专题:unn教学设计二
-
百花园二教学设计
语文S版小学二年级语文下册《语文百花园二》教案 一,教学目标 1.复习巩固独体字加偏旁组成新字的识字方法,通过学生发现规律培养学生观察能力以及概括能力. 2.让学生认识
-
忆江南教学设计二
忆 江 南 教 学 设 计
桃源县实验学校林峰
【学习目标】
1.初步认识词这种文学样式。
2.有感情朗读,熟读成诵。
3.根据词所描绘的景物,想像画面。
4.感悟这首词的魅力所在,具备欣赏 -
春教学设计二
《春》教学设计教学目标(第一课时)1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。2、 理清课文写作思路,概括出文中描绘的几幅画面。3、 学会品味文中优美的语言。4、 初步体会作者对春
-
《识字二》教学设计[精选合集]
《识字二》教学设计1【教学目标】1.培养学生良好的写字习惯,写字姿势要正确,字要写得规范、端正、整洁。2.引导学生注意字的间架结构,初步感受汉字的形体美。【教学过程】一、
-
《雨后》教学设计二
《雨后》教学设计二 作者:河南省卢氏县东城学校 金小燕 转贴自:河南省卢氏县东城学校 点击数:89 河南省卢氏县东城学校金小燕 【感谢您浏览!您可以搜索课题关键字查找更多资料!
-
《秦兵马俑》教学设计二
《秦兵马俑》教学设计二 作者:佚名 转贴自:转载 点击数:227 ●教材简说 《秦兵马俑》是人教版义教程实验教材第七册第五单元的一篇略读文。文详尽地介绍了秦兵马俑宏大的规模
-
《故乡》教学设计二(范文大全)
故乡 一、教学目标 1·了解对比的写法和在记叙中运用议论的作用。 2·学会辨析段的类型。 3·通过对这篇小说内容的把握,深刻理解在旧中国帝国主义、封建主义不仅是我国农村
-
梯形(二)教学设计
第四章 四边形性质探索 5. 梯形(二) 一、学生起点分析: 学生的知识技能基础:上一节课学生探索得到了梯形的概念和性质,并掌握了研究梯形的方法,是把梯形转化为三角形和平行四边形,并
-
识字二教学设计
识字(二)《自选商场》教学设计 九年义务教育六年制小学语文第一册 永丰小学:郭秀梅 第一册语文识字二教学内容分析 教学内容: 本单元是一个识字单元,共有四个识字课文:《比一比》
-
专题二04教学设计
教学设计 第四框题英法政治体制的异同一、【课程标准】: 简述法国总统、内阁、议会的产生及其职权,比较法国民主共和制与英国君主立宪制的异同。 教学重难点: 英法两国政治体
-
识字二教学设计
小学一年级上册s版 识字二 姓名: 班级: 学校: 时间: 1 识字二 1.边看电视边识字 教学目标 1.认识“视、光、孙、动、城、葫、芦、娃、宝”9个生字,会写“七、米、光、车”4个
-
搭配(二)教学设计
搭配(二) 教学内容: 义务教育教科书(人教版)数学三年级下册101页例2搭配问题。 教学目标: 1、学生通过动手操作、观察分析,掌握寻找简单事件的搭配方法并用符号表示;培养学生的
-
《操场上》教学设计二(定稿)
4 《操场上》教学设计二 一、教学要求 1认识14个字,会写“八、入、大、天”4个字。认识5个偏旁“、、口、讠、”。 2正确、流利地朗读课文。 3激发学生坚持参加体育锻
-
《丑小鸭(二)》教学设计之二
《丑小鸭(二)》教学设计之二 【教学目标】 1.认识12个生字。 2.有感情的朗读课文。体现丑小鸭变成白天鹅之后的快乐心情,从中受到启迪。 3.理解课文,体会事物都是在发展变化的,只要
-
《an en in》教学设计二
《an en in》教学设计二 stle=ARGIN:000pt;TEXT-ALIGN:leftalign=left>《anenin》教学设计二 江苏省无锡市东湖塘中心小学陆晓阳 教学设想 这是《国标本语文》一年级上册
-
成语故事教学设计二
第二课堂成语故事教学设计二 一、教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会9个生字,绿线中的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、解课文内容,知道三个成
-
识字二教学设计(范文模版)
教材简析教材分3部分:第1部分是15个词语,均是动物名称;第2部分是本课要求认的13个生字;第3部分是本课要求会写的7个生字和反犬旁、虎字头,并单独列出“象”和“鹿”字的笔顺,重点
-
《开国大典》教学设计二
《开国大典》教学设计二 ↘谈话激情,导入新课 ①同学们,你们知道1949年的10月1日是什么日子吗? 学生结合课外收集的相关资料简单汇报已有知识。 ②过渡:(出示图片:中国贫穷落后、