专题：太阳和影子教案苏教版
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《太阳和影子》教案
《太阳和影子》教学设计 一、教学目标 （一）过程与方法： 能够连续观察记录物体的影子变化。 （二）知识技能： 1.认识到影子的方向和长度随时间变化而变化。 2.认识太阳在天空中的（视）
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《14 太阳和影子》教案
《14 太阳和影子》教案 一、教学目标 （一）知识与技能 1、知道一天中阳光下影子变化的规律。 2、懂得一天中气温和影子与太阳的运动有关。 （二）过程与方法 能够连续观察记录物体
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16、《太阳和影子》
16、《太阳和影子》 一、教学目标： 1．了解太阳在天空中位置的变化与温度、时间变化的关系；知道同一物体在阳光下影子长短和方向变化的规律；并能运用太阳和太阳光下物体的影子来
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太阳和影子（五篇范文）
《太阳和影子》教学设计 《太阳和影子》是四年级科学第四单元第14课的内容，本课通过引导学生观测影子和温度的变化，分析观测到的数据，发现影子和温度的变化与太阳东升西落的关
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太阳和影子说课稿
尊敬的各位评委老师大家上午好： 我是今天的28号参赛选手李彦敏，我今天说课的题目是《太阳和影子》，下面我将从教材、学情、教法学法、教学过程几个方面进行设计说明。 第一部分
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四个太阳教案(苏丽)
一教材解读 本篇课文的作者凭着丰富的想象力和独特的创造力，画出四个不同颜色的太阳，代表了不同的季节。 夏季——绿绿的太阳挂在太空，给高山、大地、校园送来了清凉。 秋季—
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苏教语文二年级下《晚上的太阳》教案
晚上的“太阳” 青岛光彩高埠希望小学 鲁淑华 【教学目标】 1、学习默读课文，会复述故事。 2、学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。认识1个偏旁。 3、学习爱迪生从小遇到
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四年级科学上册 太阳和影子 1教案 冀教版（大全）
太阳和影子 教学目标： 1．能够用自己设计制作的测影长装置测量出一天中物体影子的变化情况，能用温度计测量一天中同一地点不同时间的温度变化情况；能用自己的记录表定量记录一天
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《太阳和影子》教学设计
《太阳和影子》教学设计 一、教学目标 、知识目标：认识到影子的方向和长度随时间变化而变化，知道这种变化是太阳的运动（视）造成的。 2、能力目标：能够通过辨认影子了解物体和影子
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《太阳和影子》教学设计
《太阳和影子》教学设计 一、教学目标： 科学探究目标：1、能针对问题，通过观察、实验等方法收集证据。2、能在总结证据的基础上，做出合理的解释。 科学知识目标：1、知道昼夜变化
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太阳和影子教学设计
《太阳和影子》教学设计 教学资源的开发： 太阳的运动和影子的变化，对孩子们来说，太习以为常了。即使是一年级的学生也不陌生，但正是这日复一日，年复一年的重复变化，却往往被学生忽
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《太阳和影子》教学反思
《太阳和影子》教学反思 《太阳和影子》教学反思1 教学目标知识目标：画出自己的影子，观察影子。观察记录一天中太阳的位置和观察时刻。探究目标：认识到影子的方向和长度随时间
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《太阳和影子》教学设计
《太阳和影子》教学设计曾宝俊教学资源开发本课是苏教版《小学科学》三年级下册"太阳和影子"单元的起始课，也是"地球与宇宙"部分的入门课，太阳的运动和影子的变化，对孩子们来说
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《太阳和影子》教学设计
教学资源开发本课是苏教版《小学科学》三年级下册"太阳和影子"单元的起始课，也是"地球与宇宙"部分的入门课，太阳的运动和影子的变化，对孩子们来说，虽不陌生，却往往容易被忽略，一方
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河北版小学科学四年级上册教案(冀教版) 太阳和影子
14. 太阳和影子 本课分析：太阳的运动和影子的变化，对孩子们来说，太习以为常了。即使是一年级的学生也不陌生，但正是这日复一日，年复一年的重复变化，却往往被学生忽视。一方面，学生
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大班科学活动教案要：太阳和影子
设计意图：太阳的运动和影子的变化，对孩子们来说，太习以为常了。但正是这日复一日，年复一年的重复变化，却往往被幼儿们忽视。一方面，幼儿对宇宙万物怀着与生俱有的，强烈的好奇心，另一
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《太阳与影子》教案2[小编推荐]
《太阳与影子》教案 一、教学目标 （一）知识与技能 1、知道一天里太阳在天空中位置的变化情况及所引起的太阳高度的变化情况。 2、认识一天中随着太阳高度的变化，物体的影子会发
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科学五上太阳和影子教案（合集五篇）
1、太 阳 和 影 子过程与方法： 1、能够连续观察记录物体的影子变化。 科学知识： 1、知道一天中阳光下影子变化的规律。 2、懂得一天中气温和影子与太阳的运动有关。 情感态度
