsin(x)的图像（第2课时）教学设计 【设计理念】 《标准》已明确指出在数学教学过程中注重培养
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数字化图像的合成教学设计
《数字化图像的合成》教学设计 信息技术教研组 周爱红 【教材分析】 1、所用教材：上海科技教育出版社《信息技术》之选修2《多媒体技术应用》中的第二章 计算机中的图世界 2
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二次函数的图像的教学设计
二次函数的图像的教学设计 作者： 王方苹日期：2008-01-08 21:14:07 教学目标 知识与技能目标 ： 1. 了解二次函数图象的概念 2. 学会用描点法画y=ax2图象。 3.学会观察、归纳、
