专题：特征和顺序教案
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教案特征
优秀教案的特征 内容提要：教案是教学实践活动的蓝图，它直接影响着教学效果的优劣。本研究通过对优秀教案的分析，发现我国中小学教师的优秀教案的结构特征主要有：比较全面的教学
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作文训练：说明文 特征和顺序教学设计
作文训练：说明文 特征和顺序教学设计 一、教材及教学内容分析 此教学用书是广东省食品药品学校语文教学的指定教材，由高等教育出版社出版，版本是2009年6月第一版。此节内容是第
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信息及其特征教案
课 题：信息及其特征 《信息技术基础》第一章第一节 课 时：1课时 教学分析： 1、教学内容分析：“信息及其特征”是教育科学出版社的高一《信息技术基础》第一章第一节的内容。由于
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235倍数特征教案
2、3、5的倍数特征 第一课时 2、5的倍数特征 课时目标 1、经历探究2、5的倍数特征的过程，理解并掌握2、5的倍数特征，能判断一个数是不是2或5的倍数。 2、认识并理解奇数和偶数
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253倍数特征教案
六 、团体操表演——因数与倍数 教学内容：本单元的主要内容包括：2、3、5倍数的特征，奇数与偶数，质数与合数，分解质因数。教学目标：1、结合具体实例，了解2、3、5倍数的特征，能找出100
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信息及其特征 教案
信息及其特征 模块章节：《信息技术基础》必修 第三章第二节 2017.9.1——2017.9.8 一、学情分析 授课对象是刚升入高中的新生，对计算机非常感兴趣，但是对于信息的认识，仍然停留
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《信息及其特征》教案
信息及其特征 信息及其特征 【教学课题】信息及其特征（教育科学出版社《信息技术基础》） 【教学目标】 1、知识与技能：学生能够列举学习与生活中的各种信息，感受信息的丰富多彩
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数的顺序 教案
数的顺序 比较大小 教学目标 1．使学生掌握100以内数的顺序． 2．学会比较100以内两个数的大小的方法． 3．能正确地运用“＜”、“＞”或“＝”比较两个数的大小． 教学重点 数的顺序，比较大小
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教案：我会抓顺序
“抓顺序”写作教学设计 教学内容：我会抓顺序——写清事情的经过 教学目标： 1. 合理安排好写作顺序。 2. 了解记叙文的顺序：顺序、倒叙、插叙。 3. 写作实战 教学重点：如何写清
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数的顺序 教案[推荐]
数的顺序 教学目标： 1．通过自主探索、合作交流完成对“百数表”的整理，进一步理解100以内数的顺序，发现100以内数排序中的一些规律，了解数与数之间的联系，体会数的大小。 2．使学生
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地形地势特征 教案
地形地势特征一、教材分析本节是中国的自然环境这一章的第一节 体现了地形作为自然环境基础的重要地位。中国的地形特征对于中国的气候、河流以及中国的社会经济发展都有着
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《信息及其特征》参考教案1
信息及其特征 参考教案 教材分析： 本节课为浙教版《信息技术基础》（必修）第一章第一节内容，主要介绍了信息的重要性、有关信息的几种定义、信息的特征等内容。了解性的知识较多
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声音的特征教案
八年级物理教案 课题：声音的的特征 目标：1、知识与技能： （1）通过科学探究，知道声音的特征； （2）了解响度大小跟振幅关系，了解音调的高低跟频率的关系，了解声音的音色； 2、过程与方法： （1）通
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中国建筑的特征教案
《中国建筑的特征》教案 教学目标（一）知识与能力 1、了解本文作者的有关情况，掌握相关文学常识。2．引导学生理清作者的说明线索，列出课文的结构提纲。3、掌握文章中的重要字词，能
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认识信息特征教案
认识信息特征 教学目标： 1、知识目标：学生能够列举学习与生活中的各种信息，感受信息的丰富多彩性；理解信息的一般特征.(普遍性、载体依附性、时效性、共享性、可伪性，并能举例说
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三角形的特征教案
三角形的特性教学内容：教科书第80、81页，练习十四第 l、2、3题。 教学目标： 1．通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，知道三角形的特性及三角形高和底的含义，会在三角形内画
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《中国建筑的特征》教案
中国建筑的特征 教学目标： 1、理清作者的说明线索，列出课文的结构提纲，培养善于透视关键语言信息的能力。 2、通过对课文的一些主要内容和观点展开讨论，提高学生探究问题的能力
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种群的特征(教案)[范文]
《种群的特征》教案 第1课时 恩施市一中 王爱民 【教学目标】 知识方面： 1.识记种群的概念和种群密度的概念。 2.掌握调查种群密度的方法。 能力方面： 尝试用数学方法对种群密
