专题:童心是小鸟课件
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童心是小鸟说课稿
《童心是小鸟》说课稿 邛崃市茶园小学 刘玉丹 尊敬的各位评委,大家好: 今天我说课的内容是人音版第10册第4课《童心是小鸟》,我准备从设计理念、学情分析、教材分析、教学目标
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《童心是小鸟》教案
《童心是小鸟》教案 学习目标: 1、指导学生用轻盈有弹性的声音表现歌曲愉快、充满朝气的情绪。 2、表演《童心是小鸟》,体验儿童们在四季中的欢乐情绪,并进行创作表演。 教学重
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教案(童心是小鸟)
《童心是小鸟》音乐教案
教学目标:
1、通过学唱歌曲《童心是小鸟》,引导学生用轻盈而富有弹性的歌声表现出愉快、充满朝气的精神面貌。
2、通过趣味发声、感受四季、以诗会曲 -
童心是小鸟教案
《童心是小鸟》教案 湘教版小学音乐四年级上册 教学目标: 1.指导学生用轻盈有弹性的声音表现歌曲愉快、充满朝气的情绪,感受大自然的美景。 2.在歌曲演唱活动中感受附点四分音
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童心是小鸟教案
《童心是小鸟》音乐课教学设计 一、教学内容:《童心是小鸟》。 二、教材分析:这首歌曲极富童趣,歌词又富有诗意,十分形象的把儿童比喻成一只快乐的小鸟,反映了他们活泼向上、充满
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童心是小鸟教案
《童心是小鸟》教案 湘教版小学音乐四年级上册 教学目标: 1.指导学生用轻盈有弹性的声音表现歌曲愉快、充满朝气的情绪,感受大自然的美景。 2.在歌曲演唱活动中感受附点四分音
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童心是小鸟教案
《童心是小鸟》教案 教学目标: 1、学生能学会演唱歌曲《童心是小鸟》,并能用童心去观察生活、感受生活。 2、在歌曲演唱活动中感受附点四分音符的时值,并能准确掌握附点四分音
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童心是小鸟教案设计
教案设计 下峪镇中心小学 温静 【教学目标】 1、知识目标:在歌曲中演唱感受3/4拍,掌握附点四分音符节奏。 2、能力目标:能学会演唱歌曲《童心是小鸟》,用轻盈而富有弹性的歌声表
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童心是小鸟教案
第3课时 教学内容:歌曲《童心是小鸟》 课型:唱歌课 教学目标: 1、在聆听、表演等音乐活动中感受歌曲情绪,并在亲身尝试参与音乐活动的过程中增强对音乐学习的热情和兴趣。 2、能
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《童心是小鸟》 说课稿
《童心是小鸟》 今天我说课的内容是人音版第10册《童心是小鸟》。 (说教材) 童心是小鸟这首歌曲的歌词富有诗意,十分形象的把儿童比喻成一只快乐的小鸟,反映了他们活泼向上、
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《童心是小鸟》教案
《童心是小鸟》 教材分析 这是一首全国首届少年儿童歌曲卡拉OK大赛组委会推荐的歌曲。歌曲通过富有诗意的歌词十分形象地把儿童比拟成一只快乐的小鸟,把少年儿童纯真的童心世
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童心是小鸟教学设计
第二课时 教学目标 一、认知目标:学习休止符的巧妙运用;准确掌握附点四分音符节奏。 二、能力目标:启发学生用轻盈有弹性的声音演唱歌曲,感受3/4拍的节奏特点,表现出学生愉快、充
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童心是小鸟教学反思
篇一:童心是小鸟教学反思《童心是小鸟》是五年级第四单元学唱的一首富有朝气的儿童歌曲,由主歌和副歌两部分组成,主歌部分以排比句的形式描述了大自然中春夏秋冬四个季节的美;副
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《童心是小鸟》教学反思
《童心是小鸟》教学反思 伟大的教育家、思想家苏霍姆林斯基认为:“只有让学生不把全部的时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能够顺利地学习”。“正像空气对于健
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童心是小鸟教学设计范文
《童心是小鸟》教学设计 一、播放《童年》教师演唱 师:童年生活是丰富的、美好的、快乐的。永远拥有一颗童心,我们将会无比的快乐。今天我们就要学习一首新歌《童心是小鸟》。
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《童心是小鸟》教学设计
《童心是小鸟》教学设计 教材分析: 这是一首全国首届少年儿童歌曲卡拉OK大赛组委会推荐的歌曲。歌曲通过富有诗意的歌词十分形象地把儿童比拟成一只快乐的小鸟,把少年儿童纯
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《童心是小鸟》教学反思
11月22日 《童心是小鸟》教学反思 苏丹丹 今天,我上了节《童心是小鸟》的教研课。通过今天的这节音乐课,让我对我的音乐教学有了一次全新的认识。下面就是我对这堂课的一些心
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童心是小鸟音乐教案
童心是小鸟音乐教案 一、导入 “交朋友”式谈话导入,配乐诗朗诵。 音乐:《童心是小鸟》原调原速伴奏mp3。 诗歌:《童心是小鸟》 二、新课 1、设问:朋友们,这首诗歌里面都描写到