专题：体育教学中激励的做用
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浅谈小学体育教学中的激励教学
浅谈小学体育教学中的激励教学 1 体育教学中常用的激励方式激励，是体育教师的一门教学艺术。加强这门教学艺术的修养，可以充分调动学生学习的积极性，把体育课上得生动、活泼、
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浅谈体育教学中激励艺术的应用
浅谈体育教学中激励艺术的应用 学生在体育课上“身顺心背”和有“厌烦”情绪的现象是普遍存在的，主要是教师用固定的教学模式和方法，给学生带来了很大的负面影响，限制了学生的
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浅谈体育教学中激励艺术的应用
浅谈体育教学中激励艺术 命令的口气向学生布置要求完成的任务，必然会伤害学生的进取心，或使学生产生误解甚至反感，使学生的心境处于比较被动的状态，因而学得吃力、乏味。采用强
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体育教学中的几种激励方法
体育教学中的几种激励方法 激励,是体育教师的一门教学艺术。运用的好坏,直接关系到能否把体育课上得生动、活泼、有实效。体育教学中常用的激励方法有以下几种: 一、沟通式
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浅谈体育教学中激励性语言的特色
浅谈体育教学中激励性语言的特色 摘要 ：语言是人与人交流的工具。它能够唤起学生学习动机,调动学生自我学习的主动性、积极性,培养学生独立学习以及促进学生尽快掌握运动技能
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激励艺术在体育教学中的运用
激励艺术在体育教学中的运用 邓学莲 鼎城教师进修学校（４１５０００） 管理心理学告诉我们，人们的学习和工作绩效取决于他们的能力和激励水平（即人们积极性的高低），用公式表示为：工作绩效＝能力Ｘ激
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小学体育教学中语言激励的运用
小学体育教学中语言激励的运用 番禺区沙湾西村育才小学 刘伟伦 ［摘要］ 随着课程改革的不断推进，对教师语言的要求也越来越高，而语言是教师进行教学的重要手段，尤其是语言激励对小
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用体育教学经验交流
体育教学经验交流-------张云亮从事体育教学有多年了，我觉得教学真的不简单，所要面对的事情太多了，但从中也学到一些东西和一些经验，借此机会和大家分享一下。体育教学是学校体
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体育教学激励性评价
体育课堂激励性评价的运用
曹甸镇下舍初中古洪松
学校体育真正的本质是育人，以增进学生的健康为目的，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展。因而，体育教 -
体育教学中的激励艺术刘宇伟
体育教学中的六种激励艺术 刘宇伟 激励，是体育教师的一门教学艺术。加强这门教学艺术的修养，可以充分调动学生学习的积极性，把体育课上得生动、活泼、有实效。体育教学中常用
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浅谈小学体育教学中的激励性语言的运用
浅谈小学体育教学中的激励性语言的运用 城西小学 朱勤峰 【内容摘要】在体育教学中,我们教学的对象是学生,而他们感情丰富,有很强的自尊心,还有一部分不愿参加体育锻炼的学
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体育教学中
1. 2014年新推出的《国家学生体质健康标准》与旧《标准》的差异有哪些？ 1、取消原《国家标准》（2007版）中“运动能力”指标 2、提出“共性”与“个性”评价指标的理念 3、取消
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激励导入法体育教学反思
并不是所有的学生都喜欢上体育课的，也不是所有的项目同学们都感兴趣，怎样使他们能够克服自身的弱点，积极主动地投入到体育锻炼的队伍中来，也是我们体育教师经常遇到的难题，而激励
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用信息技术优化体育教学
用信息技术优化体育教学 摘要： 在体育教学中，教学质量是体育教育的关键，它决定着体育教学改革的成败。将信息技术融入体育教学当中去，在某种程度上提高了知识传播的效率，扩大了学
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浅谈教学中的放大激励
教学论文 《浅谈教学中的放大激励》 临沧市临翔区圈内乡宁安完小 赵华香 2012年9月12日 浅谈教学中的放大激励 临翔区圈内乡 宁安完小 赵华香 第斯多惠说“教学艺术的
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大学体育教学中激励教学法的有效运用研讨
大学体育教学中激励教学法的有效运用研讨 摘 要：在新课改的教学大环境下，高校教育也在进行多方位的全面性改革，旨在培养具有高素质的全面发展人才。而作为高校教育重要组成部分
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浅析小学体育教学中（定稿）
浅析小学体育教学中“开放性体育课”曾听过一位学者如此说道：“开放是向外的，具有外在表现性。假如学生想说又不敢说，想做又不敢做，那么就不是开放。”心中顿有一丝感悟。随着素
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中体育教学工作总结
中体育教学工作总结 中体育教学工作总结1 一、总的回顾本学期体育教研组一如既往，认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推动素质教育的决定》提出的“学校教育要建
