专题：跳远起跳技术
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急行跳远——助跑与起跳
本课的教学主要强调学生自主学习，让学生在尝试、体会、交流中获取知识和技能。教学形式同原来单向交流，变成了师生，生与生多变互动的交流，通过小组学习、友伴学习、协作学生等形
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《跳远—助跑与起跳》教学设计
《跳远—助跑与起跳》教学设计 （一）、 指导思想 本课以“健康第一”为指导思想，以发展学生的主动性、自主性、创造性为目的，注重学生的个性，重视培养学生的合作能力和集体主义精
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十一届全运会我国优秀跳远运动员起跳技术有关运动学参数的分析
十一届全运会我国部分优秀男子跳远运动员起跳技术有关 运动学参数的分析 摘要：目的 利用影像分析技术对十一届全运会我国优秀运动员起跳技术有关运动学参数的分析，发现我国运
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跳远技术原理
跳远技术原理 摘要:通过多方面实践中运用生物力学、运动解剖学、运动生理学等来观察分析跳远运动的内在规律和对跳远运动技术的各个环节进行纵向的深入研究，获得跳远运动的总
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说课稿1、挺身式跳远——助跑与起跳[★]
说课稿 1、挺身式跳远——助跑与起跳 （第七章P122） 一 教学理念（指导思想） 本课教学以《体育与健康》为据。以“健康第一”为指导思想。结合高中学生的个性特点。突出学生主体，
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论跳远起跳对成绩的影响分析[合集五篇]
论跳远起跳对成绩影响的分析 摘要：起跳是跳远运动员取得优异成绩的关键，在十运会期间，没有运动员突破8米，平均成绩只有7.75米，仍未走出近年我国男子跳远的低靡状态。笔者认为，针对
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体育教案-跑几步,单脚起跳双脚落地跳远[★]
使用教材：人教版九义小学体育教学大纲 一年级教学内容：1、跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远；2、活动性游戏：“狼追羊”、“推掌”、“抓尾巴”等。教学目标：1、初步掌握跑几步，单脚起跳
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2012伦敦奥运会三级跳 跳远技术
本文编者：淘宝代购小二论坛网址：http://blog.sina.com.cn/u/2792167964 2012伦敦奥运会三级跳 跳远技术 北京时间8月7日，2012年伦敦奥运会田径比赛进入第五天，中国队在两个项目
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三步起跳投篮[范文]
三步起跳投篮（大班） 目的要求：掌握三步起跳投篮基本动作技能，提高身体协调能力。 教学重点：三步起跳后投篮 活动准备：每个幼儿一个篮球、篮球架。 准备过程：1.教师带领幼儿入场说明
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跳远技术三个小窍门（优秀范文五篇）
跳远技术的三个小窍门 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《跳远技术的三个小窍门》的内容，具体内容：跳远，又名急行跳远，田径运动跳跃项目。运动员沿直线助跑，在起跳板前沿线后
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体育课说课稿《背越式跳高——助跑起跳技术》
体育课说课稿《背越式跳高——助跑起跳技术》 今天我说课的题目是《背越式跳高——助跑起跳技术》。首先我们来进行教材分析。 一 教材分析： 本节课出自全日制普通高级中学教
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《背越式跳高助跑起跳技术》说课稿_[教案下载]
■教案名称：《背越式跳高——助跑起跳技术》说课稿 一.教材分析 主教材《背越式跳高——助跑起跳技术》是全日制普通高级中学教科书《体育与健康》高一年级教材中的选修教材，
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我国优秀男子跳远运动员起跳过程下肢摆动与送髋技术的三维运动学分析2013.1.23
我国优秀男子跳远运动员起跳过程下肢摆动与送髋技术的三维运动学分析 ，杨合适2， 作者简介:；杨合适2 (1982年－), 性别, 男，河南开封人,硕士，研究方向,体育教育训练学。 作者单位: 2
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《我们一起跳》教案
小（2）班体育活动《我们一起跳 执教者：黄越燕 执教时间：2015. 4. 一、活动目标 1、尝试在同伴的帮助下练习单脚跳的动作，发展身体的协调性。 2、通过各种各样的游戏提高幼儿单脚
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起跳的解释及造句
起跳拼音【注音】： qi tiao起跳解释【意思】：跳高、跳远开始跳跃前的动作。起跳造句：1、我满怀自信，在踏板后方整整一英尺的地方划了一道线，然后就从那儿起跳。2、他们只是学习一
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跳远
跳远 一．单选 １．１９９１年第３界世界田径锦标赛上美国运动员鲍威尔以（）米的成绩创造新的世界记录，并保持至今． Ａ８．９０ Ｂ８．９１ Ｃ８．９５ Ｄ８．９８ ２．当今跳远训练的核心是（） Ａ速度 Ｂ力量 Ｃ频率 Ｄ柔韧 ３．一般来说，跳远助跑最后一步与倒
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体育课说课稿《背越式跳高——助跑起跳技术》1
体育课试讲稿背越式跳高——助跑起跳技术》姓 名： 考 号： 《 今天我试讲的题目是《背越式跳高——助跑起跳技术》。首先我来进行教材分析。 一 教材分析： 本节课出自全日制普
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高一体育 《背越式跳高——助跑起跳技术》说课稿
体育说课稿：《背越式跳高——助跑起跳技术》说课稿 一 . 教材分析 主教材《背越式跳高——助跑起跳技术》是全日制普通高级中学教科书《体育与健康》高一年级教材中的选修教
