专题：我爱国学读后有感
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我爱国学读后有感
我爱国学读后有感三年级六班 任开元寒假中，我阅读了《我爱国学》这本书，深有感触，期中最令我感动的一篇文章就是《大孝无言》。这篇文章主要讲了这样一个故事：马鹏飞从小被父母
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《爱的教育》读后有感
教育因爱而精彩 ——《爱的教育》读后有感 夏丏尊先生解释《爱的教育》 《爱的教育》是教育家夏丏尊先生所译。这本书原名《考莱》，在意大利语是“心”的意思。原书在1904年
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《爱的教育》读后有感
爱"得"教育——《爱的教育》读后有感柴谷鹿1有个小男孩，是意大利市立小学四年级的学生。从十月份四年级开学第一天开始到第二年七月份，他将自己在校内校外的所见所闻所感所悟
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我爱国学
2010年秋季国学精要课程论文
我爱国学
姓名：才让加学院：旅游学院学号：200941100110
国学，顾名思义，一国所固有之学也。国学是中国传统文化与学术，以先秦经典及诸子学为根基，涵盖了 -
读后有感
读《商鞅变法》有感
寒假里，我读了《中华传统美德故事》中的《商鞅变法》一文，深有感触。
文章介绍了战国初年，秦国因国力衰微，常遭中原大国欺负。公元前361年，秦孝公决心改变秦 -
读后有感
读《芦花荡》后有感 席君恒 这是一篇描写抗日战争时期发生在白洋淀的一个小故事，记述着当时人民群众为保护革命队伍、守护家园与敌人斗智斗勇的一件小事。 故事场景一反往
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尊严+爱——读后《简爱》后有感（合集5篇）
尊严+爱
————读后《简爱》后有感 简·爱是个孤儿，从小寄养在舅母家中，受尽百般欺凌，。后来进了慈善学校洛伍德孤儿院，灵魂和肉体都经受了苦痛的折磨。也许正是这样才换回了 -
我爱国学征文
我爱国学江都国际学校 七（8） 徐丹妮有人说国学无用。国学无用？国学无用是为之以大用！——题记我对国学的爱，竟缘于平常的一点一滴的经典阅读课中。亲近国学“同学们，以后我们增设
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我读国学经典有感
读国学经典心得与体会
一个民族，一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。中华民族精神是中华民族生存、发展和繁荣的精神支柱和精神原动力，是 -
国学经典诵读读后1
诵读国学经典有感广元市利州区北街小学五年级二班林仕刚记得某著名国学大师曾说过，经典，是浓缩了人文科学和自然科学等多方面知识的结晶，是人类社会最有价值、最有用的知识，是人
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《国学三部曲》读后随感（模版）
《国学三部曲》读后随感
王晓天 宋定国先生所著《国学三部曲》（含《国学纵横》《国学览胜》《国学探疑》，首都师范大学出版社，2013年1月版），是当前“国学”研究和著述中的一部力 -
弟子规读后有感!
弟子规读后有感！ 说起三百千，也许大家都很熟悉，就是我们常说的《三字经》、《百家姓》和《千字文》三部儿童的启蒙读物。明代思想家吕坤曾说：“初入社学，八岁以下者，先读《三字经
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《实践论》读后有感
读完《实践论》，它指出“通过实践而发现真理，又通过实践而证实真理和发展真理。从感性认识而能动地发展到理性认识，又从理性认识而能动地指导革命实践，改造主观世界和客观世界。
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西游记读后有感
《西游记》读后感
《西游记》是我国四大名着之一，是一部老少皆宜的作品。其中充满了离奇，精彩的神话故事，每每读起《西游记》，老是会情不自禁地溶入那精彩的情节之中。我曾经一 -
《老人与海》读后有感
《老人与海》读后有感
《老人与海》是海明威于1951年在古巴写的一篇中篇小说，于1952年出版。
《老人与海》是海明威最著名的作品之一，它围绕一位老年古巴渔夫，与一条巨大的马林 -
《中庸》读后有感
学院：马克思主义学院 专业：哲学 班级：20哲学班 姓名：邓枭帅 学号：202009309160 课程选题：《中庸》读后有感
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《红楼梦》最新读后有感[本站推荐]
《红楼梦》最新读后有感当看完一本著作后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，此时需要认真思考读后感如何写了哦。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家收集的《红楼梦
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《输赢》读后有感
《输赢》读后有感
我在工作之余读完了《输赢》这本书。零零总总的，然后把片段拼接在了一起，发现故事的主线还记得，细节却已经忘记得差不多了。我想，作者付遥写这篇小说的目的应
