专题:unit9教学设计
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Unit9 Section A教学设计(范文)
新目标英语八年级上册Unit9 Section A教学设计 一、教学设计理念 实践性强是英语学科的一个显著特点,英语课的实践性特点决定了它课堂教学活动形式的灵活多样,只有通过大量丰
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unit9 a busy family.教学设计(5篇模版)
Unit 9 a busy family 教学目标与要求: 1.能听、说、读、写,并运用短语cleaning the windows, sweeping the floor, doing the dishes, washing clothes . 2.能够听懂、会说
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人教版英语九年级:Unit9单元教学设计
人教版九Unit9 I like music that I can dance to.单元教学设计第一部分:基本信息姓 名学科英语年 级九年级教科书版本及单元人教版九年级第九单元第二部分:单元教学设
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新目标英语八年级上册Unit9 教学设计
新目标英语八年级上册Unit9 教案 teaching goals: 1. general aims: talk about recent past events 2. language goals: how was„.? it was „ what did „do last weeke
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Unit9 I_like_music_that_I_can_dance_to教学反思
Unit 9 I like music that I can dance to教学反思 杨青梅 本单元以任务型教学模式为原则,以学生为主体,因此,从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与
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新版新目标七年级英语下册unit9教学设计.doc(推荐五篇)
Unit 9 What does he look like? Period One I.教学目标: 1.知识目标: 1).单词: hair, curly,straight, height, tall, medium, thin,heavy,build ,beard,glasses, blonde, brown
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八下Unit9
-- ---Unit9.Have you ever been to the amusement park? 单元学习目标: 1 谈论过去的经历,自己曾经去过某娱乐地方。 2 学会运用①---Have you been to ….? ---Yes, I have.
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2B Unit9
二年级英语(下)教学设计张家港市锦秀学校 Unit9 Where's the plane 教材分析: 本单元的主要教学内容是“确定位置”。这个话题与学生的日常学习和生活环境密切相关,场景简便,易于
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Unit9第五课时教学反思
这节课主要是以开展活动为主,让学生把第1~2天的学习成果展现出来,本节课按照教学设计的过程顺利完成教学任务,可能是奖品的诱惑,因为孩子们都知道今天要周评了,所以课堂上孩子们
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2012秋人教版七年级上册英语Unit9 Section A教学设计
课题:Unit 9 My favorite subject is science. Section A (1a-2c)
教学设计刘茂荣
教学目标:
1) 能掌握下列词汇:favorite, subject, P.E. science, music, math, Chinese, geo -
Unit9 Can you come to my party? 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1. Ss will be able to master the following words and phrases: prepare, invite, flu, available, prepare for an exam, have the flu, another
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unit9小结(5篇材料)
Unit 9小结 语言目标:谈论喜好,说明理由 重点单词:名词:subject, science, P.E. music, math, Chinese, geography, history, Monday, Friday, Saturday, Tuesday, Wednesday, T
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Unit9单词文档(推荐5篇)
Unit9 测试题 I单词
1.特别喜爱的(人或事物)2.学科;科目 3.科学4.体育 5.音乐;乐曲6.数学
7.语文;汉语;汉语的;中国的8.地理(学) 9.历史10.为什么 11.因为12.星期一 13.星期五14.星期 -
4B unit9教案
4B / Unit 9第2教时 3. 教学目标 (1) 认知目标 A进一步操练第一课时的句型:What's for „?Where's the/my„?及四会单词glass,cup,bread,fridge等。 B 学习新的四会句型:Where are
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Unit9 I like music that I can dance to. 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1. 语言知识目标: 1) 能掌握以下单词及短语:prefer, lyrics, Australian, electronic, suppose, smooth, spare, director, case, in the case, war 2
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八年级英语下册《Unit9》教学设计 人教新目标版
山东省邹平县实验中学八年级英语下册《Unit9》教学设计 人教新目标版 本 学 期 第 课 时 本 单 元 第 课时 上 课 日 期:________ 主 备 人: 复 备 人:___________ 审核人:_____
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2016年春 人教版 新目标英语 七下 Unit9 教学设计2
新目标英语七年级下册Unit 9教学设计 单元分析 本单元的教学核心项目是“描述人的外貌”(Describe People),涉及到讨论人的身高、体重、发型、面部特征及其着装等语言项目。教
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人教版九年级英语教学设计Unit9 Reading5则范文
人教版九年级英语教学设计Unit 9 I like music that I can dance to(1a-2e) 一、教学目标: 1. 语言知识目标: 1) 复习that/who引导的定语从句的用法. 2) 学会用that/who引导的定