专题：unit9知识点总结
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初一上册人教版unit9知识点总结
unit9 注意favorite 的用法: 1. favorite 前接形容词性的物主代词或名词的所有格形式。 例如：我们最喜欢的—our favorite 他哥哥最喜欢的——her brother‘s favorite 2.
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八年级英语上册Unit9课堂教学知识点归纳总结
八年级英语上册Unit9课堂教学知识点归纳总结 Unit 9 Can you come to my party? 1.on Saturday afternoon 在星期六下午，在具体哪一天的是上午、下午或晚上用on,例如：on Sunda
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初二英语小班教案unit9单元知识点总结（精选5篇）
八年级英语 Unit9 Can you come to my party? 本单元重要词组及短语： 在周六下午__________ 为……做准备 __________ 去看医生____________ 患感冒_________ 帮助我的父母_
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新目标英语九年级unit9知识点[五篇范例]
Unit 9 测试
一汉译英1 咸的2留下， 被遗留3 错误地4 偶然地5 根据6 落入，陷入7 这样8 最后9 直到…才10 注意，察觉到二 翻译句子1 你知道薯片由于差错而被发明的吗？Do you know -
八下Unit9
-- ---Unit9.Have you ever been to the amusement park? 单元学习目标： 1 谈论过去的经历，自己曾经去过某娱乐地方。 2 学会运用①---Have you been to ….? ---Yes, I have.
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2B Unit9
二年级英语（下）教学设计张家港市锦秀学校 Unit9 Where's the plane 教材分析： 本单元的主要教学内容是“确定位置”。这个话题与学生的日常学习和生活环境密切相关，场景简便，易于
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Unit9单词文档（推荐5篇）
Unit9 测试题 I单词
1.特别喜爱的（人或事物）2.学科；科目 3.科学4.体育 5.音乐；乐曲6.数学
7.语文；汉语；汉语的；中国的8.地理（学） 9.历史10.为什么 11.因为12.星期一 13.星期五14.星期 -
unit9小结（5篇材料）
Unit 9小结 语言目标：谈论喜好，说明理由 重点单词：名词：subject, science, P.E. music, math, Chinese, geography, history, Monday, Friday, Saturday, Tuesday, Wednesday, T
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4B unit9教案
4B / Unit 9第2教时 3. 教学目标 （1） 认知目标 A进一步操练第一课时的句型：What's for „？Where's the/my„？及四会单词glass,cup,bread,fridge等。 B 学习新的四会句型：Where are
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2013最新新目标七年级英语下册 Unit9 What does he look like单元知识点总结
Unit9 What does he look like?
I词性转换
1.curly反义词：straight
2.tall反义词：short
3.high名词：height
4.thin反义词：fat
5.glass复数：glasses
6.act名词：actor actress
7.sin -
知识点总结
知识点总结 第2章 声现象 一、声音的产生： 1、声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器考里面的空气柱振动发
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知识点总结
一、计算机网络概述：
计算机网络通常定义为：将地理位置不同并且具有独立功能的多个计算机系统通过通信线路和通信设备相互连接在一起，由网络操作系统、网络协议软件进行管理，以 -
总结知识点
1、How is Amy feeling now? 艾米现在觉得怎么样？2、How are you feeling now?你现在觉得怎么样？I ’m feeling better now.我现在觉得好多了。3、You are 1 year 你比我年长1
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Unit9 I_like_music_that_I_can_dance_to教学反思
Unit 9 I like music that I can dance to教学反思 杨青梅 本单元以任务型教学模式为原则，以学生为主体，因此，从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与
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八年级英语unit9课件
Unit 9 Have you ever been to a museum?教材解读本单元的话题是谈论好玩的地方，使学生在此语境下继续学习现在完成时以及本单元的目标语言。Section B 部分的话题则拓展到旅
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八年级上册英语unit9
1. 出生
2. 一名出色的中国乒乓球运动员
3. 打嗝世界纪录
4. 打喷嚏的世界纪录
5. 开始做某事
6. 停止做某事停下来去做(另一件事)
7. 一个不寻常的女孩8. 一个和蔼慈祥的老 -
初一英语教案(人教版)Unit9
Unit9Thenewstudents
一、教学目标与要求
通过本单元教学，使学生进一步掌握用来询问、辨别人物的有关句型。巩固已经学到的物主代词用法，进一步学习其他代词，并初步接触祈使句 -
Unit9 Section A教学设计（范文）
新目标英语八年级上册Unit9 Section A教学设计 一、教学设计理念 实践性强是英语学科的一个显著特点，英语课的实践性特点决定了它课堂教学活动形式的灵活多样，只有通过大量丰
